太原市2020年（春秋版）八年级语文上册第一单元检测题C卷

太原市2020年（春秋版）八年级语文上册第一单元检测题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中加点的字，读音无误的一项是（ ）A翘首（qio）镌刻（jun）杳无消息（yo）B妯娌（zhu）禁锢（g）惟妙惟肖（xio）C遒劲（jn）喧嚣（xio）殚精竭虑（dn）D濒临（bn）炽热（ch）锐不可当（dng）2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A为了防止斗殴事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。B“一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软”助力。C能否熟练规范地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。D通过老师的辅导，使我的学习成绩有了很大的提高。3 . 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）A巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。B北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。C这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。D大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和。4 . 下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）A白求恩受加拿大共产党和美国共产党的派遣（qin），不远万里，来到中国，他是实践了列宁主义路线的。B白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱（chng）。C对同志对人民不是满腔（qing）热忱，而是冷冷清清，莫不关心，麻木不仁。D他不鄙薄（bo）技术工作，是一个纯萃的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。二、现代文阅读5 . 阅读理解文章第三、四段有何作用？请简要分析。阅读选文，回答问题。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家_下船，双喜_前篙，阿发_后篙,年幼的都_我坐在舱中,较大的_在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经_开船，在桥石上一_，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水 气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连 山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我 却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火;我才记得先前望见的也不是起庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过， 还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林， 船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。6 . 给这几段文字加上小标题，恰当的一项是（ ）A赵庄看戏B月夜抒怀C赵庄途中D月夜行船7 . 第段横线上依次应填的一组动词是（ ）。这组动词说明了。A跳拔拔陪聚点磕B跳划划和坐撑推C跳拔拔和聚推磕D走划划陪坐推撑8 . 第段用了比喻的修辞手法，请写出比喻句的本体和喻体。本体:_。喻体:_9 . 第段从多种感觉写景，试分别举例说明。嗅觉:_视觉：_听觉：_触觉：_10 . 这几段文字中三次提到豆麦，作用是什么？课文重读最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！11 . 这段文字的写作结构是：_，按照_顺序来写景。统领全段的一个词是“_”，济南冬天山的特点是“_”。12 . 给这段文字拟一个小标题。13 . “山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”中加点的“镶”字用得好，好在哪里？ 三、语言表达14 . 请将下面文段缩写成100字左右的短文。两人顺着山路向前走去，行不多时，山路就到了尽头，前面是条宽约尺许的石梁，横架在两座山峰之间，云雾笼罩，望不见尽头若是在平地之上，尺许之径又算得了什么。可是这条石梁下临深谷，别说行走，只望一眼也不免胆战心惊。黄蓉叹道：“这位段皇爷藏得这么好，就算谁和他有泼天仇恨找到这里，也已先消了一半气。”郭靖道：“那渔人怎么说段皇爷已不在尘世了？可好教人放心不下。”黄蓉道：“这也当真猜想不透，瞧他模样，不像是在撒谎，又说咱们师父是亲眼见段皇爷死的。”郭靖道：“到此地步，只是有进无退。”蹲低身子背起黄蓉，使开轻功提纵术，走上石梁。四、综合性学习15 . 某校以“规范用字，我能行”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(1)在对街头一些店铺不规范用字的调查中，发现有些店铺门前的招牌上写着“玲珑踢透”、“话费冲值”、“鸡不可失”等， 请你就其中一个店铺的招牌提醒店主要规范用字。 _(2)下面是同学们在活动中整理的“不规范用字统计图”，请你用简练的语言表述其中的主要信息。 _(3)活动结束后，七年级某班的三名学生针对“不规范用字带来的危害”进行了讨论， 下面是他们讨论的部分内容，请你按要求修改。 赵海：（A）现在出现很多店铺利用谐音故意存心改动规范字的现象，十分有趣，我觉得这样丰富了汉字的用法，没有造成什么危害啊。 李园：非也非也，（B）这种现象会给中小学生在积累与正确使用汉字时造成困扰，引导他们在不自觉中用错词语。 王月：其实这不仅仅对我们学生有影响，（C）还_。我们应倡导人人规范用字。（A）处画线句语意重复，应将“_”一词删除。 （B）处画线句中用词不当，应将“_”一词改为“_”。 根据语境，在（C）处横线上补写一句恰当的话。_五、作文16 . 请从下面两题中任选一题作文。题一：岁月匆匆，走进了中学，也走进了花一样的季节。站在小学进入中学的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思考，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；或许也多了一份烦恼，少了一份快乐；多了一份压力，少了一份轻松我们的行囊变得沉甸甸，我们的道路正向未来延伸。请以“七年级，我多了一份”为题，写一篇不少于500字的记叙文。题二：请以“我的邻居”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：（1）作文前，请先在所选题号后的括号内画“”。（2）若选题二，请先补充完整题目再作文。（3）立意自定，有真情实感，并做到思路清晰，中心突出。（4）文中不得出现真实的人名、地名等一切与考生相关的信息。第 5 页 共 5 页