山西省2020版八年级下学期期末考试语文试题B卷

山西省2020版八年级下学期期末考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各项判断与分析中,正确的一项是（ ）A“国庆假期”“不断学习”“十分充实”“追逐梦想”四个短语结构完全相同。B“今年,为给游客提供更好的旅游体验,海南10市县联合推出了山水、海天、雨林、美食及民风民俗等不同类别的旅游线路”这个句子的主干是“海南推出旅游线路”。C“峰峦从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。”这个句子中“显露出”充当状语。D“爸爸去哪儿中的康康不仅急于逃出密室不想和老爸共处一室,还吐槽老爸演古装戏时穿的是破浴巾。”这是个递进关系的复句。2 . 下列文学常识表述有误的一项是（ ）A诗经又称诗诗三百,是我国最早的一部诗歌总集,共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇,分为“风”“雅”“颂”三大类。B藤野先生、孔乙己和故乡 都是鲁迅先生的作品，都选自小说集呐喊。C莎士比亚的威尼斯商人成功塑造了惟利是图、冷酷无情的高利贷者洛克和聪明机智、见义勇为的鲍西娅等众多鲜明的人物形象。D骆驼祥子通过祥子由老实、健壮、坚韧变得麻木、潦倒、自暴自弃的经历，折射出不让好人有出路的社会现实。3 . 下面句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）A你明天什么时候出发？坐飞机？还是火车？请提前告诉我。B他走过来告诉我说，原定今天下午的会议已经改到明天上午。C家乡盛产的梨呀，柿子呀，猕猴桃呀，都是我从小到大喜欢吃的水果。D他还是一个十一二岁的孩子，怎能承受那么大的打击呢？4 . 请你运用对联知识,为“门大要容千骑入”选出下联（ ）A露花倒影柳屯田B风摇钟磬落人间C堂深不觉百男欢D水光翻动五湖天二、字词书写5 . 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。成长路上，肩上的责任会让我们感到p（_）惫。但前方有梦想，召唤我们持之以hng（_）地一路前行，引导我们穿过润如油go（_）的田野，穿过花繁叶茂的树林，穿过纷飞的落叶，给萧su（_）的冬天带来温暖与生机。让我们拥抱梦想，奋勇前进！三、基础知识综合6 . 阅读下面的文字，完成各题。当前，互联网的发展正在深刻改变着语言使用生态，在“两微一端”、网络论坛等媒ji中，新潮网络词汇随处可见。一些网络语言与时代发展相契合，其流行对丰富语言表达不能不说没有积极意义。但也应看到，网络语言存在泥沙具下的问题.低俗浮夸的语言屡见不鲜。面对这些问题，我们可以开设以汉语传播推广为内容的电视和网络节目，弘yng汉语言文化之美。(1)根据拼音写汉字，给加点的学注音。媒ji（ ）浮夸（ ）弘yng（ ）（2）文中画线的句子有错别字的词语是“”,正确写法是“”（3）文中“契合”的意思是，“屡见不鲜”中“鲜”的意思是。（4）将下面的句子改为反问句，不得改变原意。其流行对丰富语言表达不能不说没有积极意义。四、现代文阅读阅读文段，回答问题人生一课蔡良一次，我为培训中心代课，只来了四个学生，我认认真真地上了两个半小时。回家天黑路滑，跌了一身泥。事后，有个朋友好心地劝我：干嘛要这样认真，出两个思考题糊弄一下不就行了？我说：“我不能辜负那四位顶着风雨来上课的学生。”他似乎很不理解。其实，我还有段心事没有说出来。在我上大学二年级的时候，一个周末下午，有堂选修辅导课。教师是从另一所大学请来的。当时开学不久，再加上是周末，学校组织了好几个活动，班里的同学都忙得不亦乐乎，谁也没心思去上什么课了。我正准备参加一场年级足球赛，成天忙着在足球场上训练，当然也不准备去听课，尤其是这种辅导课。跑到足球场，才发现没带足球鞋，只好又转身回教室。当我一头冲进教室，脚步却不由自主地停住了：教室里空空荡荡，只有一位埋头擦汗的白发老人坐在前排。我不觉一楞，才想起今天下午有课。不知为什么，心里有些紧张，便把脚步放轻放慢向座位走去。“来上课的？”一个沉着的声音在教室前排响起，我感到有一种深邃的目光在望着自己。我没敢吭声，坐在座位上套好足球鞋，就在我刚想站起来的时候，他突然转过身来，一字一句地对我说：“一个人我这课也要上，不能辜负你。”这句话就如同一枚钉子，把我钉在凳子上。他走上讲台，背影有些苍老，但脚步却很坚定。我看见他打开厚厚的一叠教案，然后转身，一丝不苟地写下一行板书，他的声音依然沉着，而且洪亮，空空荡荡的教室里响起了一种震撼人心的回声。我悄悄地把那双足球鞋脱了，又悄悄地拿出课本，仔细地放好，用一种近乎虔诚的心情去捕捉老师的每一句话，每一个动作后来有很多球场上的同学都回来了，和我一样，端坐在课桌前，听这位白发的老人给我们上课。事后我才知道，他们在操场上等我，老不见人，便来找我。却在窗外看到教室里的情景，你看看我，我看看你，都从后门悄悄溜进了教室。这堂课时间过得真快，我真希望时间能过得慢点，好让更多的同学来听他的课，好像只有这样才不辜负他的一片心。下课了，他拍拍身上的粉笔灰，向我点了点头，夹起讲义走出教室。望着他的白发和微驼的背，我的眼睛有点湿。以后，我没有再遇到这位教师，可他说的那句话却深深地铭记在我的心里。真的，无论遇到什么困难和挫折，我们都不应该辜负别人的信任和尊重，也许只有这样，真诚地对待生活，回首往事时，我们才不会有什么愧疚和遗憾。7 . 第一段的最后一句中所说的“心事”指的是什么事？这句话在文中所起的作用是什么？8 . “我”不准备去听课的理由有哪些？9 . 从文中找出一个生动传神的比喻句，并说说它的好处。10 . 本文的标题是“人生一课”，可文中并未记叙老师讲课的内容，应该怎样理解这个标题？五、对比阅读文言文阅读（甲）小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。