郑州市2020年（春秋版）八年级下学期期中考试语文试题B卷

郑州市2020年（春秋版）八年级下学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点成语使用不正确的一句是（ ）A据说王羲之用尽十八缸水，墨染洗砚池，最终练成书法大家，他这种精益求精的钻研精神一直为人们所称道。B一样米养百样人，所以人有好有坏，参差不齐是正常现象。C借助人脸识别技术，公安机关又成功抓获了一名畏罪潜逃二十年的杀人嫌疑犯。D几十年如一日，他一直小心翼翼地守护着这些壁。2 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A狼籍（j）蹒跚坦荡如砥（d）傍逸斜出B秀颀（q）琐屑恹恹欲睡（yn）张目结舌C婆娑（su）濒临潜滋暗长（qin）纵横决荡D倦怠（di）遏制诚惶诚恐（hung）妙手偶得3 . 下列加点的字每对读音都不同的一项是（ ）A剧场/场院 冠军/沐猴而冠 和衷共济/随声附和B惆怅/倜傥 诧异/叱咤风云 鞠躬尽瘁/出类拔萃C剥皮/剥削 当真/锐不可当 恰如其分/棱角分明D创伤/悲怆 蠕动/风流儒雅 感情契合/锲而不舍4 . 下列各句中有语病的一项是（ ）A传承发展中华优秀传统文化，要立足于现实生活，不忘本来、吸收外来、面向未来。B在即将到来的运动会上，体育健儿们纷纷表示一定要充分发扬自身水平，取得优异成绩。C随着越来越多的共享单车出现在街头巷尾，乱停乱放、直接骑回家甚至恶意破坏等诸多不文明现象也层出不穷。D习近平主席在世界经济论坛2017年年会开幕式上的主旨演讲中指出，经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果。二、现代文阅读5 . 阅读下面的文章，完成各题。找到自己的“燃”点宋威“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃创意”不知不觉间，“燃”成为流行词。什么是“燃”？雄浑激越的音乐、紧张刺激的赛事、精彩纷呈的电影、振奋人心的演讲某种意义上，令人热血沸腾、激情澎湃的事物，都可喻之为“燃”。人们欣赏“燃”、点赞“燃”，正因“燃”代表着一种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神。有人说，一个人就是一种能源，人的一生就是燃烧，就是能量的充分释放。（甲）的确，相较于通过外在刺激获得短暂的亢奋或一时的热情，一个人只有点燃内心的火焰，才能让“燃”的状态恒久持续，进而迸发源源不断的力量。如果心不想走，脚就不会出发。状态能否“燃”起来，取决于心灵的温度。生活中，一些人曲解“平淡是福”，不求有功、但求无过，做一天和尚撞一天种；一些人自诩“无欲无求”，不重过程、不问结果，在得过且过中沉沦；一些人自以为“聪明绝顶”，偷奸耍滑、华而不实，变得左右逢源、八面玲珑；一些人盲信“佛系人生”，凡事“意思意思”就行，失去了进取的意志。种种颓靡状态，皆因心态消极、意志消沉。“有理想的人，生活总是火热的”。（乙）实际上，人和万物一样，都有自己的“亮度”。即便是再平凡的个体，也有“燃”起来的可能。就像鲁迅先生所说，“有一分热，发一分光，就如萤火一般，也可以在黑暗里发一点光”。“当代愚公”黄大发只是一名普通村支书，却立志“让乡亲们过上好日子”，历时36年，终于带领村民修成了一条绕三重大山、穿三道绝壁的万米水渠。“守岛英雄”王继才只是一名民兵哨所所长，却坚守开山岛32年，无论刺骨的寒风还是常年的孤独，都不曾让他退縮。状态的“燃”与否，无关职位高低、权力大小。站稳自己的位置，扛起自身的责任，哪怕只是微光，也能烛照一方。“燃状态”，也并不必然意味着鲜花和掌声。相反，还可能伴随着苦、累、痛，包含着责任、担当、付出。（丙）走不出“舒适区”，吃不了苦头，迈不过沟坎，一遇困难挫折便垂头丧气、满腹牢骚，这样的人，是难以葆有持久热情与动力的。不禁想起一部记录真实创业故事的电影燃点。影片中，创业者们向着自己的目标奋力进发，有的忙到抽不出时间见家人，有的每天睡眠时间少得可怜，有的事业坠入低谷尽管充满痛苦、迷茫、徘徊，但他们都有着自己的“燃点”，有着为梦想不懈打拼的激情。一个人要想活成自己理想的样子，不正需要这样的奋斗姿态和价值追求吗？哲人有言，“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”积极进取、不懈奋斗，始终保持昂扬向上的精神状态，让自己“燃”起来吧。（选自人民日报，2019年2月13日）（1）阅读全文，根据提示填空，完成对本文论证思路的梳理。提出论点：A_第段：“燃”的内涵第段：“燃”对人生的意义论述论点：B_第段：C_第段：再平凡的人也能“燃”起来第段：D_总结论点：第段：“燃”起来吧，不要辜负生命（2）下面这个句子，是从原文中摘出来的，如果还原到文中去，放在（甲）（乙）（丙）哪一处更合适？