广州市2019-2020学年八年级下学期第三次月考生物试题A卷

广州市2019-2020学年八年级下学期第三次月考生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列生物之间的关系中，不属于共生关系的是A人体与生活在人体体表的能引起足癣的真菌的关系B地衣是真菌与藻类在一起形成的C豆科植物与根瘤菌之间的关系D牛与其胃内分解纤维素的细菌之间的关系2 . 如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，正确的排序是（ ）ABCD3 . 克隆羊多莉是由下列哪种细胞发育而来的：A卵细胞B精子细胞C体细胞D受精卵4 . 一根桃树枝上开了四朵桃花，它们分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊，这一枝条上最多可结几个桃子（ ）A2个B3个C4个D0个5 . 以下选项不属于生命现象的是A大雁南飞B鱼儿在水中吐泡泡C江水奔流不息D种子破土萌发6 . 下表所示实验或探究活动中，相关操作与所要达到的目的对应，错误的是名称操作目的A观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维限制草履虫的运动速度B观察植物蒸腾现象将一盆栽植物放到密闭透明的玻璃罩里，放到在光下照几个小时玻璃罩内壁有水珠产生C观察蚯蚓用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表保证蚯蚓正常呼吸D观察细菌先用低倍镜找到清晰的物像，转动转换器换高倍物镜，调节细准焦螺旋观察观察细菌的形态AABBCCDD7 . 桔子有酸味、甜味，这些物质存在于桔子细胞的（ ）A细胞膜B叶绿体C液泡D细胞核8 . “大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米”的现象反映了生物的哪一个特征（ ）A生物的生活需要营养B生物能进行呼吸C生物能对外界的刺激作出反应D生物都有遗传和变异的特性9 . 1997年，克隆羊“多莉”诞生，英国科学家采用的研究方法是A观察法B调查法C分类法D实验法10 . 下面属于器官的是（ ）。A洋葱表皮B菠菜植株C桃花D叶脉11 . 为探究光合作用的原料，某同学将图所示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下，一段时间后分析得出结论。下列有关本实验的叙述中错误的是（ ）A通过实验现象可以验证植物的光合作用是否需要二氧化碳B装置B中的植物，质量会明显增加C同样的植物因环境条件不同而长势不同D酵母菌和乳酸菌培养液的作用都是给装置内植物提供二氧化碳12 . 移栽后的植物常出现萎蔫现象，主要是由于（ ）A折断了枝叶B移栽后生命活动旺盛，植株散发水分过多C移栽后破坏了部分幼根和根毛D移栽后不适应新水土条件13 . 早春播种以后，农民常用“地膜覆盖”，以促进早出苗，其原因是（ ）A防止虫害破坏种子，影响出苗B保温.保湿，有利于种子萌发C防止鸟类啄食种子，影响发芽率D有利于减少光线照射14 . 下面关于植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用应用的叙述不正确的是（ ）A幼苗带土栽培可保护根毛B给农作物松土有利于根部的呼吸作用C合理密植可提高农作物产量D大棚作物补充二氧化碳可抑制光合作用15 . 下列不属于创造良好的家居环境的措施是A追求豪华的室内装修B保证居室有充足的日照C室内绿化合理，无有害植物D保证室内通风良好16 . 同学们发现小华像他爸爸，这一现象与细胞中哪一结构有关（ ）A细胞质B液泡C细胞核D细胞壁17 . 下列各项中，能看作一个生态系统的是（ ）A一个池塘中所有的生物及无机环境B一片森林中的所有树木C一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境D一条小河中的所有植物和动物18 . “落红不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在落叶化作春泥的过程中起决定性作用的是（ ）A生产者B阳光C消费者D分解者19 . 动物不具有的基本组织是（ ）A结缔组织B神经组织C肌肉组织D保护组织20 . 做“绿叶在光下制造有机物”的实验时，对一片完整的叶部分遮光的原因是（ ）A作为对照B太大用不了C具观赏性D消耗体内淀粉21 . 