成都市2019年九年级上学期第一次月考语文试题B卷

成都市2019年九年级上学期第一次月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句中加点的词语运用正确的一项是（ ）（2分）A青藏铁路建设者攻克了大量的世界性技术难题，取得了举世瞩目的巨大成就。B西宁电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，给人们留下了深刻的印象。C班干部提议星期天去敬老院义务劳动，同学们随波逐流，纷纷表示赞同。D假使我们不修这么多水利工程，遇到这样严重的水旱灾害，其后果是不可思议的。2 . 下面句子排序最恰当的项是（ ）人们却不应该为此感到悲观。过去了的时间永不再回来。我们没有时间悲观。我们应该看到生命自身的神奇，生命流动着，永远不朽。ABCD3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A为了防止这类事件不再发生，我们必须采取有效措施。B自从学校开展文明自律活动以来，全校二万名师生积极行动，消除了许多不文明现象。C教室后边几排一向空着的板凳上坐着好些个镇上的人。D为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？二、字词书写4 . 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（1）风里带来些新fn（_）的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微rnsh（_）的空气里酝酿（_）。（2）傍晚时候，上灯了，一点点hungyn（_）的光，烘托（_）出一片安静而和平的夜。三、现代文阅读阅读下文,完成后面小题匠心杨一凡穆爷爷是镇上的木匠。听说他从小便没了父母，被一个好心的木雕师傅养大。木雕师傅本是紫禁城里头修缮宫殿的匠人，几经辗转流落到了这穷乡僻壤的地方。他刻刀下的风凰漂亮得像是要飞起来一样。穆爷爷承袭了他的手艺,木雕水平出神入化。无奈战乱年代无人欣赏木雕,他便转了行，做了个普通的木匠,平日里干些简单的木工活计。“穆爷爷”这称呼，实际上唯有我这样叫。穆爷爷住在镇外的一座废园子里，又因性情不喜喧闹，多次训斥了去废园子探险的孩子们，便在孩子中得了个“老怪”之名。而我每次去都安安静静，因此，我才得到在废园长久停留的特权。废园已有好些年头了，其间换了数任主人，最终荒芜破落至今。别人都不懂为什么穆爷爷要住在这么个坍塌了大半的地方。只有我明白，穆爷爷是为了这园子里的木雕。穆爷爷时常在园子里抚摸着那些染上尘埃、疲惫不堪的雕花，就像很多年前那位木雕师傅所做的那样。木雕师傅在这园子里叹惋了半辈子，最终也未能见到它焕然一新的模样。听闻这位老人临终时还拉着穆爷爷的手嘱咐，游廊的花窗该如何开，亭子的匾额该如何修复。末了说:“老头子我这一辈子，最遗憾的就是看着那帮洋鬼子打了进来，毁了老祖宗留下来的东西。当年我没出息，自个儿跑出了京。老天爷发善心，让我到了这儿，安安稳稳活了几十年。可我这心里头难受啊！那年我背着包袱走出屋子，见着的最后一样东西就是我还没做完的花雕小穆啊，老头子有私心，舍不得这门手艺跟着我埋进土里。你把那园子修修好，就当是圆了老头子的一个梦。”我不懂那是怎样深重的愧怍和念想。记忆里穆爷爷曾说：“丫头，你看看这些木头。它们都是活的啊！这些断了翼的鸟，折了枝的花，也会感到疼的啊。”彼时我抬着头,懵懵懂懂地问“是像阿苗摔伤了一样疼吗？”好像世间之事，至伤痛也不过是臂上一块瘀青。涂上药酒，吹一口气，就可以消隐无踪。“还要更疼啊。”穆爷爷笑了起来，摸着我的头，“阿苗长大了就会懂的。”我时常觉得，穆爷爷做木匠，不过是为了让自己活下去，而活下去，则是为了修复那些木雕。我清晰地记得那个看见过千百回的画面：旧屋，木凳，暖阳。穆爷爷眉头紧锁伏在案上，他似乎听到了那些花鸟的不甘，不甘湮没灰尘，如秋虫敛鞘翅，在枯叶下瑟瑟忍冬。于是，他布满皱褶的手一丝不乱地刻下起死回生的诏令。他的脚边堆满木屑，空气里有陈旧却不曾霉变的木香。好像一个世界的种子就在那把刻刀下，破土成芽。时光荏苒,岁月静默。穆爷爷一天天地变老。他的腰杆不再挺直，一头白发如废园里的荒草，整个人犹如一枚失水皱缩的橘核。那双眼睛染上一点点浑浊，目光却依然专注而执着。他开始加快了修复木雕的速度。以往我去时,还能见他在做着不知哪家的木凳，现在却已渐渐看不到了。他一心扑在了他的木雕上。他以肉眼可见的速度在消瘦着，好像把所有的气血都注入了刻刀。但我没有试图阻止穆爷爷的废寝忘食。那样的专注,仿佛最轻微的扰动都是一种罪过。我隐隐约约地感觉到，有什么事要发生了。那一日，我到废园时，静寂的园子里隐有人声。我并没有进去,而是转了个弯，去了废园一个偏僻的角落。那里有一座小亭，四根红木柱子上游龙蜿蜒，昂首奋飞，栩栩如生。昨日我来时,穆爷爷指着那条失了双眼的游龙，道:“这是园里最后一处需要修复的地方了。”语调兴奋如孩童。“了却这桩心愿，我也能安心地入土了。”谁料一语成谶。穆爷爷的葬礼我没有参加。我觉得穆爷爷仍然在那园子里，静默地摩挲着那些活过来的木头，古老的纹理斑驳出崭新的色彩。我在院子里独自哭了一场，泪眼蒙昽中重又看到了那个苍老却笃定的身影。我想穆爷爷一定还是开心的吧，看着两代人，或许是更多人的梦想在手下圆满。那以后我再未去过废园。不，现在它已不叫废园了。省城来的专家见到它后如获至宝，听闻修复它的老人业已过世，又是好一阵扼腕叹息。