兰州市2019年八年级下学期期中考试生物试题C卷

兰州市2019年八年级下学期期中考试生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活”，下列有关蝉的叙述不正确的是（ ）A蝉具有极强的繁殖能力，受精方式是体外受精B蝉的发育过程属于不完全变态C蝉一生蜕皮45 次，其实“皮”是蝉的外骨骼D盛夏，雄蝉在枝叶间高声鸣叫，是一种繁殖行为2 . 下列繁殖方式不利于保护亲本性状的是（ ）A用稻谷的种子繁殖稻谷B用秋海棠的叶繁殖秋海棠C用葡萄枝扦插繁殖葡萄D用嫁接的方式繁殖优质梨树3 . 下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是 （ ）A雌雄同体，体内受精，体内发育B雌雄同体，体外受精，体外发育C雌雄异体，体内受精，体内发育D雌雄异体，体外受精，体外发育4 . 据报道，06年夏天东亚飞蝗再次光临黄河三角洲，当地政府采取飞机喷洒生物农药的方法进行生物防治，初见成效。下面有关东亚飞蝗的描述你不认同的是（ ）A东亚飞蝗体表有外骨骼，属于节肢动物B东亚飞蝗营陆上生活，有足和翅C东亚飞蝗的发育无蛹期，是不完全变态发育D东亚飞蝗群体活动，具有社会行为5 . 豌豆子叶的颜色有黄色和绿色，黄色是显性，其基因用A表示，绿色是隐性，其基因用a表示，子叶绿色的基因组成是（ ）AAABAa或aaCAA或AaDaa6 . 大猩猩的体细胞内含有24对染色体，大猩猩的受精卵、乳腺细胞、生殖细胞中分别含染色体数依次是（ ）A48条、48条、12对B48对、48条、24条C24对、24对、24条D48条、24对、12对7 . 下列不属于完全变态发育的昆虫是A菜粉蝶B蝗虫C家蚕D苍蝇8 . 关于下列动物的形态结构与其生活环境、生活习性相适应的叙述，错误的是（ ）A蝗虫的体表有外骨骼，适于陆地生活B鲫鱼用鳃呼吸，适于在水中生活C家兔的犬齿发达，适于植食性生活D河蚌的外套膜能分泌形成贝壳，起保护作用9 . “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，家蚕的一生要依次经过以下的哪几个发育阶段A卵幼虫蛹B卵幼虫成虫C卵幼虫蛹成虫D卵蛹成虫10 . 夏天，让人讨厌的蚊子会对人的健康造成危害。蚊子的发育过程称为（ ）A不完全变态发育B完全变态发育C变态发育D不变态发育11 . 如果有一天地球上真的出现牛头大象身的动物,你认为最可能运用了下列哪项技术A克隆B组织培养C嫁接D转基因技术12 . 根据你学过的生物学知识，判断下列说法正确的是（ ）A手偶然碰到钉子后，会感到疼痛，这说明脊髓具有产生痛觉的功能B各级消费者对自然界的物质循环具有非常重要的作用，所以在生态系统组成中必不可少C呆小症、先天愚型、侏儒症等疾病是由于内分泌腺分泌激素不足引起的D生物的性状主要是由内部的遗传物质决定的，但环境因素有时也能影响性状的表现13 . 我国“全面二孩”计生政策已出台。一对正常的夫妇已经生了一个患白化病的女孩，还想再生个孩子，如果再生一胎，是正常男孩的可能性为（ ）A100%B75%C37.5%D25%14 . 关于植物组织培养的叙述，不正确的是（ ）A只能选取茎尖、花粉或花药等分生能力强的组织或细胞作为组织培养的材料B须在人工配制的营养物质上，无菌条件下进行C能在短时间内大批量地培育出所需要的植物新个体D培养过程中，需通过细胞的分裂、生长和分化，才能逐渐发育成完整的植物体15 . 下列各图能正确表达各个概念之间关系的是ABCD16 . 