蓝藻是一种最原始的藻类植物，它通过什么结构吸收水和无机盐？A根B假根C叶 D整个身体22 . 绿色植物吸收的水分主要用于（ ）A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D生长发育23 . 叶芽发育时，能够使芽轴逐渐伸长发育成茎的结构是（ ）A芽原基B芽轴C生长点D叶原基24 . 探究大豆种子萌发条件的实验（下图），种子发芽率最高的处理方式是A烧杯中不加水，25B水位保持在处，25C水位保持在处，0D水位保持在处，2525 . 仙人掌适宜生活在沙漠里，影响它生活的非生物因素是A水分B空气C温度D土壤二、综合题26 . 科学探究：请你帮下列同学完成空白处的填写。生物兴趣小组的同学在学习植物的分类后，他们想在校园及附近的地方观察藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的生活环境以及实物标本。小组成员讨论实施计划于下：成员1：衣藻属于_类植物，它的大量繁殖是引起池塘水变绿的原因之一，在变绿的池塘水中可能找到它。成员2：衣藻是单细胞生物，个体微小，需要借助_(观察仪器名称)才能观察得到。成员3：诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”描写的是_类植物，因为其茎叶中没有_组织，所以长得比较矮小。成员4：蕨类植物有了_的根、茎、叶，有了输导组织，能较好的适应陆地生活，所以长得比较高大。成员5：苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开_，因此在阴湿的墙角、井台、山坡、树干等地都可以找到它们。27 . 请你利用所学的生物知识，分析回答下列问题。（1）如图示大豆的种子和幼苗，图乙中A所示的结构是由图甲中标号_所示的结构发育而来。（2）小明将蜜桃的枝条嫁接到普通毛桃的茎上，你认为嫁接成活的关键是_。（3）农业上，种子入库前都要先晒干，并贮藏在低温、干燥的环境中，目的是降低种子的_作用，减少有机物消耗，延长贮藏时间。（4）炎热的夏天，植物的叶片不会被强烈的阳光灼伤，这是因为植物进行了_作用，带走了叶片的热量；（5）小明种了一棵月季，为了让月季快点生长，小明给它施了许多肥料，结果几天后，月季却枯萎死亡，这是由于大量肥料使土壤溶液浓度大于根毛细胞内细胞液浓度，导致月季根部_（填“吸水”或“失水”）而出现的“烧苗”现象。（6）往往要用树枝、竹竿等搭架子供黄瓜生长，主要原因是利于叶充分进行_作用。叶片合成的营养物质主要是通过_运输给黄瓜果实28 . 小明是生物学爱好者，他对生物学现象的观察有浓厚的兴趣，这次，他有机会观察到了黄蜂的生殖过程：当黄蜂交尾后，雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室。然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走，由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食，直至发育成成虫后，才掘一下洞口，从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从末见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。（1）黄蜂的生殖行为是_（填“先天性行为”或“后天性学习行为”），判断的依据是_。（2）黄蜂的生殖行为是由_决定的。（3）小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王，少数雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有_行为的昆虫。（4）小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着 _。（5）小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于_法。29 . 如图分别为植物和动物细胞结构示意图，请根据题意在“ ”中填写相应的字母或数字，在横线上填写文字。（1）图中具有支持和保护作用，且是植物细胞具有的结构是 _。（2）能控制细胞内外物质进出的是_。（3）吃西瓜时会有很多汁液，它存在于植物细胞的 _中。