废园的名字被从古籍中翻了出来。它叫匠园。木匠的匠,工匠的匠。镇上的几个老人一拍脑袋,笑叹道:“我说老穆怎么总守着那个园子呢。你还记得不，他单名一个匠字啊！穆匠。木匠。匠园。5 . 下列对文章的理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A这篇小说以“我”的视角讲述穆爷爷一生的故事，“我”在静静地看穆爷爷工作的过程中，逐渐读“懂”了穆爷爷。B第段中“愧怍和念想”指的是穆爷爷在没把园子修好前,常常感到愧对师傅。C第段中“一语成谶”的意思是预言、预兆被应验。穆爷爷执着于修复木雕,了却心愿后随即心血耗尽而死。D第段三个词语呈递进关系,表达了作者要颂扬的不只是穆爷爷一个人,更是整个工匠群体以及工匠精神,深化了文章的主题。6 . 小说以“匠心”为线索，情节生动。请在横线上填写恰当内容,将情节补充完整。A：穆爷爷从小被木雕师傅收养，并承得好手艺。B：_C：_D：_。7 . 结合语境，根据要求赏析下面语句。(1)从修辞的角度赏析第段画线句子。(2)从描写的角度赏析第段画线句子。8 . 文章借“匠心”表达了深刻的内涵，品味穆爷爷的一生，写出三点。阅读选文，回答问题有趣的人不苟且孟祥夫生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。有趣和枯燥、乏味人相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。说一个人有趣，是很高的评价。正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。那么，何为有趣？明人袁宏道说：“世人所难得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态，虽善说者不能下一语，唯会心者知之。”对“什么是趣”，古今中外，尚无定论，只能见仁见智。在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的，都莫不有趣。有趣的人，对生活抱有大爱。有时，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然；即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文猪肉颂，讲述烧制心得。除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。生活拮据，苏轼辟地耕种，以此为乐，写出东坡八首雨后行菜圃等诗，怡然自得之情，跃然纸上。有趣的人，有着强烈的好奇心。因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在浮生六记中写道：“余忆童稚时，张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。”他笔下的文字也是妙趣横生，比如，“一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。”如此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。有趣的人，深藏大智慧。要从平淡的日子中琢磨出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。在那个风雨如晦的年代，鲁迅嬉笑怒骂，皆成文章，针砭时弊，入木三分。而鲁迅本人，却幽默、有趣得很。一次，友人给鲁迅捎来一些柿霜糖，“吃起来又凉又细腻”。有药用效果，他本想留着以后吃。谁料，“夜间，又将藏着的柿霜糖吃了一大半，因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃，又吃了一大半。”读到此处，让人忍俊不禁，掩卷而笑。有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。而人一旦无趣，就不免面目可憎，让人避之不及。现在，成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，而一旦合上电脑、锁住手机，往往双眼发胀，大脑茫然，趣味尽失。这样的趣，终非真趣。不妨学学前人，多发现、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面面的知识，让自己有趣，让生活有味。梁启超说：“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中，生活才有价值；若哭丧着脸挨过几十年，那么，生活便成沙漠，要他何用。”所以，不如行动起来，从明天起，做一个有趣的人。（人民日报（2018年01月30日18版）9 . 下面对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A第段主要运用了举例论证的论证方法，用苏轼身处逆境，依然对生活充满激情，用心做美食，用心写诗的事例，论证了本段“有趣的人，对生活抱有大爱”的观点。既具有故事性，又有事实胜于雄辩的说服力。B“有趣的灵魂万里挑一”是对一个人不很高的评价。C“开心果”用比喻的修辞手法，生动形象地阐述了“有趣的人”不仅自己生活快乐，而且能够给别人带来快乐的观点。语言轻松活泼，具有趣味性。