成都市2019-2020年度九年级中考适应性考试语文试题（II）卷

成都市2019-2020年度九年级中考适应性考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法不正确一项的是（ ）A“迁谪”谓官吏因罪降职并流放，其中“迁”指官员的调动，有升有降，但“左迁”必是升职B“弱冠”指男子二十左右的年纪。古时，男子二十岁行冠礼，以示成年；但体犹未壮，故称“弱”。C“河北”，古时指黄河以北的大片地区，与现代汉语中的行政区划是不同的，这个词可算是古今异义。D“自号”，旧时给自己取的号，大多是士大夫和文人墨客所为。因均属通晓翰墨之人，无不别出匠心。2 . 选词填空，恰当的一项是（ ）刑警队员们表示，一定要把这个案子查个。在这次保护消费者权益的活动中，市工商局清查并了一批伪劣音像制品。招聘会上，面对考官们略带挑剔的提问，王虹，对答如流。A水落石出烧毁滔滔不绝B山穷水尽烧毁胸有成竹C山穷水尽销毁滔滔不绝D水落石出销毁胸有成竹3 . 下列词语中感情色彩完全相同的一项是（ ）A虚怀如谷精益求精宽厚温柔B狼狈为奸呼朋引伴伎俩结果C不耻下问出类拔萃慷慨教唆D漠不关心见利忘义厌倦绵延二、字词书写4 . 下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2分）看荆楚翻天复地，数襄阳涣然一新。5 . 把文中划线字的注音和拼音所表示的汉字填在指定方格内。法国思想家帕斯卡尔说:“人是能思考的苇（ ）草。”从某种意义上来说，人的价值就在于有思想。本单元所选议论性文章，或针砭（ ）时弊，chn（ ）释公理正义:或谈论学术，探讨创造的意义，都闪烁着思想的光芒。阅读这些文章，可以chu（ ）炼思想，提高思bin（ ）能力，增进对社会、人生的理解。(选自部编版九上第五单元导语)汉字注音三、现代文阅读阅读下面议论文，完成下列小题。万事皆“蓝瘦”，青春岂能“香菇”作为“新晋网红”，“蓝瘦香菇”近日大受追捧。网络新兴词语层出不穷，管中窥豹不难发现，这些流行语恰是社会现实和心态的一面镜子。南宁小哥失恋后用不标准的普通话反复强调的“蓝瘦香菇”，是爱情遭遇不顺后的情感宣泄，而网络青年们更是由此引申出花样的版本：“压上积蓄买房，蓝瘦，香菇！”“上了那么多天班今天居然还是礼拜二，蓝瘦，香菇！”“论文还没开始写，学校又急着让我交，估计又要熬夜了，蓝瘦，香菇！”“没有时间找对象，妈妈也催，蓝瘦，香菇！”这看似调侃的背后，也都或多或少透露着青年难以突破的社会现实。残酷且倍感压力的各类现实真实地存在着。以高校毕业生为主的青年就业群体的数量还在持续增加，在就业压力本就很大的情况下，一个工作岗位里饱含着许多人的竞争、欢喜和失落；而高房价给青年带来的伤害或许更加直接，持续攀升的价钱，不仅让一部分青年消磨了斗志，更让很多年轻有为的青年逃离了大城市，这背后也不免有放弃梦想的无限失落；基于现实压力和情感疏离，大龄单身青年群体正越来越庞大，建立美好家庭的愿望在很多青年看来变得遥不可及，心情急躁、精神不振也成为不少青年的常态。这些亲身体验的社会现实，不免让年轻人难受。但正处于奋斗时期的青年，应当明白，这世上没有什么是容易的。工作需要投入精力，住房需要打拼奋斗，爱情婚姻也需要用心经营。