广西壮族自治区2020年中考二模语文试题C卷

广西壮族自治区2020年中考二模语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A他无偿为大家服务，不企盼得到什么，因为他觉得这样的生活充实。B我小时候家里的日子还过得去，是父亲厚实的肩膀担起了全家人的生活。C在所有方案中，将现代科技与传统建筑元素完美结合的三号方案无与伦比。D那位南拳表演者，身手敏捷，出拳极快，扑朔迷离，叫人目不暇接。2 . 读完海底两万里后，四位同学写下了自己的感受，其中不恰当的一项是（ ）A搏斗大鲨鱼，穿越海底隧道，追杀抹香鲸他们的这趟旅程，犹如一场惊心动魄的电影让我难以忘怀。B尼摩船长是个谜一样的人物：置身大海，他渴望自由与幸福；看到朋友死去，他无声地落泪；遇到可怜的采珠人，他慷慨解囊；撞沉一艘船后，拼命救助求生的人们C此书只是让读者感受丰富多彩的历险和摄取到知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。D凡尔纳小说之所以拥有广大的读者，原因在于构思精巧，情节惊险，小说广为流传，还因为它具有科学与幻想巧妙结合的成果。3 . 结合语境，下列语段中加点字音、形全对的一项（ ）汽车在无边无垠,坦荡如d（ ）的高原上奔驰,刹（ ）那间,你猛抬眼看见倔（ ）强的zh（ ）立在那里的白杨树,看到它的努力向上,坚强不屈，一种敬意便在心中悄（ ）然而生。A坻ch ju矗 qioB砥ch ju伫 qioC砥sh ju伫 qioD坻sh ju矗 qio4 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A官员们要学习党的十九大的精神，不应该仅仅是空喊口号，还要做到研读、贯彻和体会。（将“体会”与“贯彻”对调）B每年春季，涉及到歌手播出的文章总是不计其数，因此，说歌手是音乐节目的翘楚是绝不为过的。（在“说歌手是音乐节目的翘楚”前加上“我们”）C公民的素质问题，可以深入到社会的方方面面，它复杂而庞大，远不是一两句口号就可以奏效的。（将“奏效”改为“解决”）D之所以鼓励各政府部门开设微博，是因为这样才能够促进民主沟通，进而切实地改善社会治理的水平，造福于民。（将“改善”改为“提高”）5 . 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）A“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十二分地满意！”B她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。C“妈妈，妈妈”的喊声，震响在周围。D一会儿从手掌上飞起，给他们带路，走近一丛蔷薇花；一会儿又落在手掌上，闪闪发光。二、现代文阅读北京雾霾中的耐药细菌(1)瑞典哥德堡大学抗生素耐药性研究中心主任拉森的团队近日在微生物杂志发表论文指出：北京空气中的微生物群落舍有的已知抗生素耐药性基因种类最多，平均有64.4神最令人震惊的是，在北京的空气中发现针对碳青霉烯类抗生素的耐药性基因。碳青霉烯奂抗生素是抗茵活性最强的一类非典型B内酰胺抗生素，广泛应用于呼吸系统感染、败血症等病症上，是治疗严重细茵感染最主要的抗茵药物之一，也是人类抗御细菌性感染疾病的最后一道防线。因此这项研究结果让人担心：“人类最后的抗生素”还会有效吗？(2)拉森等人是从垒球不同地区的人类、动物和不同环境收集了864份微生物DNA样本进行研究，获得上述结果的。对此结果，2016年11月25日，北京市卫生计生委迅速回应：细菌的耐药性和致病性是完全不同的概念。耐药性的增加不意味着致病性的增强。(3)雾霾中的耐药茵（基因）不会对人体带来直接影响。细茵致人患病需要多种条件，一是人的免疫力下降，二是人体内菌群此消彼长（机会茵感染），三是有外伤，导致细菌易于感染人等。