请简述理由。心中揣着一团火，锐气才不会散，脚步才不会停。（3）请从邓稼先、闻一多两人中任选一人，结合所学课文概述其相关事迹，为本文补写一个事实论据。不少于80字。阅读下面文章，完成下列小题小满小满节气，在每年5月20日至22日之间，24节气中的第八个节气，也是夏季的第二个节气。今年小满交节时刻为5月20日22时36分。寒来暑往是气候，鸟语花香是物候。小满是一个表征物候的节气。其关注点不在气，而在物。古书称“四月中，小满者，物致于此小得盈满”。这时，北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满，但还没有完全成熟，所以叫“小满”。小满是最“接地气”的节气。农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法。此时，小麦度过一冬的休眠期后，经过返青拔节，抽穗开花，亟需薰风暖熟，虽然仍是一片青绿，但有着一股蓄势待发的劲头。麦穗已经抽齐，麦粒鼓着腮帮一般，泛出一层透明的绿色。等到这晶莹的嫩绿变为黄绿，麦子也即将成熟了。农谚又云“小满未满，还有危险”。小麦成长的最后阶段灌浆期十分关键，籽粒才刚刚盈实，若碰到灾难天气或病虫害，麦粒未经过充分的乳熟期，小麦的品质便会大打折扣。在南方地区，小满还有“小满小满，江河渐满”的说法，反映了这时南方降雨增多的气候特点。确实，从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐上涨。此时，南方的早稻早已抽穗，农人除了给早稻增肥，还要忙着栽插中稻。“秧奔小满谷奔秋”，小满正是适宜水稻栽插的季节。农人们将培育好的秧苗按间隔，齐整地栽插在地里。若是高度机械化的地区，就采取机器种植了。但最重要的，是“水” 。若小满雨水不丰，稻田田坎干裂，就无法栽插水稻：若雨水过丰，栽插好的稻苗便经不住大雨的袭击，秧苗轻则东倒西歪，重则被雨滴打伤。南方的小满节气，充满了对水的期许。小满，是麦子的秋，是水稻的夏。按中国传统科学理论，四月小满即是一年中阳气最旺的时节，也是最潮湿闷热的时节。这时万物生长最为繁茂，人体的新陈代谢也最旺盛。正因为如此，人体在小满时消耗的营养物质最多，所以需要及时补充，才能使身体、五脏六腑不至于有所伤耗。这时，可以多吃一些清热、暖胃、温补的食品。因为空气潮湿，小满节气也是呼吸系统疾病、皮肤病的高发期，人们要预防湿邪入侵，多吃一些有化湿通淤作用的食物，如赤小豆、薏苡仁、绿豆、冬瓜等，忌食辛辣甘肥、生湿助湿的食物。6 . 本文围绕“小满”这一节气，说明了哪些方面的内容？请简要概括。7 . 文章两段主要运用了什么说明方法？并指出它的作用。8 . 科学性是说明文的生命。请结合下面语句中的加点词语做简要分析。（1）麦穗已经抽齐，麦粒鼓着腮帮一般，泛出一层透明的绿色。（2）从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐上涨。三、句子默写9 . 填补下列句子的空缺处。(1)相顾无相识，_。(2)_松柏有本性。(3)晴川历历汉阳树，_。(4)_，长河落日圆。(5)山随平野尽，_。(6)_，浅草才能没马蹄。(7)_，望峰息心；_，窥谷忘反。四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面各题。 （甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(宋苏轼记承天寺夜游)（乙）予初十日到郡，连夜游虎丘，月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶，昏黑无往来，时闻风铎，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和于此。夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠然欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！（明李流芳游虎丘小记，有删改）注虎丘：苏州名胜。红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。 钩月矶：在虎丘山顶。风铎：悬于檐下的风铃。 无际、仲和：作者的友人。10 . 解释加点字（1）但少闲人如吾两人者耳_（2）念无与为乐者_（3）尝秋夜坐钓月矶_（4）及佛灯隐现林梢而已_11 . 