D成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，这样的趣不是真趣。10 . 下列事例与本文“做一个有趣的人”含义不相同的一项是（ ）A钱钟书行事如顽童，经常在他女儿睡着时，用墨笔在她脸上画胡子，在肚皮上画鬼脸，给女儿起各种形象的绰号来戏弄她。即使生活清苦，但这个有趣的爸爸却让他的女儿从小就知晓了乐观与探索的可贵。B有一次，苏格拉底在街上行走，有人用棍子打他的背，但很快的，他又若无其事的站起来。目睹整个经过的旁人问他：“你挨打，为什么不还手？”苏格拉底微笑地回答：“当一只发野性的驴踢你时，你会还它一脚吗？”C唐代名相房玄龄，未做官时，有一次患重病，对他太太卢氏说：“我若病死，你不要守寡，要再嫁。”卢氏到房内，挖出一只眼睛以示终身不改节。后来房玄龄病愈，一直升到宰相高位，始终对夫人极为尊敬。D秦惠王有个同父异母的弟弟公子疾。他为人幽默风趣，但美中不足的是，他脖子下面因病长了一个大肿瘤，被时人戏称为“智囊”，意思是他的智慧都在这大囊里。他自己对有这个大肿瘤不自卑，对别人的戏称也不介意。11 . 作者认为怎样才能过“不苟且”的生活？结合全文简要回容。四、句子默写12 . 请根据要求填写古诗文名句 _，_，_，_（韩愈早春呈水部张十八员外）乡书何处达，_。（王湾次北固山下）了却君王天下事，_（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）酬乐天扬州初逢席上见赠中借自然景物的变化暗示了社会发展规律，暗含新事物必将取代旧事物的哲理的句子是：_，_。五、对比阅读阅读甲文和乙文，完成各题。（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。苏轼记承天寺夜游（乙）西湖最盛，为春为月；一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。湖上由断桥至苏公堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！袁宏道西湖游记（其二）注：午、未、申：古人的计时法，大概是现代的上午十一点至下午的五点。夕舂：夕阳13 . 解释下列加点的词。（1）月色入户（_）（2）欣然起行（_）（3）遂至承天寺（_）（4）如吾两人者耳（_）（4）为寒所勒（_）（6）其实湖光染翠之工（_）14 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）此乐留与山僧游客受用，安可为俗世道哉！15 . 这两段文字都在“赏景”，分别表达了作者怎样的思想感情？请结合文章内容简要分析。六、诗歌鉴赏阅读古诗，完成小题。山房春事（其二）岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。注:梁园又名兔园，俗名竹园。西汉梁孝王刘武建造，故址在今河南省商丘县东。园中奇果佳树错杂其间，珍禽异兽出没其中。到了春天，繁华满枝，白鸟鸣啭，更见热闹。16 . 三四两句运用了什么表现手法？有怎样的表达效果？17 . 这首诗抒发了诗人怎样的感慨？七、名著阅读18 . 判断题：对的打 ，错的打 。（1）朝花夕拾是鲁迅唯一一本小说集。（ ）（2）二十四孝图着重批判了老莱娱亲、郭巨埋儿的孝道。（ ）八、综合性学习19 . 综合性学习。（活动一赏析商店招牌）随着经济的高速发展，人们对商业环境的要求越来越高，商家为了吸引更多的顾客，确立自己的商业形象，对自己的“外表”也相当地关心。商店招牌，作为与顾客交流的第一印象，对商家传达自己的商业理念、产品信息，起着非常重要的传播作用。好的招牌配合上好的经营之道就可以使店名成为好的品牌。（1）请从杭州“楼外楼”餐厅、南京“红豆”咖啡厅、成都“归去来”茶馆三个招牌中，任选一个进行赏析。（活动二写公益广告）广告实质是种信息沟通。“广告”一词来源于拉丁文，意思为“我大喊大叫”。告可分商业广告和公益广告。公益广告是指不以翻为目的而为社会公众切身利益和社会风尚服务的广告，它具有社会的效益性、主题的现实性和表现的号召性三大特点。（2）请以“注意交通安全”为主题拟一则公益广告，拟写要符合主题，让公众感到有趣、好奇、轻松、耐看，能引起共鸣，从而巧妙地使公众发自内心地接受。字数在1020字之间。（活动三寻找最佳对联）对联是中华民族的文化瑰宝，言简意深，对仗工整，是独特的艺术形式，从古代诗文辞赋中的骈体句逐渐演化发展而来。（3）下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你把它们联接起来，使之重新变得完整。A两袖清风存正气B竹菊梅兰可养性C且喜满园桃李艳D风吹不动天边月a.琴棋书画自陶情b.莫愁两鬓霜雪寒c.雪压难摧涧底松d.一间陋室透书香A_ B_C_D_九、作文20 . 阅读下面文字，按要求作文。开关美谢尔希尔弗斯坦如果我们脑上有开关，那么世界上就不会有犯罪。因为我们可以把坏东西拿出来，把好的留在里面。打开开关，可以把对娱乐明星的追棒拿出来，把对卑微者的友善留在里面；把对网络游戏的痴迷拿出来，把对名著经典的热爱留在里面；把对花开日落的熟视无睹拿出来，把对星空宇宙的好奇想象留在里面你可以记录打开开关的经历，也可以发挥想象讲述打开开关的故事，还可以要求：（1）题目自拟；（2）文体自选；（3）不少于500字，文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。第 9 页 共 9 页