青海省2020年九年级下学期第一次月考生物试题B卷

上传人:xt****7 文档编号:12587212 上传时间:2020-05-12 格式:DOC 页数:5 大小:156KB
返回 下载 相关 举报
青海省2020年九年级下学期第一次月考生物试题B卷_第1页
第1页 / 共5页
青海省2020年九年级下学期第一次月考生物试题B卷_第2页
第2页 / 共5页
青海省2020年九年级下学期第一次月考生物试题B卷_第3页
第3页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述
青海省2020年九年级下学期第一次月考生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 观察鲫鱼的呼吸可以发现( )A口和鳃盖同时闭合、张开B口先张开、闭合,然后鳃盖闭合、张开C口和鳃盖交替闭合、张开D鳃盖先张开、闭合,然后口闭合、张开2 . 运动通常是由多块骨骼肌协调完成的。当肱二头肌舒张、肱三头肌收缩时,能完成的动作是A伸肘B手臂自然下垂C屈肘D直臂提取重物3 . “授人以鱼,不如授人以渔”,下列属于鱼类的是A娃娃鱼B鲍鱼C鳝鱼D鳄鱼4 . 下列现象中,属于可遗传的变异是A同卵双生的姐妹,姐姐比妹妹略胖B断尾的壁虎生出有尾的壁虎C一对有耳垂夫妇生出无耳垂孩子D某人由于用眼不当导致近视5 . 我国金鱼品种繁多,形成这么多金鱼品种的原因是A我国水域十分广阔B我国的金鱼适应能力强C长期人工培育的结果D我国金鱼变异速度快6 . 下列有关抗体的叙述,不正确的是( )A抗体可存留在人体内B是一种特殊的蛋白质C能破坏和排斥多种病原体D是在抗原的刺激下产生的7 . 张阿姨从地窖里取出一个放置了很久的萝卜,切开后发现萝卜已经空心。请推测萝卜空心的主要原因是( )A萝卜中的水分大量散失B萝卜进行了呼吸作用,有机物被大量分解C地窖温度太低,湿度太大D萝卜在地窖里没有进行光合作用8 . 下表是某国家级自然保护区内的动植情况,以下内容反映了生物多样性中的( )蕨类植物裸子植物被子植物两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物123172180283311734A生态系统的多样性B基因的多样性C生物种类的多样性D生物数量的多样性9 . 大花生种植在贫瘠的土壤中,结果结出的花生果实较小,这说明了生物的性状( )A受环境因素的影响B不受环境因素影响C仅由遗传物质决定D不由遗传物质决定10 . 下列结构属于器官的是 ( )A人的心肌B血液C骨组织D皮肤11 . 研究动物的行为下列可采用的方式有( )实验室中 在家养的状态下 野外的自然状态下 笼子里ABCD12 . 下列动物中直接以植物为食物的是( )A蛙B猫头鹰C狼D羊13 . 利用银边天竺葵进行光合作用实验,如图所示对植物进行处理,滴加试剂后观察,以下叙述正确的是( )A处变蓝说明光合作用的场所是叶绿体B处变蓝,处不变蓝说明光合作用需要光C处变蓝说明光合作用不需要二氧化碳D检验产物所滴加的试剂是酒精14 . 能使新鲜蔬菜变成有酸味的泡菜的生物是( )A酵母菌B乳酸菌C醋酸菌D曲霉15 . 下表中的物质是从肾小囊中提取出来的是:( )蛋白质(g/100ml)葡萄糖(g/100ml)无机盐(g/100ml)水(g/100ml)尿素(g/l00ml)A8. 000. 100. 72900. 03B0. 030. 100. 72980. 03C0. 000. 001. 10961. 80D8. 000. 001. 10960. 03AABBCCDD16 . 下列生态系统中自我调节能力最强的是A沙漠生态系统B热带雨林生态系统C农田生态系统D城市生态系统17 . 下列叙述中,疾病与病因相符的一项是( )A夜盲症与缺维生素C有关B人体贫血与缺钙有关C侏儒症与缺铁有关D地方性甲状腺肿与缺碘有关18 . 人体的骨骼肌在运动中起到( )A支点作用B杠杆作用C连接作用D动力作用19 . 卷柏又名“长生不死草”,它极耐干旱,能“死”而复生,具有顽强的生命力,卷柏有真正的根、茎、叶,靠孢子繁殖后代,据此判断卷柏属于( )A原核生物B藻类植物 C苔藓植物D蕨类植物20 . 用显微镜观察生物标本时,对光成功的标志是( )A目镜下有光亮就行了B目镜下出现白亮的圆形视野C目镜下能够看到物像D反光镜对准了光源二、综合题21 . 花的结构及受精过程示意图回答问题: (1) _内的花粉成熟后落到雌蕊柱头上,萌发出花粉管。(2)花粉管到达胚珠后,顶端破裂,释放出两个精子:一个与 _融合,将来发育成新植物的幼体是_;另一个与两个_融合,将来发育成胚乳。(3)我们食用的桃肉部分是由_发育而来的。22 . 如图是生态系统的能量流动示意图。(1)上图说明,能量的最终来源是_。(2)输入此生态系统的能量,来自于图中_的_作用。(3)在生态系统中,能量是沿着_依次流动的。图中的鹰可以吃小鸟,而小鸟不能吃鹰,说明能量流动是_的。当能量在逐级传递时,由于每一个环节都要把其中的一部分能量用于维持自身的生命活动,因此,能量在传递过程中会逐级_。(4)根据生态系统中能量流动的这一规律,可知图中个体数量最多的,储存的能量最多的环节是_,它在生态系统中处于第_营养级。三、实验探究题23 . 探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验设计如下,请完善方案并回答问题:(1)实验步骤:第一步:取一小块馒头切成碎屑,分成两等分,分别加入到甲乙两试管。第二步:向甲乙两试管分别注入2毫升_和唾液,搅拌均匀。第三步:将两只试管放入37温水中,8分钟后取出,各滴加2滴稀碘液,摇匀。第四步:观察并记录试管中的颜色变化。(2)预期结果:_试管内的物质变成蓝色,_试管内的物质不变成蓝色。_试管内的物质不变成蓝色的原因是唾液中的淀粉酶将_分解为麦芽糖了。第 5 页 共 5 页
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!