下列对文中画线句部分的断句，正确的一项是（ ）A不复饮酒亦不复谈以静意对之B不复饮酒亦不复谈以静意对之C不复饮酒亦不复谈以静意对之D不复饮酒亦不复谈以静意对之12 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)怀民亦未寝，相与步于中庭。(2)然终不若山空人静，独往会心。13 . 用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的。 承天寺的夜色与虎丘的夜色有什么共同特点?阅读下面文字，完成后面小题甲从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。乙自渴西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡（曲折伸延）余，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而麻焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。渴：指袁家渴（一条溪水的名字）。桥：架桥。幽幽然：流水幽静的样子。或：有时。咫尺：比喻很近的距离，古代称八寸为咫。倍尺：二尺。逾：越过。泓：深潭。水深而广。被：通“披”，覆盖。藓：苔藓。14 . 解释下列加点字的含义。以其境过清（_） 然卒入于渴（_）15 . 下列加点字的意思不相同一项是（ ）A潭中鱼可百许头/其长可十许步B从小丘西行百二十步/又折西行C如鸣佩环/青藓环周D不可知其源/其鸣乍大乍细16 . 与“视之既静”中的“之”字意思和用法相同的一项是（ ）A久之，目似暝B送杜少府之任蜀州C何陋之有D乃记之而去17 . 翻译下列句子（1）有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。（2）日光下澈，影布石上。18 . 甲乙两文都运用了什么写法带领我们领略极强的动态画面？19 . 甲文中点明作者情感的句子是哪一句？20 . 乙文中作者描写岸上的奇石怪木林立，花草修竹繁茂美景有什么作用?五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。菊花元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。21 . “秋丛绕舍”的“绕”描绘了秋菊的景象，“遍绕篱边”的“绕”描述了诗人赏菊时的情态。22 . 结合具体诗句分析作者“偏爱菊”的原因。六、名著阅读23 . 名著阅读在有的学校，学生要建立自己的“阅读银行”，定期向“银行卡”中存放教师推荐或自己喜爱的阅读书目，并写上每部书的阅读心得。如果你也想建立自己的“阅读银行”，你最想存放的名著是什么？请写出书名、作者，并谈谈你存放此书的理由。（1）书名：（2）作者：（3）存放理由：七、综合性学习24 . 中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长。“和”既被视为诞育万物的本源，也被看作修德养性的关键。你所在的学校要开展“以和为贵”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 （1）学校正在开展“和谐校园”活动，为了营造气氛，请你围绕活动写一则宣传标语。 _（2）下边是班长王慧收集的一幅宣传画。请你在横线上用简洁的语言把这幅宣传画的说明补充完整。宣传画由两部分组成。上面画的是：_；下面有两行字：和谐社会、美好家园。（3）班级要开展以“和谐校园”为主题的演讲比赛，下面是小立同学写的一篇演讲稿，请你说说它主要存在哪些问题？ 家和万事兴，人和国兴旺。我们在和谐的校园里学习、生活，身心自有说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首我国古代书院，大多依山傍水，“借山光以悦鸟性，假湖水以静心情”；放眼现代校园，绿树成行，小草如茵。教室外，花草满园，令人沉醉，给人以美的陶冶。教室里，老师生动的讲解，同学间热烈的讨论，给人以智慧的启迪。放学路上，三五好友，谈天说地，各讲见闻。下课了，同学们三三两两在一起，互相探讨，互相切磋。我们生活在这和谐的校园，成长在和平的时代，无比快乐，无比幸福。_八、作文25 . 阅读下面的文字，按要求作文。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。成长路上，没有谁可以随随便便成功，没有谁能离开亲人阳光之伞的庇护，没有谁能忽视朋友温馨笑脸的陪伴你我他便组成了我们，我们在路上才能茁壮成长。请以“我们在路上”为题，写一篇文章。要求：（1）自选文体；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。第 9 页 共 9 页