哪怕是2016年获得诺贝尔文学奖的鲍勃迪伦，今日这般万众瞩目，也忽略不了背后他几十年的坚守和辛勤耕耘；而演绎一段传世的美好爱情，必少不了背后两人相濡以沫的相知相扶、宽容大度。凡灿烂的果实，显然取得的不会那么轻松自在。令人难过的事情何其多，深陷“蓝瘦”情绪的控制之下，自我就会显得被动。与其遇到挫折时反复叨念什么“蓝瘦香菇”的负面情绪，倒不如多花点时间从精神上到技能上全方位提升自己，去寻求更好的未来。一个温暖的房子，虽然让很多人在房价之下望而却步，但多努力一下即便不能在这座城市如愿以偿，却也一定会争取到更多的机会和选择。生活不就是解决一个个困难，然后不停地取得进步和突破吗？“万事皆难，诸事皆行”。在今天，我们也可以借用当下最流行的说法，“万事皆蓝瘦，青春岂能香菇？”不畏惧困难，不抛弃放弃，不停滞不前，身体力行，才是青年人该有的姿态。（中国青年网作者：杨丽）6 . 请用自己的话概括本文的中心论点。7 . 从全文来看，文章前两段有什么作用？8 . 第段运用了哪些论证方法？有什么作用？9 . 请写出段的论证思路。10 . 下列对本文相关内容理解和分析正确的一项是（ ）A文章第小节把流行语比作一面镜子，生动了表现了当下好多人以流行语作为自己行为准则正确与否的参照。B第小节中“看似调侃的背后，也都或多或少透露着青年难以突破的社会现实。”可以看出作者对于当下一些年轻人的遭遇表现出一定程度的理解和同情。C第小节作者其实是倡导年轻人如果在大城市感觉压力比较大其实可以选择一些压力相对较有利于发展的小地方。D第小节中“灿烂的果实”比喻“工作”“住房”“爱情婚姻”“获得诺贝尔奖”。阅读下面文章，完成后面小题百鸟台江泽涵（1）在酣睡中被二三灵音唤醒，呵，是我那些熟稔的老友们。我咕咚蹦下床，大踏步到了窗前，一轮吐故纳新，精气神就漾开了。俗话说，一日之计在于晨，经此种淘洗，真个别样心境。（2）老式楼房多偏矮，且高低错落，对面楼顶就比我的住所矮一层。楼顶本是块平敞的水门汀，已被数十年的风与光渲染得斑驳黝黑。（3）倏地，平地惊起两个灰暗的小不点，凭空半个圆弧，猛一划过，瞬息隐匿在侧方的浓荫中。紧接着又飞来一只类似的，或许还是同种鸟，那双纤细的脚稳稳地落于围扎在楼顶沿边的钢丝圈上，其中一只脚微抬，后翘。这准是个性感又多情的家伙，它不住地扭动着身姿，展左翅，抱右翅，又似在冲我这边笑。（4）可惜不曾配备望远镜，我打开手机里的录像软件，并放大镜头：它个头尚不及女子粉拳，曲线感却十足。在一番尽兴地弄姿后，才翩然飞离。（5）清光明动，暗蕴缕缕凉意，我赶紧披了衣服洗漱去。等我再度站在窗前，对面又有了三只小鸟。我说是有多么熟，却又愧怍得叫不上任意一只的名字来，只觉都差不多模样，自小远离了自然，是难以探知的了。这久以来，我也未特地根据它们的体态和毛色去做查阅，能见着生灵本态已是好的了。（6）快看，它们动了。两只左右并立，另一只站侧旁，这是要做什么？一声清亮的啼鸣哨子般奏响，还未辨清出自哪一只，那并立的两只已快步走起来，首起尾伏，首落尾挺，待五六米后才拉开距离，我的目光也随之左移，见着了尾臀，左一摆，右一扭，甚是滑稽！（7）落后的那只小鸟仍在奋力并进！哦，原来它们是在赛步。反应之余，忽地惊觉：飞鸟还能赛步？哦，两条腿的动物当然能走能跑。在乡下的老庙外也曾见过的，二十年前的回忆，好久远啦。（8）鸟儿时不时来一只，有时也双双对对来，或为常客，或只是来歇脚，种类之繁，数量之多，与日累计，自不在话下，但是从未有过恢宏、磅礴的时候。