石家庄市2020年八年级上学期第一次月考生物试题C卷

石家庄市2020年八年级上学期第一次月考生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于动物特征的叙述，错误的是（ ）A腔肠动物的体表有刺细胞，如海蜇等B线形动物的体表有角质层，如血吸虫等C爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲，如龟等D哺乳动物的体表大多被毛，如蝙蝠等2 . 小明在水产市场看到下列动物，其中不属于软体动物的是（ ）A沼虾B鱿鱼C缢蛏D牡蛎3 . 鲫鱼、乌贼、虾、蟹、鲸他们形态各异，但它们有一个共同特征是（ ）A都适应水中生活B都用鳃呼吸C身体都有鳞片和黏液D都有柔软的身体4 . 请你比较海蜇、乌贼和虾这三种水生动物，发现它们的共同之处是（ ）A都有脊柱B都没有脊柱C都能用鳃呼吸D都用鳍游泳5 . 下列动物与其对应结构不相匹配的是（ ）A蛔虫角质层B蚯蚓皮肤C河蚌外壳D蜘蛛外骨骼6 . 白天蝴蝶花间舞，夜晚蛾子灯下飞。蝶蛾都是会飞的动物，在动物的类群中属于（ ）A昆虫B鸟类C蝙蝠类D哺乳类7 . 下列关于无脊椎动物的叙述中正确的是A腔肠动物都可以食用B扁形动物都是寄生虫C环节动物都生活在土壤中D线形动物有口有肛门二、填空题8 . 腔肠动物身体中有消化腔，有口_。代表动物有：_、_等。9 . 蚯蚓的体壁有_,具有辅助_的作用。用手指触摸蚯蚓的身体腹面,会有粗糙的感觉,这是摸到了_。10 . 鱼的呼吸器官是。水通过口进入鱼鳃，水中的氧气进入鳃丝内的。三、综合题11 . 下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物。请用所学知识分析回答：（1）A的身体柔软、具有贝壳，属于_动物中的_动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有_。（用字母表示）（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如E用鳃呼吸；C用_呼吸，_辅助呼吸。（3）上述动物中，体温恒定的是_。（用字母表示）（4）麻雀会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于_动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有_的特征。12 . 结合所学，分析图示，回答下列问题：（1）若将图中动物分成两组，B、C、D、E一组，A单独一组，则分类依据是_。（2）A和C的发育方式都是_，E在生殖发育方面的突出特点及意义分别是_。（3）动物的运动有许多不同形式，如：B可依靠_以及鳍的协调作用游泳。（4）A类动物在进化过程中，体表出现了坚韧的外骨骼，其作用主要表现在：_、防止体内水分大量蒸发。（5）为保护D免受禽流感的侵袭，扎龙自然保护区工作人员开展大量防治工作：为其注射禽流感疫苗，刺激其体内产生相应抗体，这种免疫类型属于_。对其生活环境彻底消毒，严格控制区域内外人员及其它生物的流动，从传染病的预防措施分析，该措施属于_。13 . 根据下列动物的形态、结构上的特征，写出动物的种类；（1）前肢变成翼，体内里有气囊和肺，体温恒定。_。（2）体表常被履鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干的摆动及鳍的协调作用游泳。_。（3）身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。_。（4）幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地（或水中游泳），用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。_。（5）身体结构简单，只且有两胚层，有口无肛门。_。14 . 在实验课上，大家在观察老师准备的草履虫培养液时，发现在大试管的上层有许多游动的肉眼可见的草履虫，但下层数量明显减少。请同学们结合自己在实验室观察的结果，再结合以下显微图片的提示，回答以下问题。（1）制作草履虫临时装片时，应从草履虫培养液的_（填“表层”或“中层”或“底层”）吸取1滴，放在载玻片上，可先用肉眼和_观察，放上几丝棉花纤维，然后再盖上盖玻片在显微镜下观察，可观察到图1和图2。（2）图1中几丝棉花纤维的作用是_；如果仔细观察高倍镜视野下被棉纤维围住的草履虫，你还会发现草履虫最外面的_在不停地摆动，使得它在水中运动。（3）图2所示是草履虫的_过程，最终由1个变2个；通过实验，我们发现草履虫等单细胞生物的运动、消化、吸收、排泄、呼吸、生殖等生命活动都在一个细胞中完成，故得出的结论为_。（4）某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是_。组别营养液的种类营养液的数量营养液温度草履虫数量甲组稻草浸出液500毫升252只乙组牛奶营养液500毫升102只A设置用清水做培养液的对照组B乙组温度改用25C草履虫数量改为20只D统一用稻草浸出液第 4 页 共 4 页