雾霾中的耐药茵（基因）需要同时满足几个条件才有可能对人有害（致病），即耐药茵在空气中具有活性、致病性和空气中的高密度性。目前看来，北京雾霾中的耐药茵（基因）要同吐满足这些奈件相当困难，目此，对人和其他生物的有害作用还难以体现。(4)虽说雾霾中的耐药菌（基因）的有害作用目前还难以体现，但雾霾中合有耐药菌确实是一个非常严峻的问题。(5)雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量趄标的概括表述，其中PM2.5（粒虽小于2.5微米的颗粒物）是造成雾霾天气竹“元凶”。(6)-个国际团队的研究称。中国的雾霾是中性的，这让中国人既庆幸又不满。前者觉得中国的霾还毒不过伦敦的霾，至少是不会马上要命，还能苟且活着：后者却反问：啥？中国的霾还不如伦敦1952年12月夺走约1 2万人的生命的雾霾毒不是世界第一，显然有问题。（7)实际上，这项研究称中国（含北京）的霾是中性的，是指除了燃煤和发电厂排放出的硫化物，还有汽车尾气和工业排放的氮氧化物。同时，除了一次排放，还有一次排放物之间又五相作用而产生的二次污染物。有了二次反应，才称为中性。这也意味着中目的雾霾治理比英国更复杂，任务更艰巨。(8)伦敦雾霾中大多是10微米的颗粒(PM10)，中国的雾霾PM2.5居多，并且有更小尺寸的颗粒，如PM0.1。PM10可随呼吸进入鼻腔和咽喉，但可随痰液和鼻涕排出；PM2.5能吸入到肺泡，造成不可逆的伤害, PM01是超细颗粒物，更可以进入肺泡、血液和神经系统，造成的危害更大。(9）以此衡量，中国的雾霾还是世界第一，伦敦和别人夺不走这份“桂冠”。目前空气中成现的耐药菌，致使雾霾的危害更加严重。(10)北京大气悬浮颗粒物中包含1300多种徽生物，虽然这1300多种微生物绝大多数是不致病的，但是也含有极少量可能致病或致过敏挺生物的细菌基因。例如，其中有一种肺炎链球菌，尽管它对健康人群的危害根小，但可能让易感人群感染肺炎。(11)长期以来世界卫生组织一直呼吁各个国家减少使用抗生素，无论是对人还是牲畜；以坊细菌对抗生素产生耐药性，从而让人类陷入患感染性疾病后无药可用的困境。大量的研究已经证明：细菌的耐药基因传播可以通过垂直和横向两土方式进行，前者是将耐药基因遗传给下一代，后者则是通过直接接触、质粒传递等方式把耐药性传递给异种菌株。(12)过去的研究只发现细菌耐药基因的横向传递主要通过水体传播，但是雾霾中发现耐药细茵意味着细菌耐药基因可以通过雾霾或空气污染而广泛传播。(13)即便雾霾中的耐药茵不会引发人们患病，但是如果人们因其他原因患上感染性疾病。这些耐药性细菌也会乘虚而八，并且通过污染空气转移到引发人们患病的细菌身上，这时人们能使用的治疗药物就有限，或者是无药可用了。(14)现在，拉森等人的研究发现不只是北京，而是世界各地雾霾中都可能舍有活的耐药菌株，这无疑是再一次向人类敲响了警钟。6 . 下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是（ ）A空气中含有针对碳青霉烯类抗生素的耐药性基因，有可能导致人类患病后无药可用。B细菌耐药基因的传播有遗传、直接接触、质粒传递、空气污染等多种方式。C中国的雾霾比伦敦的雾霾危害大，一是因为中国的雾霾是中性的，二是因为中国雾霾中的颗粒物粒径更小。D拉森等人i研究发现向人类敲响了警钟，因为活的耐药菌株都已经包含在世界各地雾霾中。7 . 下列对文章分析不正确的一项是（ ）A文章第(1)段引出说明对象雾霾中的耐药菌，用设问引起读者的注意和思考。B第(3)段画线句加点的同时”起限制作用，说明北京雾霾中的耐药菌（基因）必须要在同一时候满足细菌致病的所有条件才会致病，体现了说明文语言的准确性。C第(5)段画线句运用打比方的说明方法，强调突出了PM2.5造成雾疆天气的厉害程度。