吉林省2020年八年级上学期期末语文试题（I）卷

吉林省2020年八年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字不属于古今异义的一项是（ ）A老翁逾墙走B听妇前致词C二男新战死D天明登前途二、字词书写2 . 根据拼音写出汉字，或给加横线的字注音。（1）这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨x（_）中依稀可见。（2）人民不喜欢假话。哪怕多么装腔作势、多么冠min（_）堂皇的假话都不会打动人们的心。（3）那些曾温暖过我们心灵的人，湿润过我们眼睛的事，那些不容亵（_）d（_）的快乐日子，从尘封的记忆里拣出来细细擦拭，总会有些令人涕（_）泗横流。（4）那轻，那娉（_）婷，你是。三、现代文阅读山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。”一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。“快看，有人家了。”一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢？老余打着电筒走过去，发现门是从外扣着的。白水门板上用黑炭写着两个字：“请进！”我们推开门进去。火塘里的灰是冷的，显然，好多天没人住过了。一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水，我尝了一口，水清凉可口。我们走累了，决定在这里过夜。(11)老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈，又发现墙上写着几行粗大的字：“屋后边有干柴，梁上竹筒(12)我们开始烧火做饭。温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了3 . 文段开头写出了山的什么特征？用文中的词语来回答。4 . 分析文中第六段景物描写的特征及作用。5 . 文中对小茅屋进行了细致描写，描写的顺序是_就写屋的摆设和墙上的字来表现茅屋主人的精神来说，属于_描写。6 . 文中“几行粗大的字”中“粗大”一词的用意是什么？从小屋布置上看，体现了小屋主人什么美好品质？现代文阅读理解（甲）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。（乙）自从古人写了一句“桂林山水甲天下”的诗，多有人把它当做品评山水的论断。殊不知原诗只是出力烘衬桂林山水的妙处，并非要褒贬天下山水。本来天下山水各有各的特殊风致，桂林山水那种清奇峭拔的神态，自然是绝世少有的。尤其是从桂林到阳朔，一百六十里漓江水路，满眼画山绣水，更是大自然的千古杰作。瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却又那样玲珑剔透，千奇百怪，有的像大象在江边饮水，有的像天马腾空欲飞，随着你的想象，可以变幻成各种各样神奇的物件。这种奇景，古往今来，不知有多少诗人画师，想要用诗句、用彩笔描绘出来，到底谁又能描绘得出那山水的精髓？凭着我一枝钝笔，更无法替山水传神，原谅我不在这方面多费笔墨。有点东西却特别触动我的心灵。我也算游历过不少名山大川，从来却没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没有过一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。只有桂林山水。如果你不嫌烦，且请闭上眼，随我从桂林到阳朔去神游一番，看个究竟。最好是坐一只竹篷小船，正是顺水，船稳，舱里又眼亮，一路山光水色，紧围着你。假使你的眼福好，赶上天气晴朗，水面平得像玻璃，满江就会画着一片一片淡墨色的山影，晕糊糊的，使人恍惚沉进最恬静的梦境里去。7 . 用原文中的词语概括所写景物的特点，（甲）文可以用来概括，（乙）文可以用来概括。8 . （甲）文中的总括句是；（乙）文第二段中议论、抒情的句子是。9 . 从（甲）文中“不必说也不必说单是”，可以看出作者是由到来写的，从（乙）文中“随我从桂林到阳朔去神游一番，看个究竟”，可以看出作者是用的方式把读者引入画山绣水中的。10 . 从作者写景的目的来看，（甲）文写景是，（乙）文写景是。四、对比阅读阅读下面文字，回答问题。（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（生于忧患，死于安乐）（乙）吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采；折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。至明年春，勾践伐吴，吴师败。（选自史记注释：会稽：会稽山，地名。折节：降低自己身份。明年：第二年。11 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）管夷吾举于士（2）空乏其身 （3）而后喻（4）越王勾践反国（5）身自耕作12 . 翻译下列句子。（1）困于心，衡于虑，而后作。（2）汝忘会稽之耻邪?13 . 甲文中具体写“死于安乐”的句子是“_”：乙文故事内容可以用成语“_”来概括。14 . 乙文中的越王勾践和甲文第一段所提到的六个人的共同点是什么?从他们身上你获得了怎样的启示?五、句子默写15 . 根据提示，默写填空。