下列动物中，能够飞行的无脊椎动物是（ ）A蝙蝠B蝗虫C家鸽D海葵17 . 右图表示松毛虫的四种虫态。下列有关说法正确的是（ ）A松毛虫的发育过程属于不完全变态发育B松毛虫在成虫期对农业、林业危害最大C松毛虫的发育顺序是D松毛虫的发育过程与家蚕、蚊子相同18 . 玉米是一种雌雄同株的植物，一般顶端开雄花，中部开雌花。纯种非甜玉米与纯种甜玉米间行种植(如图)，结果如表，分析有误的是（ ）类型甜非甜甜玉米果穗上所结的玉米粒( a )有有非甜玉米果穗上所结的玉米粒( b )无有A图中c表示玉米的传粉过程B玉米的传粉方式有异花传粉和自花传粉两种方式C如果只将 a 株玉米果穗上所结的非甜种子种下去，并控制条件让它自行授粉，所结的玉米粒为甜粒的概率为25%D玉米的甜与非甜性状中，显性性状是非甜19 . 如果夫妻双方的基因组成都是Aa，其后代的基因组成可能有哪几种情况（ ）AAA、AbBAa、aaCAA、Aa、aaDAa20 . 下列生物都是现代生物技术的产物，其中哪种生物的培育与其他三种生物不同（ ）A抗虫烟草B克隆猴C巨型小鼠D转基因大豆21 . 在农业生产中，人们有时利用分根技术，分根属于（ ）A有性生殖 B无性生殖 C孢子生殖D分裂生殖22 . 被誉为“千年老梨王”的梨树位于葫芦岛市建昌县养马甸子乡迥流水村，这棵树从来都不用人工施肥，树冠直径40米年产梨6千斤。就相关知识进行判定，正确的是（ ）A梨花内有雌蕊、雄蕊，属于单性花B梨花的子房内有多枚胚珠，梨的可食用部分是由胚珠发育而成的C子叶是梨种子中的主要部分，是新植株的幼体D梨林中空气清新、湿润，主要与梨树的蒸腾作用和光合作用有关23 . 人的体细胞中的染色体的数目是（ ）A23对B23条C13条D46对24 . 在一棵树上找不到两片完全相同的叶子，这说明（ ）A遗传是普遍存在的B变异是普遍存在的C进化是普遍存在的D选择是普遍存在的二、综合题25 . 如图表示一对黑色雌、雄豚鼠交配后产下的后代的遗传图，据图回答下列问题：（1）在遗传学上，豚鼠的褐色和棕色是一对_。（2）豚鼠的毛色性状是由_控制的，性状遗传实质上是亲代通过_过程传递给子代的。（3）从豚鼠的亲、子代毛色性状来看，_色是隐性性状，其基因组成是_（用 T、t表示），亲本黑色豚鼠的基因组成是_。（4）黑色豚鼠的子代中出现了棕色豚鼠，在生物学上此现象叫做生物的_，引起该现象的的原因是_发生改变26 . 在古埃及石刻上已有所记载，冬小麦作为北方人餐桌上的主食，深受人们喜爱。让我们分析冬小麦的种植过程并回答下列问题：（1）图甲经过190天发育为丁需要经过细胞的分裂、生长和_。（2）观察图丁可知小麦花属于_花，图丁中小麦花完成受精后_发育为图戊中的小麦粒。（3）小麦由图甲发育成图乙过程中所需营养物质来源于_。（4）麦蚜是小麦的害虫之一，它与小麦细胞共有的基本结构是_。27 . 下图是黏虫发育过程的四种虫态图，据图回答下列问题：（1）填写出各个发育阶段的名称：_，_，_，_。（2）排列出发育的顺序，用序号表示为_。这种发育过程称为_，如_（至少写出两种）等昆虫也是这种发育类型。（3）蝗虫、蟑螂等昆虫的发育过程与图中昆虫相比没有_这个阶段。28 . 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。如图是几种生物的生殖和发育过程，请据图回答问题：（1）图中所示属于无性生殖的有_（填字母）。（2）图中A、B、C所示发育过程均为_发育，但A与B不尽相同，A比B少了_这一发育时期。