D第(10)段主要运用了列数字和举例子说明方法，具体准确地说明北京雾霾中的含有的细菌基因可能使人致病。8 . 英国媒体报道，中国人把抗生素当维生素，无论是感冒发烧还是头疼脑热都会用抗生素。请你根据联系下列材料，结合文本，劝阻那些稍有感冒就要输抗生素的人。【材料】抗生素在杀菌同时，也会造成人体损害。影响肝、肾脏功能、胃肠道反应等。在正常情况下。人体的口腔、呼吸道、肠道都有细菌寄生，寄殖菌群在相互拮抗下维持着平衡状态。如果长期使用广谱抗菌药物，敏感苗会被杀灭，而不敏感菌乘机繁殖，未被抑制的细菌、真菌及外来苗也可乘虚而入，诱发又一次的感染。南京的秋宋 羽南京的秋是短暂的。正因为短暂，古城的每一寸秋意都变得灿烂。因为短暂，南京的秋成为了生命中一次弥足珍贵的守候，成为了岁月里一场翘首期盼的等待。在秋风的吹拂下，整座古城的色调变成了暖暖的金黄或者橙红，仿佛一位慈祥的老者抿了一口浓郁的高粱红，脸颊上泛起了满足的红晕。是的，漫步在这样的色韵里，你是会不由自主地陶醉的。明净的天空下，硕大的梧桐叶悠然飘落，层层叠叠地铺满了街道，充满了隔世的诗情画意，光与影在纵横交错的叶片间穿越或折射着，堆砌出浓重的油彩，让人感觉仿佛置身于一幅立体的油画中。这个季节，携一壶淡淡的菊花茶，在甘熙大院的回廊里坐下，你会感到无比的惬意。看池沼中几尾游鱼安静地吐着泡儿，它们仿佛也感受到了秋日的寂静，悄悄收敛了盛夏时节欢腾跳跃的身姿。一夜霜降，嘈杂的蝉鸣渐渐稀疏了，偶有微黄的杂草间一两声苍老的鸣唱。蝉是这个季节最后的歌者，尽管薄薄的翼翅阻挡不了袭来的西风，但它们仍旧自不量力，高居树梢，餐风饮露，从不委身于人间的烟火。这时候的天空也是安静的，天淡淡地蓝着，那么高，那么开阔。南京的秋天也是婉约伤感的。台城下的烟柳总有太多的故事想对游人诉说，它们在轻柔的雨中湿润了眼睑，饮泣着六朝如梦的回忆，那些浑厚的钟声，那些艳丽的词曲，都化作了胭脂井畔的叹息，渐渐淡忘在了斜风细雨之中。“深院静，小庭空，断续寒砧断续风。无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊。”秋雨中的古城怀念那个叫做李煜的君王，他在瑟瑟的秋风中尝尽了国破家亡的凄苦，背井离乡去了北国。他留下了无数动人的诗篇，让江南故土从此变得善感而多情。南京的秋天也回荡着黄钟大吕之声。明孝陵斑驳的神道上浸染着银杏的金黄，那一尊尊神兽静默地屹立了六百余年，你忍不住伸手抚摩它们粗糙的脊背，于是感到一股力量从冰凉的石块内迸发而出，沿着指尖一根根细微的血脉流淌到体内。深秋的紫金山上，有太多的风景值得你去品读，高耸的雪松守护着一代先驱的足迹，浑厚有力的“博爱”二字在清凉的空气里愈发让人心生敬佩。更有那漫山遍野的红枫，将青翠的山峦一夜之间染成了鲜艳的红，一层层叠加出历史的厚重，让你惊叹这座金粉之都竟能如此豪情万丈，迸发出磅礴大气的手笔。有一种美甘醇如酒，厚重温暖，色泽和香味都积淀得那么纯粹和深沉，浓得有些化不开。这种美，正属于南京的秋天，属于秋天的南京。（有删改）【注释】黄钟大吕：旧时形容音乐或文辞正大、庄严、高妙。9 . 阅读全文，概括说说南京的秋天有哪些特点。10 . 根据要求回答问题。 （1）在秋风的吹拂下，整座古城的色调变成了暖暖的金黄或者橙红，仿佛一位慈祥的老者抿了一口浓郁的高粱红，脸颊上泛起了满足的红晕。（赏析句子的表达效果） （2）第五段中加点的“磅礴大气的手笔”在文中具体是指“”。（用原文中的句子回答）11 . 文末作者为什么认为这种美既属于“南京的秋天”，又属于“秋天的南京”？三、文言文阅读（二）阅读文言文，完成后面小题。孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”12 . 解释下列加点词。孔子东游（_）问其故（_）及其日中如探汤（_） 孰为汝多知乎（_）13 . 下列句子中加点字用法相同的一项是（ ）A问其故及其日中如探汤B普又以其人奏跪而拾之以归C太祖乃悟乃援琴而鼓之D钟子期善听善哉14 . 