重庆市2019版七年级上学期期末考试生物试题B卷-1

重庆市2019版七年级上学期期末考试生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是（ ）A植物细胞放在清水中不会涨破，是因为a代表的功能B如A是细胞膜，它是细胞的边界，它将细胞的内部与外部环境分隔开，使细胞拥有一个比较稳定是内部环境C如B是线粒体，则它可以把有机物中的能量全部转化为生命活动需要的能量D染色体是能被碱性染料染成深色的物质，它只存在于C中2 . 大豆和玉米种子的基本结构如图所示,下列选项正确的是 A种子的主要结构是胚,结构 2 是胚轴B大豆种子 5 的数量比玉米种子 5 的数量多C玉米种子完整的胚由结构 1、2、4、6 组成D结构 5 内都储存着营养物质3 . 下列不属于生物对环境的影响的是A蚯蚓改良土壤B森林净化空气C沙漠变绿洲D山顶上和山脚下植物的形态差别很大4 . 小东同学在使用显微镜观察人血的永久涂片时。发现视野中出现了一个污点。他先转动目镜再移动玻片，结果污点都没有移动，由此可以判断这个污点可能在（ ）A玻片上B目镜上C物镜上D反光镜5 . 在千姿百态的绿色植物中，没有根、茎、叶等器官分化的植物是（ ）A海带B葫芦藓C肾蕨D银杏6 . 对于植物繁殖后代来说，花的结构中最重要的是（ ）A花托和花萼B花瓣和花托C雌蕊和雄蕊D花萼和花瓣7 . 下列各项中不属于植物组织的是（ ）A营养组织B保护组织C机械组织D上皮组织8 . 甜瓜含有丰富的营养物质，是人们喜爱的瓜果。下列叙述错误的是（ ）A在结构层次上，甜瓜的瓜皮属于组织B甜瓜细胞有细胞壁，人体细胞没有细胞壁C甜瓜甜甜的汁液主要存在于细胞的细胞质中D甜瓜植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化9 . 气孔对于植物的蒸腾作用起到了非常重要的意义。下列相关说法错误的是（ ）A气孔是植物蒸腾作用的门户，也是气体交换的窗口B气孔的开闭是由保卫细胞控制的C气孔一定是在白天张开，晚上闭合D气孔的开闭与温度、水分、阳光等有一定的关系10 . 在室内实验：10粒花生剥去硬壳（果皮），再除去红衣（种皮），种子可以发芽。10粒水稻剥去外壳（果皮和种皮），也就是大米，种子发不了芽。最合理的解释是（ ）A果皮是发芽的重要因素B种皮是发芽的重要因素C水稻的胚乳被破坏D水稻的胚被破坏11 . 染色体的组成成分包括（ ）A糖类和蛋白质B糖类和DNACDNA和蛋白质D脂质和蛋白质12 . 两位同学在观察同一块装片同一位置的细胞时（视野中均匀布满细胞），甲用的是10、10的镜头组合，乙同学用的是5、40的镜头组合他们在讨论、争辩你认为最科学的是（ ）A甲看到的细胞大B乙看到的细胞多C甲看到的视野亮D两人看到的细胞一样多13 . 苹果中含糖多，口感甘甜。苹果中糖分的合成原料是（ ）A空气中的水分和二氧化碳B土壤中的水分和无机盐C空气中的二氧化碳和土壤中的有机物D土壤中的水分和空气中二氧化碳14 . 下列能进行分裂生殖的生物是（ ）A变形虫B水螅C酵母菌D青霉15 . 这个季节，人们把菜苗移栽到蚕豆地里，而且把菜苗带土移栽，这样做的原因是A保护根冠和分生区B保护幼根和根毛C保留水分和无机盐D防止植物不适应环境16 . 下面全是生物的一组是（ ）A动物、植物、真菌、计算机病毒B玉米、蝴蝶、珊瑚、天花病毒C试管婴儿、细菌、蛔虫、蘑菇D牛皮鞋、植物纤维、木材、化石17 . 生物圈中有着多种多样的生态系统，其中为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要作用的生态系统是（ ）A海洋生态系统B森林生态系统C淡水生态系统D草原生态系统18 . 李大叔用温室大棚生产蔬菜，为了提高温室大棚内蔬菜的产量，你认为他可以在温室大棚内采取的措施是A增加二氧化碳浓度B增加氧气浓度C大量施肥D提高室内温度19 . 下列关于“显微镜结构及观察植物细胞的步骤（如下图）”的叙述，错误的是（ ）A步骤1说明对光成功B步骤4的操作是向左移动装片动C该显微镜最大能将细胞放大200倍D步骤5的操作是换用了高倍物镜20 . 蕨类植物虽然比较高大，但大多数仍生活在阴湿的环境中，主要原因是（ ）A没有输导组织B没有机械组织C没有真正的根D受精离不开水21 . 小红采集到一种植物，已知这种植物有以下特征：产生种子叶脉为网状叶脉子叶两片。她可以确定该种植物属于（ ）A双子叶植物B单子叶植物C菩藓植物D蕨类植物22 . 移栽植物应尽量在幼苗期，并且要尽量带土，这是为了（ ）A保护根冠和生长点B保护根毛区的根毛C保护伸长区和导管D防止植物不适应环境23 . 下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系正确的是A向蔬菜大棚中施气肥促进蔬菜的呼吸作用B幼苗带土移栽防止蒸腾作用C合理密植提高光合作用的效率D春季早播覆盖地膜提高地表湿度，利于种子萌发24 . 