我依然不顾浮美之嫌，将这平顶命名为“百鸟台”。众鸟来去无踪，除了有意识地逗留和徘徊，只有短暂的起飞式和落地式，有的如离弦的飞箭，有的如破空的虹弧，也有的上下浪荡，看不出什么章法。（9）百鸟台的确是孱弱灵禽的福祉，它与四周楼房相距都十米多，这小区住的也多为老人，小孩都少见，莫说竿长难及，偶有调皮的娃娃举起了弹弓，想必也会被及时劝止。这儿也没有伪装成枝杈的毒蛇，没有俯视眈眈的雄鹰和鹞子。飞鸟与人类及其他凶恶的动物都保持着距离，互不相见，闲处无碍。（10）但我是真不愿见着百鸟齐聚的场景，若有如此靓丽的一景，恐免不了被搬上网络的命数，那是要引起轰动了！历经漂泊流荡，沧桑浮沉之后，生活早已不再奢求追逐浪尖上的风潮，惟愿细水长流，鸟儿又何尝不是？再高些的几处楼顶也尽收我眼底，而我却从未见过鸟儿的影子，它们并没什么登高远望的野心，能安然地在平地上飞走，似已足愿。（11）想起一句诗：“天空是最好的鸟笼。”记不清是否为原话。嗜鸟怡情无须圈养，也完全不必要。百鸟台也是上层住户的福祉，在每一个无雨雪的晨昏，都能见得各色鸟儿的情态与清韵，我在百鸟台前观鸟已成为一种习惯。（选自2018年4月28日常州晚报）（注释）水门汀，吴方言，指水刷石地面(一种人造石料)。11 . 文中描写了百鸟台各色鸟儿活动的画面，请仿照示例，根据文章3到7段内容用四字短语再归纳出另外两幅不同画面的内容。飞鸟惊逝图、_图、_图、起落嬉闹图12 . 本文语言清新自然，而又不乏生动蕴藉之处，请按照具体要求回答下面两小题。（1）它个头尚不及女子粉拳，曲线感却十足。在一番尽兴地弄姿后，才翩然飞离。（从描写和修辞的角度赏析本句的表达效果）（2）有的如离弦的飞箭，有的如破空的虹弧，也有的上下浪荡，看不出什么章法（分析“浪荡”在文中的含义）（3）你能想象一下鸟儿在空中飞舞的姿态，再写一组排比句来展现它们的英姿吗？13 . 阅读全文后，你认为“天空是最好的鸟笼”表达了作者哪些感想？14 . 根据你对文章的理解，选出下列表述中有错误的一项（ ）A第（1）段中“此种”不只是代指清晨空气的清新，更指鸟儿的欢悦，它们为作者带来了“别样心境”，也奠定了全文浓厚的抒情基调。B第（10）段写道，“再高些的几处楼顶也尽收我眼底，而我却从未见过鸟儿的影子”，通过与百鸟台的对比，作者意在表达对人们伤害鸟儿的强烈谴责。C文章多处语句从鸟的角度进行叙说，替它们着想，表达它们的诉求，体现作者的悲悯情怀，也使文章写作视角新颖，内容深刻。D文章在第（7）段简要插入二十年前的回忆，表达对曾经生活的怀念，丰富了文章的写作内容。四、文言文阅读阅读口技一文后，完成下列小题15 . 揣摩课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的，完成下面的填空。课文描写口技表演，抓住了两个方面：_，一方面正面描写，直接表现其_；另一方面侧面写，以听众的_烘托_。在描写过程中，都是先写_，后写_，从而使表演和效果有机结合。16 . 文中首尾两次清楚地交代极其简单的道具，其用意是什么？17 . 从文中找出一个能统领全文的词语，并说说是如何字统领全文的？五、句子默写18 . 默写 抽刀断水水更流，。宣州谢脁楼饯别校书叔云，燕然未勒归无计。渔家傲斯是陋室，。陋室铭夕阳西下，。