翻译下列句子。我以日始出时去人近，而日中时远也。_普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。_伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下。_15 . “孔子不能决也”说明了什么？四、对比阅读阅读下面的文言文，完成各题。（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。（陈太丘与友期）（乙）欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。（选自欧阳公事迹）（注释）指欧阳修。孤：幼年丧父。太夫人：指欧阳修的母亲。荻（d）：多年生草本植物，与芦苇相似，可译为荻杆。闾（l）里：乡里。士人家：读书人家。务：致力，从事。16 . 解释下列加点的词语。（1）尊君在不（_）（2）相委而去（_）（3）及其稍长（_）（4）家贫无资（_）17 . 翻译下列句子。（1）日中不至，则是无信。（2）太夫人以荻画地，教以书字。18 . 下列语句朗读停顿不正确的一项是A陈太丘/与友/期行B君与家君/期日中C欧阳/公四岁而孤D多诵/古人篇章19 . 甲、乙文中陈元方、欧阳修值得你学习的品质分别是什么？五、情景默写20 . 古诗文名句默写。 诵读经典诗文，可以激发人生思考。读一读陈子昂的登幽州台歌，“念天地之悠悠，_”让我们领悟到时空亘古不变而生命短暂时不我待的事理悲情；读一读王安石的登飞来峰，诗人借“_，_”让我们有了“只有站得高，才能看得远”的哲理思考；读一读陆游的游山西村，“_，柳暗花明又一村”，又有了在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的人生思考。诵读经典诗文，可以修身养性。读一读杜甫的望岳，“会当凌绝顶，_”激励我们不畏艰险，勇于攀登：读一读龚自珍的己亥杂诗（其五），“_，化作春泥更护花”，诗人超凡脱俗的宽广胸怀感染着我们；读一读周敦颐的爱莲说，“_，_”提醒我们要像莲花一样做到洁身自爱，不显媚态。六、诗歌鉴赏阅读古诗，完成下列小题。霁雪唐戎昱风卷寒云暮雪晴，江烟（ ）尽柳条轻。檐前数片无人扫，又得书窗一夜明。（注释）霁雪：雪停，天放晴。本诗又名“韩舍人书窗残雪”。21 . 古人写诗重“炼字”，每个字都要反复推敲。最适合填入诗中括号里的字是（ ）A洗B淌C滚D裹22 . 诗的后两句运用典故，流露出作者对残雪的之情。七、名著阅读23 . 名著阅读。小刚策划本组同学表演一场“水浒戏”。京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点。下面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛，小刚打算用它来扮演下面备选的水浒人物。你认为这张黑脸谱最适于扮演_，因为从_这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。八、综合性学习24 . 仔细观察下边的漫画，写一段解说文字。要求：介绍这幅漫画的内容、特点及寓意，至少用上一个成语。九、作文25 . 下面的材料后，完成作文本来我可以选择放弃，但我选择咬牙坚持；本来我可以选择沉默，但我选择勇敢说出自己的声音；本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避每个人或多或少都有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦脑。请你以“我本来可以_”为题作文。要求：先将题目补充完整再作文，自选文体（诗歌除外），自定立意，用规范的汉字书写，不少于 600 字。第 9 页 共 9 页