陕西省2020年（春秋版）八年级上学期第一次月考语文试题C卷

陕西省2020年（春秋版）八年级上学期第一次月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语解释有误的一项是（ ）A断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句，与原意不符。B枘凿：比喻两不相容。C亵渎：轻视，瞧不起自己。D敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。2 . 下列加横线字注音全部正确的一项是（ ）A酝酿（ning）憔悴（qio）晕车（yn）咄咄逼人（du）B匿笑（n）侍弄（nng）攲斜（q）差强人意（ch）C高邈（mio）菡萏（dn）莅临（l）踉踉跄跄（ling）D攒成（cun）拗口（o）应和（h）风流倜傥（tng）3 . 下列词语中，加横线字的书写错误最多的一项是（ ）A驽钝澜珊闭门羹兵慌马乱B馨香皲裂文绉绉不可思意C诓骗陷媚名信片龙盘虎据D涸辙决窍雄赳赳未雨绸谋4 . 下列有关文化知识的表述，不正确的一项是（ ）A“谥号”是朝廷对死去的帝王、大臣等按其生平事迹给予或褒或贬或同情的称号。B“再拜”是指两次拜谢，这是古代一种隆重的礼节，用于表达敬意。C“弱冠”是指古代男子十五岁行成年加冠之礼，因未及壮年，故称弱冠。D“敬辞”是指含恭敬口吻的用语，一般对人。令尊、惠存、高朋、赐教等是敬辞。二、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。保护湿地，携手应对气候变化2019年2月2日是第23个世界湿地日，今年的主题是:湿地应对气候变化。这一主题彰显了湿地在改善生态环境质量、调节气候变化等方面具有非常重要的作用。湿地指天然或人工形成的沼泽地等带有静止或流动水体的成片浅水区，还包括在低潮时水深不超过6米的水域，在世界各地分布广泛。湿地生态系统中生存着大量动植物，很多湿地被列为自然保护区。中国湿地面积有6600万公顷，占世界湿地的10，位居亚洲第一位，世界第四位。在中国境内，从温带到热带、从沿海到内陆、从平原到高原山区都有湿地分布，一个地区内常常有多种湿地类型，一种湿地类型又常常分布于多个地区。我国1992年加入湿地公约，国家林业和草原局专门成立了“湿地公约履约办公室”，负责推动湿地保护和执行工作。湿地生态系统，与海洋、森林生态系统合称为地球三大生态系统，同时也有着“地球之肾”的美誉，其重要性不言而喻。湿地具有极其多样化的生物，自我调节能力极强，同时也对生态环境的平衡有着极其重大的意义蓄水抗洪，防风，净化水资源，甚至给路过的野生动物提供栖息之地。而对于人类来讲，湿地中极其多样化的动植物有着很高的研究价值，湿地提供了大量干净的水资源，更有旅游休闲的价值，不管是于自然环境或于人类自己的利益而言，都没有要去破坏它的理由。同时，湿地与气候变化之间也存在着很大的关系，湿地拥有卓越的碳汇能力，是重要的“储碳库”和“吸碳器”，是气候变化的“缓冲器”。湿地专家介绍说，湿地类型多样，包含了沼泽地、泥炭地、湖泊、河流、海滩和盐沼等，它们在抵御极端天气，缓冲、减少洪涝灾害，缓解干旱，以及吸收、储存碳等方面发挥着重要作用。其中，湿地中的沼泽地特别是泥炭地储存了大量的碳，在有效缓解温室效应、应对气候变化方面发挥着不可替代的作用。专家还指出，（A）湿地具有强大的储碳功能，（B）我们要清楚地认识到，湿地一旦遭到破坏，（C）被安全封锁在土壤中的碳将被释放到大气中，湿地由储碳库转变成碳排放源，将加剧全球变暖进程。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。这样的场景放眼整个世界还剩下多少呢？现在有越来越多的人已经开始关注湿地的生态保护，让我们共同努力保护和恢复这神奇的湿地！5 . 从第段来看，我国湿地具有面积大、_、_等特点。6 . 文章第-段主要从_和_这两方面介绍了湿地的重要性。7 . 填入第段括号里的关联词语应是A_ B_ C_8 . 从全文来看，第段引用诗句的作用是_阅读下面的文字，完成下列小题。父亲的车灯管秋实凌晨，外面还一片漆黑，客厅就传出窸窸窣窣的穿衣声。那是父亲又在套他那身“装备”，一件老式军大衣，一副承受了不知多少风雪的护膝，一只因日晒雨淋而斑驳不堪的头盔。几分钟后，父亲会跨上那辆老旧的摩托车，打开车灯，奔赴数十里外的学校父亲是一名乡村教师。