合肥市2019版八年级下册生物第六单元第一章生物与环境的相互作用综合测试题C卷

合肥市2019版八年级下册生物第六单元第一章生物与环境的相互作用综合测试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 到了寒冷的冬天，北方的阔叶树纷纷落叶，而松树却郁郁葱葱,这说明（ ）A阔叶树与松树进行生存竞争B北方的阔叶树不适应寒冷的天气C松树比阔叶树更适应寒冷的天气D它们都适应了北方寒冷的天气2 . 当你仔细观察身边的树木，你会发现同一根枝条上相邻的叶片是互不遮挡的，每个叶片都能接收到阳光的照射，这种现象表明（ ）A生物能适应环境B环境不影响生物C环境能适应生物D生物不影响环境3 . 下列现象中，不属于生物适应环境的是（ ）A树叶虫的形态长得像叶片B花猫产下一只白色的猫仔C变色龙能随着环境的变化而改变自己的体色D雷鸟生活在欧洲和北美，平时的体色为灰褐色，到冬季会换成白色羽毛4 . 生物与环境的关系，下列叙述正确的是（ ）A蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应B沙漠中的仙人掌叶退化成刺是环境影响生物C南橘北枳是生物影响环境D生物不仅能适应一定的环境，而且还能影响环境5 . 生物既适应环境，又受到环境的影响下列各项中不能说明生物受环境影响的是（ ）A北风吹，雁南飞B夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面C森林中空气湿度较大D沙漠中的仙人掌，叶退化成刺6 . 下列现象中，属于生物适应环境的是（ ）大树底下好乘凉沙漠植物具有发达的根系植被覆盖率高的地区，降雨 量多，气候湿润千里之堤毁于蚁穴枯叶蝶的外形和体色像一片枯叶春风又绿江南岸鹰击长空，鱼翔浅底兔子的体色一般为灰色，有利于躲避敌害ABCD7 . 下列诗词体现生物繁殖这一特征的是（ ）A“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”B“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”C“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”D“落红不是无情物，化作春泥更护花8 . 下列现象中，体现生物适应环境的是（ ）A大树底下较凉快B仙人掌的叶退化成刺C蚯蚓活动使土壤更肥沃D人到高原出现高原反应9 . 下列几种动物中，不属于线形动物的是（ ）A线虫B蛔虫C钩虫D蚯蚓10 . 下列不是生物保护色的是（ ）A冬天的雷鸟体色为白色B生活在树上的树蛙体色为绿色C生活在城市的人衣服五颜六色D生活在草丛中的蝗虫体色为绿色11 . 根瘤是豆科植物与根瘤菌的共生体，根瘤菌能从植物体内获取有机物，又能通过固氮作用给植物提供氮肥，在此过程中根瘤菌还将多余有机氮分泌到土壤中，从而提高土壤的肥力，说明生物与环境的关系是（ ）A生物适应环境B生物既能适应环境又能影响环境C生物影响环境D环境影响生物12 . “千里长堤，毁于蚁穴。”这说明（ ）A生物能够影响环境B生物能够适应环境C环境能够影响生物D环境能够适应生物13 . 地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用。这一事实说明了（ ）A生物能适应自己所生活的环境B生物能够影响其他生活环境C生物依赖环境，不能影响环境D生物既能适应环境，又能影响环境14 . 在心脏的结构中，与右心房相连通的血管是（ ）A主动脉B肺动脉C肺静脉D上下腔静脉15 . 周末天朗气清，彭老师带着学生们去爬山调查植物种类，发现山脚下多分布的是常绿阔叶林，山腰多分布着落叶阔叶林，山顶则多数是针叶林，请问其中影响着植物分布的主要非生物因素是（ ）A海拔B水分C温度D空气16 . “作茧自缚”可作为下列哪项的实例？（ ）A生物对环境的影响B生物对环境的适应C生物因素对生物的影响D非生物因素对生物的影响17 . 生物在适应环境的同时，也影响改变着环境，下列属于生物影响环境的是（ ）A霜叶红于二月花B雨露滋润禾苗壮C春风又绿江南岸D大树底下好乘凉18 . 到了寒冷的冬天，柳树叶已落光，而松树叶依然郁郁葱葱，这表明（ ）A它们都适应寒冷环境B柳树不适应寒冷环境C松树比柳树更适应寒冷环境D柳树对低温敏感19 . 枯叶蝶停在树上像枯叶，仙人掌的叶变成刺，这说明了（ ）A生物适应环境B生物影响环境C生物改造环境D以上都不对20 . 生物与环境的关系是（ ）A相互影响，毫无作用B相互作用，毫无影响C相互影响，相互作用D毫无关系二、填空题21 . 葵花离不开太阳，说明生物_环境：沙漠中的骆驼刺根扎得很深，说明生物_环境：蚯蚓生活的地方土壤比较疏松，说明生物还能_环境总之，生物与环境是_的，生物与环境是一个_的整体三、综合题22 . 