不符合“低碳生活”环保理念的是（ ）A骑自行车或乘公交车出行B办公文件电子化C购物时自带环保袋D尽量使用一次性生活用品25 . 水分吸收的主要部位、散失的门户依次是（ ）A气孔、根毛B根毛、导管C根毛、气孔D生长点、叶肉26 . 植物细胞细胞质中，与植物制造有机物有关的结构、与呼吸作用有关的结构依次是（ ）A线粒体B叶绿体、线粒体C线粒体、线粒体D叶绿体、叶绿体27 . 在下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是（ ）A春季播种时用地膜覆盖B合理密植，使农作物的叶片充分接受阳光C适当增加光照强度D在大棚中适当增加原料二氧化碳28 . 生物圈的范围包括（ ）A大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈的下层B大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面C大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层D大气圈的中下层、水圈上层、岩石圈的表层29 . 下图符合食物链“草III”中I与II关系的是（ ）ABCD二、填空题30 . 绿色开花植物的繁殖如下图，图中序号所代表的结构分别是_31 . 一株小树苗能够长成参天大树。从细胞的角度看，与细胞的生长、分裂和_有密切关系。32 . 人体内分布最广的组织是_，它具有连结、保护、支持、营养等作用。三、判断题33 . 不同植物的生长发育过程中，所需要的无机盐种类和数量不同（_）34 . 判断下列说法是否正确。 （1）生物都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位。（_）（2）藻类植物没有根、茎、叶的分化。（_）（3）裸子植物和被子植物的种子中都有胚。（_）（4）植物的芽都能发育成枝条。（_）（5）雌蕊中的子房发育成果实,子房中的胚珠发育成种子。（_）35 . 判断题(1)中山公园所有的动物和植物组成一个生态系统（_）(2)所有植物细胞都含叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器（_）(3)制作临时装片时,实验材，越大越有利于观察到细胞（_）(4)铅笔画细胞结构简图时，注意用细点表示图中较暗的地方（_）36 . 用光学显微镜观察人体血涂片时，三种血细胞清晰可见。四、综合题37 . 某同学用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动，装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。（1）玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质，主要储存在玉米种子的_，其中能为人体提供能量的物质是_。（2）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是_，要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为_。（4）若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需改变的是_。38 . 下图为绿色植物光合作用表达式，请据图回答：+氧气（1）图中A表示_（2）植物通过蒸腾作用，可促进_和无机盐在体内的运输。（3）植物通过光合作用将光能转化成化学能储存在_中，这些能量通过_作用释放出来，为植物生命活动提供动力。39 . 如图分别为细菌、真菌和植物三种生物的细胞结构示意图和病毒结构示意图（1）d为植物细胞结构图，请根据结构特点判断a，b、c所属的生物类型。a是_b是_，c是_（2）与d相比，a、b、c都没有的结构是_因此它们都不能进行光合作用。（3）a图中序号为3的结构是_，从这个结构看它属于_细胞。（4）C由1 _外壳和2内部_构成。五、实验探究题40 . 小明同学做了探究实验-光对黄粉虫生活的影响，请你帮助他来完成下面的实验报告并回答所提出的问题。实验内容：光对黄粉虫的影响（一）提出问题：_（二）作出假设：_（三）制定计划：材料用具：每个小组20只黄粉虫，木盒。实验装置：以木盒的中央作为分界线，一侧盖上课本，另一侧不盖，这样，在盒子里就形成了_和_两种环境。全班分成68个小组进行试验。将黄粉虫放入实验装置，两侧中央放入数量_的黄粉虫，静置2分钟每分钟统计一次阴暗处和明亮处的黄粉虫的数目。（四）实施计划：按照上述实验方案做实验，得出以下结果：分钟23456789明亮98753200阴暗1112131517182020不同时间、不同环境下的黄粉虫数。（五）得出结论：_。问题：1本实验中的变量是_。2.实验时若只用1只黄粉虫可以吗？_为什么？_。3.实验结束后，怎么处理黄粉虫？_。第 9 页 共 9 页