曾经，我以为父亲如那辆摩托车的车灯，两道光柱直刺暗夜，照亮前方的路，而我，只需轻轻一抬腿，就能潇洒地跨过，踏上平坦大道。这个想法一直伴随了我好多年。经过父亲的悉心指导，我考入了县城最好的学校。家离学校很远，如果住校，开销肯定不小；在学校附近租房子，窘迫的家境更不允许。父亲四下打听，得知一位亲戚家在县郊有一间空房，便与亲戚商定，暂时借住。学校与住处一南一北，仍然有一段不短的路程，怎么办？父亲略一思索，大手一挥：“这点苦算什么，我送你！”从此，每天早晨，父亲都帮我裹严实，送我上学，然后自己赶往学校上课，风雨无阻。（甲）班级有些同学家境殷实，汽车接送都是“标配”，“四轮子”风不透雨不漏，而车灯更为明亮。与其相比，父亲的摩托车则灰头土脸。（乙）渐渐地，每当跨上父亲的摩托车，我心里就感到特别憋屈。我开始抱怨，为何别的同学条件优越，而我找个住处都难；为何同学们穿着一件件名牌，而我只有一身校服；为何同学家的车灯那么明亮，而父亲的车灯却如此昏暗（丙）终于，压抑爆发了。那天，父亲的摩托车车灯坏了，天黑路滑，一不小心，我们父子连人带车摔在路边的田野里。我一爬起来就冲着父亲大吼，心中的那股怨气一下子喷涌而出。（丁）父亲一声不吭，满手的泥巴，默默地抹掉粘在脸上的草叶，走上来拍去我身上的泥土。借着远处微弱的路灯光，我瞥见父亲身上穿了多年的棉袄被划出一道新口子，内囊翻了出来，一块块旧棉花已硬结成块，黄里透黑。眼前的一幕像一根针扎在我的心头，我羞愧、懊悔、自责。我凭什么与同学攀比吃穿？我有什么资格抱怨自己的家人能力有限？而我又为何不能像父亲那样去奋斗？这一摔，倒下的是躯体，站直了的却是精神。从那时起，我学习的内驱力与日俱增，那摔坏的车灯在鞭策我奋力前行。期中考试后，学校召开家长会，我作了发言：“我的父亲是一位平凡的乡村教师，每天坚持用一辆破旧的摩托车接送、奔波，是他的简朴、执着、坚韧深深地影响了我，它像一盏明灯，指引着我前行的路。”台下，父亲摸摸鼻子，故意地咳嗽几声。会后，我前所未有地拥抱了一下父亲，并催促说：“爸，赶快把摩托车的车灯修好吧！”父亲说：“不需要修了，你已经在心里装上了一盏更亮的灯！”（选自意林，有删改）9 . 下面的句子出自原文，它在文中最合适的位置是（ ）。我茫然、埋怨、嫉恨A（甲）B（乙）C（丙）D（丁）10 . 品味下列句子，根据括号内的提示和要求简要作答。（1）我一爬起来就冲着父亲大吼，心中的那股怨气一下子喷涌而出。（赏析加点词语的作用）（2）眼前的一幕像一根针扎在我的心头，我羞愧、懊悔、自责。（从修辞的角度赏析句子的表达效果）11 . 第段单独成段，在结构上的作用是_，在内容上的作用是_。12 . 文中的父亲是个怎样的人？请结合内容具体分析。13 . 请简要说说本文标题的作用。三、文言文阅读（甲）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上；属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎？(岳阳楼记节选）（乙）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。大守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。(醉翁亭记节选）14 . 请用“/”给下面句子划分朗读节奏。（每句划一处）刻 唐 贤 今 人 诗 赋 于 其 上得之心而寓之酒也15 . 解释下面加点的词。 增其旧制（_） 有亭翼然临于泉上者（_）醉翁之意不在酒（_） 属予作文以记之（_）16 . 下面加点词用法或词意相同的一项是（ ）A云归而岩穴暝潭西南而望B酿泉为酒山峦为晴雪所洗C属予作文以记之醒能述以文者D望之蔚然而深秀者山水之乐17 . 翻译句子。（1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。四、句子默写18 . 默写。（1）月上柳梢头，_。（生查子 元夕）（2）_，雪尽马蹄轻。（观猎）（3）先天下之忧而忧，_。（岳阳楼记）（4）_，佳木秀而繁阴。（醉翁亭记）（5）山水之乐，_？（醉翁亭记）五、对比阅读（活动三赞，大丈夫的风采）翻开书本，小奇向大家推荐了一组古诗文，供大家比较阅读。请你读后完成各题。（甲）上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。