（3）图C是青蛙的发育过程：其幼体（蝌蚪）生活在水中，用_呼吸，用尾运动；成体水陆两栖，用_和皮肤呼吸，靠四肢运动。（4）胎儿与母体进行物质交换的主要场所是图E中的1_。（5）图F的关键步骤是要确保a、b两部分的_紧密结合，接穗才能成活。29 . 人类单眼皮与双眼皮的遗传规律如表所示（A、a表示相关基因）；如图为某家庭眼皮性状的遗传图谱，请结合所学知识，仔细分析图表回答下列问题：AAAaaa男性双眼皮单眼皮单眼皮女性双眼皮双眼皮单眼皮（1）人的单眼皮性状和双眼皮性状都是由成对的_控制的（2）图中1和2都是单眼皮，而他们的女儿却是双眼皮他们感到疑惑！莫非在医院里抱错了？你能运用所学的知识设计实验帮助他们解开心中的谜团吗？实验步骤：取3支试管，分别抽取女儿和父母的血液各1毫升，放入试管并编号用相关仪器提取3个人的DNA，进行位点对比结果分析：通过对比，发现女儿的DNA与父母的DNA各有一半相同，这说明：_实验结论：根据_的对比结果，可确定女儿与其父母的关系（3）根据表中遗传规律和遗传图谱可以分析，1的基因组成为_，其母体的基因组成为_；其父母若再生一个孩子，此孩子为双眼皮的几率为_（4）细胞内与性别决定有关的染色体是性染色体若5是单眼皮，根据上面的遗传图谱和表解可以确定，5体细胞内性染色体组成为_；而仅根据遗传图谱可知，人的眼皮性状与性别无关，这说明控制该性状的基因在_染色体上三、实验探究题30 . 根据下列相关实验，回答问题实验一：图1是某生物小组同学设计验证“光合作用需要二氧化碳”的实验装置，请据图回答问题：（1）请你设计一个简单的方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响_。（2）按图1将装置安装好后，光照几个小时。取下叶片A和B，处理叶片使其变成黄白色，取出叶片用清水漂洗，然后用碘液分别检验A、B两片叶是否变蓝，结果发现_（填“A”或“B”）叶片变蓝，_（填“A”或“B”）叶片不变蓝或是蓝色比较浅。（氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）（3）本实验中，设置A和B的作用是_。（4）此实验证明：_是绿叶制造淀粉不可缺少的原料。实验二：某初中生物兴趣小组在做了“采集和测算空气中尘埃粒子”实验后，提出了“不同环境空气中尘埃粒子数量是否一样多”的问题，并设计了如下实验方案：第一步：取3片背面标有格线（如图2甲所示），正面涂有凡士林的载玻片，分别放在标13号的培养皿中，盖上培养皿盖。第二步：第1位同学携带1号实验器具到树林，第2位同学携带2号实验器具到公路旁，第3位同学携带3号实验器具到教室外阳台，并约定同一时间打开培养皿盖，20分钟后盖上培养皿盖，带回实验室。第三步：用显微镜观察玻片并计数测算尘埃数量。（5）根据以上实验方案，你认为该探究实验做出的实验假设是_。（6）该探究实验的变量是_，在实验的第二步中，设计了“约定同一时间打开培养皿盖，20分钟后盖上培养皿盖，带回实验室”，其目的是_。（7）如图2乙图是根据实验测算数据绘制的柱状图，由此实验结果可以看出，不同环境空气中尘埃粒子的数量_。（8）该实验小组的同学进一步对实验数据进行分析，得出“绿色植物能净化空气，车辆能污染空气”的结论。就在2016年12月19日至21日，我国大部分地区出现了很严重的雾霾天气，北京市政府紧急出台了“空气重污染应急预案”。请你结合生物小组的结论和北京市应对雾霾天气的应急预案，说出一至两条保护我们赖于生存的环境的方法_。第 9 页 共 9 页