天净沙秋思临风一唳思何事，。池鹤知之者不如好之者，。论语六、诗歌鉴赏阅读行路难（其一），完成下面小题。行路难（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。19 . 下面选项中，对诗句的理解和鉴赏不正确的一项是A“行路难”是乐府古题，多咏叹祐者遭遇的世路艰难及贫困孤苦的处境。B“金樽清酒” “玉盘珍羞”，写岀餐具的华美与酒食的珍贵，表明宴席的档次很高。C“停杯投箸” “拔剑四顾”形象地写岀诗人内心的茫然，与前面内容形成强烈的反差。D“冰塞川” “雪满山”象征人生道路的艰难险阻，表现出诗人面对挫折时的豁达乐观。20 . 运用典故是古代诗词常见的表现手法。请结合本诗相关诗句，分析运用典故的作用。21 . 初三年级举办了题为“诗词古韵 翰墨飘香”的书法大赛，有三位同学将“长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海”写成了书法作品参赛。你最喜欢哪幅作品？请说说你喜欢的理由。作品：理由：七、名著阅读22 . 名著阅读。他的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。上面这则材料选自_（作者）的长篇小说，材料中的“他”有一个外号是_。他悲惨的一生中一直有一个愿望，那就是_，可是穷其一生也没能如愿。_（人名）的死，让他彻底堕落。本段文字极力刻画了主人公在暴雨中拉车的感受，请简析其作用：_。八、综合性学习阅读下面材料，完成小题青浦被誉为“水乡泽国”，“水”滋养了青浦人民，“水”又赋于了青浦独特的人文景致和文化内涵。材料一：青浦青东地区，河道纵横交错，村镇多以“浦、塘、泾、浜”等河流名而命名：青西地区，湖泊分布较广，存在大量的以“荡、漾、滩、洋”等湖泊名为名的村镇。材料二：因典型的水网地理环境和水乡气候条件，青浦早在新石器时代就开始种植水稻,产生了各种以田间劳作为载体的习俗，如田山歌，阿婆茶，依托江南特有的“水文化”，摇快船，船拳等项目也应运而生。材料三：青浦区图书馆是国内首家“水上图书馆”，近看远望，这座建在夏阳湖浦阳阁的别致建筑，究如两条巨型波浪从东西两边伸向湖心。新落成的青浦万达茂，建筑整体外观呈现莲花绽放的辅以流动的线条如同层层水波，舒缓有致，充分诠释青浦水文化的魅力。船拳青浦图书馆23 . 上述三则材料分别从乡镇命名、_、_三方面诠释出青浦“水”文化特征。24 . 某校拟以“探寻青浦水文化”为主题开展系列活动，下列不宜列入该主题的活动是（ ）A组织学生对典型的水乡村镇进行小课题探究。B组织学生到青浦图书馆听秦文君讲儿童文学。C实地考查青浦万达茂，了解其设计理念。D学校开设船拳拓展课，了解船拳的历史。25 . 下图是青浦城市新形象图标，它的内涵凝集成四句话，请结合此图标，展开想象。完成仿写。似一抹丹青，积淀千年古韵；（1）_，（2）_；似一片绿叶，（3）_；似一字争先，书写崭新青浦。九、作文26 . 亲爱的同学们，当你迈进学校大门的时候，你的中学生活就已经开始了!在这里，你认识了新的同学，新的老师。开始了新的学习生活。两个月来的初中生活给你留下的是什么印象呢？请以初中学习生活为写作素材，选取具体的事例，补全题目作文。以我的中学生活 为题 写一篇600字左右的文章。第 9 页 共 9 页