山西省2019-2020年度生物七年级上学期3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物同步练习题A卷

山西省2019-2020年度生物七年级上学期3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物同步练习题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是（ ）A苔藓植物是低等植物B假根容易吸收有害物质C一旦干旱，植物会死亡D叶只有一层细胞，对有害气体敏感2 . 同学们在观察贯众时，看到叶背面有一些褐色的斑点，这是（ ）A虫斑B孢子囊C阳光照射不足的结果D缺少某种无机盐的结果3 . 2017年下半年，中央明确今后三年重点打好三大攻坚战，其中污染防治是三大攻坚战之一。在污染防治中，重点是打赢蓝天保卫战。下列可作为空气污染指示植物的是（ ）A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D种子植物4 . 海带是一种生活在海水中的藻类植物，下面关于海带的叙述正确的是（ ）A海带的叶很大，能进行光合作用B海带用下面的根固定在物体上C海带是多细胞藻类植物D海带呈黄褐色，不含叶绿体5 . 下列植物不属于苔藓植物的是（ ）A葫芦藓B墙藓C紫菜D地钱二、综合题6 . 如图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题：（1）没有根、茎、叶等器官分化的是_类植物，（2）A类植物已经出现了_、_、_等器官，但它的生殖过程离不开_，所以必须生活在阴湿的环境中。（3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生_，但B类植物的种子有_包被着，C类植物的种子是_的，没有_包被。（4）具有根、茎、叶的植物有_。（填图中字母）（5）图中四类植物最高等的是_，最低等的是_。（6）请将这四种植物分为两类（每类包括两种植物）一类是（填标号）；二类是（填标号）。分类的依据是。7 . 如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，请据图回答下列问题：（1）甲图中是_，对幼嫩的胚有保护作用（2）种子萌发时，总是甲图中的_先突破种皮，发育为乙图中的_（填序号）甲图中将来能发育成乙图中的_（填标号）（3）的名称是_，它的功能是为胚的发育提供_待其储存的养料耗尽时，乙将成为一株能独立生活的幼苗，原因是展开后的幼叶能够_8 . 如图为几种生物的结构示意图，请据图回答：（1）图中D没有细胞结构，它的结构是由蛋白质外壳和_组成的。（2）A属于植物，因为其细胞结构中有_，所以A可以进行光合作用，自己制造有机物，其他几种生物则不能进行光合作用，所以它们的营养方式属于_。（3）图中属于单细胞生物的是图_(填字母)，它们在细胞结构上的最主要区别是C的细胞内没有_。第 3 页 共 3 页