（4）动植物细胞都具有的能量转换器是 _。（5）洋葱鳞片叶内表皮细胞与口腔上皮细胞相比，口腔上皮细胞没有_。30 . 请回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的几个问题：(1)上图中几个实验步骤，正确的操作顺序是_ (填序号)。(2)步骤滴加的液体是_，步骤染色过程滴的染色用液体是_。(3)某学生按正确的操作步骤观察到口腔上皮细胞，非常激动地把显微镜推移到同桌面前看，结果视野变暗，要想在同桌面前看清物像，最应进行的操作是重新_（填字母）。A转动转换器B调节反光镜的角度 C调节粗准焦螺旋 D调节细准焦螺旋(4）欲使视野中看到的细胞数目最多，应选用的镜头组合是_（填字母）。A. 目镜5，物镜10B. 目镜10，物镜10C. 目镜5，物镜40D. 目镜10，物镜40(5)观察时，若视野中出现较多气泡，是由于图中所示的步骤_（填序号）操作不当引起的。31 . 如图是桃花结构模式图，结合所学回答问题。（1）写出以下标号表示的名称：_，_。（2）桃花结构中，最重要部分是雄蕊和_（填标号）。（3）完成受精后，发育成_，里面的胚珠发育成_。（4）如果中有花粉粒，处理后应用_（填“放大镜”或“显微镜”）观察花粉粒的形态。三、资料分析题32 . 暴露在空气中的食品比真空包装的食品容易腐败变质；生猪肉比煮熟的猪肉容易腐败变质；加盐腌制的鱼比鲜鱼存放时间长（1）通过上述资料，你提出的问题是：_？（2）根据你提出的问题，请你作出相应的假设：_（3）小亮同学设计了一个实验方案：取三支试管，编号并做以下处理：试管编号1号试管2号试管3号试管处理方法加入新鲜的肉汁，置于30环境中加入新鲜的肉汁并煮沸，置于30环境中加入新鲜的肉汁并煮沸，置于0环境中本方案中1号试管能与_号试管形成一组对照实验；3号试管能与_号试管形成一组对照实验（4）随着时间的推移，你认为最先发出臭味的是_号试管，最后发出臭味的是_号试管（5）通过上述实验可知，在_条件下保存食品的时间较长，因为在这种温度下微生物的_和_受到抑制（6）通过上述探究实验，请你写出两种保存食品的方法_和_四、实验探究题33 . 为了探究光在生态系统中的作用，某兴趣小组同学设计了如下实验：在两个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水、河泥、小鱼及水藻，然后再把A放在光下，将B放在黑暗的环境中a实验结果见下表：生态瓶编号AB瓶中小鱼生存时间（d）实验完成时（30 d）仍存在2请回答下列问题：（1）A生态瓶能在较长时间内保持动态平衡，原因是：其具有稳定的_来源，使植物得以进行光合作用，为鱼提供_；而动物生命活动过程中产生的二氧化碳供植物进行_，合成有机物；同时，在河泥中还存在着许多_，它们能将动物粪便、动植物残体中的有机物分解成_，为植物生活提供_总之，该生态瓶能通过_流动和_循环，使生态系统得以维持和发展（2）比较A、B两生态瓶的实验结果可以看出：生态系统的存在不仅需要生产者、消费者、分解者及非生物的物质，还需要来自系统外的_的供给34 . 如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1-6为蚕豆种子），请仔细读图并回答下列问题。（1）探究温度对种子萌发的影响，应选择_两个编号的种子对照。（2）探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为_的种子。（3）该实验严重不足之处是每组_，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。（4）种子萌发需要的外界条件是_、_、_。（5）种子萌发除必需的外界条件外，自身还需要满足_、_、度过_的条件。35 . 下面是与绿色植物的三大生理活动光合作用、呼吸作用、蒸腾作用有关实验，根据所学内容，认真分析所示的实验装置，并回答下列问题：（1）以上五个装置中_装置可用来验证光合作用需要二氧化碳（2）乙装置可用来验证光合作用产生_，此装置必须放在_的条件下.（3）_装置可用来验证呼吸作用产生二氧化碳，观察到的实验现象是_，若将该装置改用绿色植物来验证呼吸作用产生二氧化碳，必需将其放在_环境中（4）丁装置能否用来验证蒸腾作用？_应该怎样改进？_（5）戊装置中，萌发的种子使燃烧的蜡烛熄灭，与其对照煮熟的种子使蜡烛继续燃烧，得出的结论是_第 10 页 共 10 页