恬然不动，俶尔远逝，桂来翕忽。似与游者相乐。津西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（乙）游白水书付过绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者磓石五文，不得其所止；雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧火，甚俯仰。度数谷，至江。山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家二鼓，复与过饮酒，食馀甘煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。（选自东城志林）（注）幼子过：苏轼的三儿子苏过。殆：大概。磓（du）石五丈：用五丈长的绳子系石投入水中，是测水深的方法。崖：边。巨人迹：巨大的脚印。掏（j）：捧。馀甘：橄榄。11 . 解释下列句子中加点词的含义。（1）心乐之（2）以其境过清（3）度数谷（4）顾影颓然12 . 下列各组句子中，加点词语的意相同的一组是（ ）A为坻，为屿不足为外人道也B乃记之而去停数日，辞去C其源殆可熟物高可二黍许D书以付过家书十二卷13 . （甲）（乙）两文都作于作者被贬谪之后，分别主要表达了怎样的思想感情？六、句子默写14 . 默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句中的上句或下句。_，则是无礼。（陈太丘与友期）子曰：“学而不思则罔，_。 ” (论语十二章)自古逢秋悲寂寥，_。（刘禹锡秋词（其一）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） _，影入平羌江水流。（李白峨眉山月歌） _，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（2）默写王湾的次北固山下的后四句。_，_。_，_。 七、诗歌鉴赏阅读北陂杏花，完成下面小题北陂杏花王安石一陂春水绕花身，花影妖烧各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。（注释）：此诗系王安石晚年所作。此前诗人亲手创立的新法被一一废止。15 . 与这首诗的体裁一致的是（ ）。A登幽州台歌B游山西村C望岳D逢入京使16 . 结合诗歌前两句简析“杏花”的形象特点。17 . 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？八、语言表达18 . 阅读下面文字，完成小题。“孝”是中华民族的传统美德。诗经小雅蓼莪说：“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”几千年以来的孝道就在我们身边，体会孝顺父母对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意自己的行为是否符合孝顺父母，从现在做起，从自我做起，体谅父母，孝敬父母，并敬爱老人。l801班将开展以“孝道”为主题的班会，如果安排你做主持人，要求在开场白中向大家讲述孝道对中学生成长的意义。你会怎么说？（含标点限100个字内）九、综合性学习19 . 七年级三班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。（1）活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，其中小标题有：相处之道，名人间的友谊故事，友谊的（诗词）警句，请你为此再拟写一个小标题。（2）活动过程中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。请举出一个交友的典故，并简要说说典故内容。（3）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请就以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。西游记专题探究专题一：探究取经故事情节20 . 小欢同学读完西游记后，概括了两种取经故事情节设计方式，请你分别举例。情节设计方式一：例如遇到_（填妖怪名称）时发生的故事情节设计方式二：例如遇到_（填妖怪名称）时发生的故事专题二：分析孙悟空形象特点21 . 小乐同学读完西游记后，特别喜欢孙悟空。以下是小乐同学摘抄的片段，请你帮她完成悟空形象分析。（1）片段1: 孙悟空金箍棒，变作万万千千。半空中似雨点流星，不分胜负。原来悟空手疾眼快， 混乱之时，他拔下一根毫毛，叫声: “变! ”就变做他的本相，手挺着棒，演着哪吒。悟空形象特点: _（2）片段2: 你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水、帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧， 止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。悟空形象特点: _十、作文22 . 阅读下面的文字，按要求作文。什么是人生的台阶？换言之,你走到今天的人生高度,靠了哪些台阶徐徐抵达？亲情的滋养，师长的教诲，朋友的砥砺，自不待言。是否还有，譬如，对你影响极大的一个人，一本书，一句格言，一阕歌词其实，更重要可能还是，手不释卷的喜好酝酿了你的精神世界，广泛的交际、多样的活动造就了你的开阔的视野，而百折不饶的个性，让你摆平了一个又一个人生的挫折盘点人生，让我们满怀感恩和珍惜，也充满了自信和力量。请以“人生的台阶”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选，书写规范，正确使用标点符号。第 7 页 共 7 页