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歌曲分析与创作,通过歌曲创作与分析课程的学习,可起到提高音乐素质、丰富音乐修养等方面的作用。,歌曲的艺术形式歌曲是歌词与音乐一对姊妹艺术的结构形式,是两种语言的结合.歌曲艺术使词曲相得益彰,给音乐开拓了宽阔的表现天地。,中国歌曲创作回顾,一、原始社会时期的歌曲黄帝时作的弹歌吕氏春秋古乐篇记载的“八阕”公元四世纪的九歌中有这样的歌词:秋兰兮青青,绿叶兮紫茎。满堂兮美人,忽独与余兮目成。少司命,二、汉代乐府歌曲上邪!我欲与君相知,长命无绝衰!山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝。三、唐代的歌唱艺术永新是唐代开元年间著名的宫廷歌手,她的歌唱“喉啭一声,响传九陌”。,四、宋、元时期的歌唱艺术,瓦栏、勾舍、茶坊、酒楼林立,唱赚、诸宫调、杂剧、散曲流行枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。马致远天静沙秋思,满江红(宋)岳飞怒发冲冠,凭栏处潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮还激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月,莫等闲,白了少年头,空悲切!靖康耻,犹未雪,臣子恨何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河,朝天阕。五、明、清时期的歌唱艺术城市集镇扩展,戏曲音乐兴盛,京剧艺术形成,民间歌舞流行。明人卓柯月说:“我明诗让唐、词让宋、曲让元,庶几吴歌、挂枝儿、打枣杆、银纽丝之类,为我明一绝耳。”六、中华民国时期的歌唱艺术新音乐的启蒙与发展-“学堂乐歌”,七、三四十年代的歌曲创作抗日战争时期的大刀进行曲在太行山上黄河大合唱;解放战争时期的团结就是力量等毕业歌是聂耳1934年为电影桃李劫写的主题歌。表达了在国土不断沦丧的情况下,青年学生日益高涨的爱国热情和担负起天下兴亡重任的决心。它世后,在群众中,特别是在青年学生中产生了强烈的共鸣。当时许多进步青年唱着这首歌奔赴抗日救亡的战场。例:玫瑰三愿龙七词黄自曲例:团结就是力量牧虹词卢肃曲,八、五十年代的歌曲创作五十年代是我国歌曲艺术的高潮时期。刚刚解放的人民兴高采烈,出现一大批优秀的歌曲。如:歌唱祖国、我是一个兵、让我们荡起双桨、我们多么幸福等。总之,五十年代是我国歌曲创作十分繁荣的时期。,九、曲折前进十年中的歌曲创作(19571966)1957年“反右”开始,歌曲创作在阶级斗争中起伏。这一时期,歌曲风格形成了战斗性、英雄性、歌颂性的特点。歌曲题裁主要集中在歌唱祖国、歌颂党、歌颂领袖、为毛泽东诗词谱曲等。也出现了一些优秀的歌曲,如:祖国颂、长征组歌等。对于不符合上述情调的歌曲予以排斥。祖国颂创作于1957年,是歌唱祖国我的祖国之后又一首杰出的祖国颂歌。歌曲以饱满的激情赞美江山的壮丽,人民的豪迈,欢呼社会主义事业的丰硕成果,充满了民族自豪感。六十年代,代表作我们走在大路上音乐激奋有力,生动表现了中国人民在社会主义建设事业中的豪情。,十、文革十年中的歌曲创作(1966-1976)文化大革命是文化大倒退的十年。在音乐领域中,民族音乐、外国音乐,甚至于五四以来的优秀音乐作品被一概否定。歌曲成为宣扬个人崇拜,政治斗争的工具。风格“高”、“响”、“硬”、“快”,内容“假”、“大”、“空”。这一时期也出现了一些好的歌曲,如:北京颂歌等,十一、改革开放以来的歌曲创作,结束十年的动乱,在改革开放的新形式下,歌曲创作进入了新的时期。从风格上讲,形成与前十年相对的风格。歌曲内容开始表现人的情感,出现了党啊,亲爱的妈妈年青的朋友来相会在希望的田野上我们就是黄河泰山我热恋的故乡等优秀歌曲。富于时代感的节奏给人以强烈的、震撼人心的冲击力,把人们对家乡的真情表达的淋漓尽致。,
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