（1）刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠运用典故，表明悼念故友物是人非的句子是，。（2）如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔子在论语中认为：，。（3）春天的景象总是悦人眼目，怡人心神。醉翁亭记中描写春天花开香郁的句子是；岳阳楼记中描写春天鸟欢鱼跃的句子是，。（4）送东阳马生序中宋濂陈说自己发奋苦学，不慕荣华的原因是。六、诗歌鉴赏16 . 古诗词赏析。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。下列分析不恰当的一项是（ ）A诗人运用了“黑”“金”“燕脂”“紫”“红”等浓重色彩，烘托凝重而惨烈的战斗气氛，以色彩斑斓的战争风云，构成了悲壮、奇特的意境。B诗歌第一二句运用夸张和拟人的修辞手法，既是写景，也是写事，生动形象地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。C“临易水”表达出将士们悲壮激烈的豪情；“霜重”点明天冷霜重，通过自然条件的不利暗示战争形势的严峻。D“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”运用典故，写出了将士们边城苦战，怀抱为国捐躯的壮志，誓死报效国家的决心。七、语言表达17 . 指出下列句子运用的表达方式。（1）有一个笑话：有人从昆明坐火车到呈贡，在车上看到地上有一棵鸡纵，他跳下去把鸡纵捡了，紧赶两步，还能爬上火车。（_）（2）我想念昆明的雨。（_）八、名著阅读18 . 阅读下面的文字，回答问题。现在，有许多人总喜欢把一切人的品格、才能、爱好等归于遗传。也就是说承认人类及一切动物的智慧都是从祖先那儿得来的。我并不完全同意这种观点。我现在就用我自己的故事来证明我那喜爱昆虫的嗜好并不是从哪个先辈身上继承下来的。尽管如此，从幼年的时候开始，我就喜欢观察和怀疑一切事物。每次忆起童年，我总会想起一件难忘的往事，现在说起来还觉得很有趣。在我五六岁的时候，有一天我光着脚丫子站在我们的田地前面的荒地上，粗糙的石子刺痛了我。我记得我有一块用绳子系在腰间的手帕很惭愧，我那时常常遗失手帕，然后用袖子代替它，所以不得不把宝贵的手帕系在腰上。我把脸转向太阳，那眩目的光辉使我心醉。这种光辉对我的吸引力相当于光对于任何一只蛾子的吸引力甚至还要大得多，当我这样站着的时候，我的脑海里就突然冒出一个问题：我究竟在用哪个器官来欣赏这灿烂的光辉？是嘴巴？还是眼睛？请读者千万不要见笑，这的确算得上一种科学的怀疑。我把嘴巴张得大大的，又把眼睛闭起来，光明消失了；我张开眼睛闭上嘴巴，光明又出现了。这样反复试验了几次，结果都是一样。于是我的问题被我自己解决了：我确定我看太阳用的是眼睛。后来我才知道这种方法叫“演绎法”。这是一个多么伟大的发现啊！晚上我兴奋地把这件事告诉大家。对于我这种幼稚和天真，只有祖母慈祥地微笑着，其余的人都大笑不止。现在我应该把自己的故事结束了。从我的故事里可以看出，早在幼年时期，我就有着对大自然的偏爱，而且我具有善于观察的天赋。为什么我有这种天赋？怎样才会有？我自己也说不清楚。（1）以上选段出自科普巨著_，作者是_，_（国籍）作家。（2）这部经典作品在科学研究方面给你哪些有益的启示？请结合以上选段回答：_。19 . 曾有一个问题这样问：“我读过很多书，但后来大部分都被我忘记了，那阅读的意义是什么？”最巧妙的回答是：“当我还是个孩子的时候，我吃过很多食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成为我的骨头和肉。阅读对思想的改变也是如此。”阅读能影响我们的思想，丰富我们的精神，请你结合自己的阅读名著的经历，谈谈你对这句话的理解。（100字左右）九、作文20 . 阅读下面的文字，根据要求作文。善待是一种友好的行事方式，是一种积极的人生态度，是一种豁达的胸襟情怀。有了善待，我们的身心会更加愉悦，我们的生活会更加和谐，我们的自然会更加美好请以“善待”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：1书写认真，力求工整、美观。2文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。3不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。21 . 按要求作文(一)话题作文常常仰视会使自己变得自卑；常常俯视会使自己变得自傲；唯有平视才能客观看待事物、与人平等相处。有了平视，世界才有和平；有了平视，社会才会和谐；有了平视，自我才能平和。请以“平视”为话题，写一篇文章。(二)半命题作文“和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的美好的价值观，也是我国传统文化中最具有代表性的观念。人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福！请以“和谐之美，美在_”为题(从“诚信”“友善”“互助”三个词语中选择一个，将题目补充完整)，写一篇文章。要求：(1)以上两题，任选其一作文。(2)除诗歌、戏剧外，文体不限。(3)不少于600字，书写规范工整。(4)凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。第 7 页 共 7 页