下图是一个生态系统的示意图，请据图回答问题：（1）此生态系统中数量最多的生物是_。该生态系统中能量的最终来源是_。（2）图中共有_条食物链，请列出此图中最长的食物链：_。（3）若人类在此生态系统中使用DDT杀灭蝗虫，则最终_体内DDT含量最高。（4）生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。这种现象说明生态系统具有一定的_能力。（5）在阳光下，图中的生物都在进行_作用；从生物与环境的关系分析，鹰和蛇之间的关系是_。23 . （黄河口大米由于光照充足、生长期长、加上使用黄河水灌溉，形成了独特的品质晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富，被世界卫生组织认定为“无公害食品”请分析回答：（1）此处属温带大陆性气候，光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素，有利于水稻的生长可见，影响水稻生长的非生物因素有（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请据此写出稻田生态系统中的一条食物链（3）“大米草水稻（F8）”在重度盐碱地上种植成功，为黄河口大米增加了新品种科学家利用水稻基因数据库培育多个品种水稻是多样性在农业生产上的应用（4）作为餐桌上的主食，大米的营养主要储存在水稻种子的中，这种有机物是水稻叶肉细胞通过作用合成的这一作用是绿色植物的一种十分重要的生理作用，该作用不但为生物圈中所有生物提供了基本的食物来源，而且提供了呼吸作用需要的，同时减少了大气中的含量，维持了生物圈中的碳氧平衡（5）完整的大米籽粒在结构层次上属于王大爷不小心把几粒稻种混在黄豆中播种到地里，这些稻种长出的水稻因缺水缺肥长得非常矮小，这种矮小的性状能不能遗传给下一代？（填“能”或“不能”）（6）有人喜欢用淘米水浇花，他们认为淘米水中含有促进植物生长的营养物质淘米水真的能促进植物生长吗？你是怎样认为的，请你做出假设，并设计探究实验加以证明你做出的假设是你的探究方案为：24 . 在自然生态系统中，各种生物之间存在着非常复杂、微妙的关系。某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有危害吗？某研究小组针对该现象设计了一个实验，得出了以下的实验结果：金合欢幼苗的生长状况没有蚂蚁生活的金合欢有蚂蚁生活的金合欢10个月中的存活率/%4372幼苗生长的高度/厘米5月25日至6月16日06203106月17日至8月3日62102310729（1）在该实验中，作出的假设是：_。本实验的变量是_。（2）根据实验数据，我们可以发现，有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢生长速度_。因此我们可以得出结论：_。（3）从以上实验数据可以看出，蚂蚁与金合欢除了捕食关系之外，还有_关系。四、资料分析题25 . 分析下列的材料，回答问题：校园里有许多花草树木，有时发现树叶上有小毛毛虫，小毛毛虫往往被鸟类吃了；有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓，特别是下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走；校园里的块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，如果不及时打理，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。(1)上述材料描述了植物间的_关系，动物间的_关系。(2)影响校园里树木生长的环境因素有_和_两类。(3)蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物能_；蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松，土壤肥力提高，这说明生物能_。(4)“毛毛虫吃树叶，鸟类吃毛毛虫”，这反应了生物的_特征；“下雨过后蚯蚓纷纷爬出地面上来”，这反应了生物的_特征。26 . 生态旅游农业是一种新型农业模式小科进入某生态旅游农场，开始了一天的农场体验（1）该农场可以看成一个生态系统，其中的树木、花卉、多肉植物等属于生态系统组成成分中的_农场内空气清新，湿润宜人，堪称绿色氧吧，主要是由于其中的植物进行_等生理活动的结果（2）多肉植物肥厚多汁、憨态可掬，惹人喜爱（如图）查资料获悉：多肉植物大多数生长在干旱的环境中，根系发达可见生物的_与其生存环境相适应第 6 页 共 6 页