（节选自史记绛侯周勃世家）（乙）匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里今如此以百骑走匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”於是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，李广上马与十馀骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军於旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李广乃归其大军。（节选自史记李将军列传）（丙）观猎（王维）风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。（注释）新丰市，古地名，是古代盛产美酒的地方。暮云平：傍晚的云层与大地相连。19 . 用“/”给（乙）文中画线处断句。(断两处)吾去大军数十里今如此以百骑走匈奴追射我立尽20 . 解释下列句中加点字。（1）已而之细柳军（_）（2）军士吏被甲（_）（3）中贵人将骑数十纵（_）（4）是必射雕者也（_）21 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)介胄之士不拜，请以军礼见。(2)虏多且近，即有急，奈何？22 . 小奇觉得（丙）诗颔联的“疾”和“轻”用得好，却说不出所以然。请你结合诗句说说好在哪里？23 . 结合（甲）文内容看，（丙）诗中用“细柳营”代指将军所居的军营，用意是_；通过描写一位将军狩猎和归猎的过程，表达了诗人对将军的赞美之情，蕴含了诗人自己_的豪情壮志。24 . 阅读完（甲）（乙）两文，小霞赞叹周亚夫和李广都是“真将军”。你知道他们的“真将军”风范分别体现在哪里？六、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成各题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经 , 干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮 , 身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐 , 零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青。25 . “辛苦遭逢起一经”中“一经”指_。“留取丹心照汗青”中“汗青”指_。26 . 请你赏析该诗的颔联。七、语言表达27 . 阅读语段，按要求完成下面的题目。学业重要，分秒必争。然而，我想说：何不留点时间来“浪费”？因为“浪费”，你会发现生活原来那么美好。就拿我来讲吧，只要一有空，我就一定会去打篮球，我有心模仿姚明的动作，让球在众人瞩目中跳出漂亮的弧线。尽管姿势很酷，进球却总与我无缘。因为打篮球，使我身心愉悦。把时间留一点“浪费”在自己喜欢的事情上，真好！（1）第处划线的标点有误，应改为：_（2）第处划线的动词使用不当，应改为：_（3）第处划线的句子有语病，应改为：_八、名著阅读28 . 水浒传108将聚义梁山的原因有多种，请结合原著，写出其中的三种及对应的一个人物。九、综合性学习29 . 综合实践活动。（1）某校七（1）班学生开展“我的语文生活”综合性学习活动时，小明发现学校附近一个烤鱼店的招牌有特色，想拍照带给同学一同欣赏。假如你是小明，该如何说，才能获得店主人司马大叔的同意呢？（2）经过与烤鱼店老板的沟通，小明获得了允许。接下来就请你向同学们介绍这个招牌的独到之处。（3）同学们得知这家店还没有合适的广告词时，主动提出要帮烤鱼店拟一则广告词。要求：至少使用一种修辞手法。十、作文30 . 在我们的周围有很多美妙的声音：泉声、雨声、小草拔节的声音、花蕾绽放的声音有的是欢快的，有的是凝重的；有的是大自然的天籁之声，有的是心灵世界的肺腑之音；有的声音飘动着明亮的希望，有的声音荡漾着温暖的柔情凝神聆听，你会突然间感到，有一个美丽的音符正在自己的心里跳跃请以“聆听心音”为题，写一篇文章。要求：将题目抄在答题卷上；除诗歌、剧本外文体不限；不要少于600字；文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名；卷面整洁，书写工整。第 9 页 共 9 页