合肥市2019年九年级上学期期末考试语文试题A卷

合肥市2019年九年级上学期期末考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）A我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”B导演杨洁在拍摄西游记时，认为“取经女儿国”一集的情节可以有一段插曲，她决定把作词的任务交给词作家阎肃。C以“全民健身，享受快乐”为主题的首届“万人赛艇”活动在小镇广场举行，吸引了众多市民参与。D等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”2 . 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A旁骛（w）箴言（zhn）嗔怪（chn）前仆后继（p）B诓骗（kung）拮据（j）阴晦（hi）深恶痛疾（w）C中伤（zhng）折扣（zh）积攒（zn）强聒不舍（gu）D珐琅（f）着意（zhu）狡黠（xi）求神拜佛（f）3 . 下列文学常识表述正确的一项是（ ）A苏轼，字子瞻，号六一居士，宋代文学家。B宿建德江的作者是王维，唐代诗人。C草原的作者是老舍，原名沈雁冰，代表作品有骆驼祥子，四世同堂。D江南春是唐代诗人杜牧写的一首诗歌。4 . 下列加点字的读音、字形全都正确的一项是（ ）A妖娆(ro)折腰(sh)可汗(hn)娉婷(pn)B分外(fn)风骚(so)鲜妍(yn)莽莽(mn)C稍逊(xn)摇曳(y)冠冕(un)枉然(wn)D红晕(yn)呢喃(nn)天娇(jio)丰润(yn)5 . 下列加点成语运用不正确的一项是(A据调查，在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。B每遇烦恼，我就会情不自禁地躺在草地上，任清风拂面，希望自己也能化作一阵风，在天空中自由地俯仰生姿。C平凡生活中，常有一些情感不能自已，令我们微笑着俯下身去，细细清点飞珠溅玉般的回忆，诉说对生命的感激。D如果我们失去了至尊至贵的诚信，人与人之间就会保持距离，保持谨慎的交往，小心翼翼地躲避伤害。6 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A在老师的指引下，使我们意识到亲近文学对于我们一生来说是多么重要。B能否合理安排时间，提高学习效率，是提升我们学习成绩的关键。C灯月交映、水波粼粼，油田乐园的夜景令人心旷神怡。D秋天的野人谷，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。二、现代文阅读阅读远方寄来的干花完成下面各题。远方寄来的干花单位里新来了一批清洁工，其中有一个是从四川来的中年妇女，手脚麻利，做事认真，每次都会把走廊打扫得干干净净。有时还会从外面采摘几朵小花，放在我们走廊里，或利用一些废品，做成一些好玩的装饰物挂起来，办公楼里总是有一种明亮的感觉。慢慢地和她熟悉了，她姓李，来自四川农村，有两个孩子，家庭生活非常困难，通过一个远房亲戚介绍到这里打工。我亲切地称呼她李姐。有一天，一大早，李姐突然找到我，面色苍白，一看就知道没有休息好。她在我面前吞吞吐吐的，很着急的样子。我猜测她可能有难处了，便让她有话直说，不要把我当外人。李姐告诉我，她在家乡的小女儿得了心脏病，要动手术，得需要近十万元，家里卖了所有能卖的，到处借钱，还差二万多，实在没有任何办法了说到这里，李姐低下头，我看到她的泪水不断地涌出。看着李姐乞求的眼神，我没有多想，从抽屉里拿出刚取的一万元钱，这是我准备交保险的钱，先借给李姐用吧，因为她现在更需要这笔钱。看到手里的钱，李姐突然给我跪下，呜咽着说：“等我们攒够了钱，一定会还的。”我连忙扶起李姐，告诉她，赶快把钱凑齐，孩子的健康才是最重要的。我借给李姐钱的第二天，李姐便消失了，没有给单位打任何招呼。同事们纷纷议论，有的说我让李姐骗了，不应该借给她钱。面对这些闲言，我只是笑笑，如果李姐没有说谎，就算这一万元，让她骗了，还是值得的，孩子的命更值钱。这件事，我慢慢忘了。一年后，我收到了一张来自四川的汇款单，金额是一万元，我看了一下附言：“感谢恩人，借款还上。”是李姐的名字。看着手里的汇款单，我心里突然多了一份莫名的感动，上面没有留电话，我无法联系到李姐，我想她的孩子一定康复了。收到汇款的第二天，我又收到了李姐寄来的一封信，她说当时急着给孩子治病，走得匆忙，没有给大家告别，向我们表示道歉。信里夹了一朵非常美丽的干花，并附有她女儿写的一页信，字迹虽然稚嫩，但写得很工整，女孩儿说，花儿是她从山上采的，感谢未曾谋面的这些叔叔阿姨，她现在已经出院，恢复了健康。看着孩子的信，我又想起了李姐，那来自远方的美丽的干花，慢慢在眼前绽放。7 . 选文第段采用了写作顺序，有什么作用？8 . 结合选文内容，说说李姐是一个怎样的人？9 . 选文第段画线的句子运用了什么描写？分析其在文中的作用。看到手里的钱，李姐突然给我跪下，呜咽着说：“等我们攒够了钱，一定会还的。”10 . 选文的结尾有什么作用？表达了作者怎样情感？阅读下面文字，回答后面的问题。倔强的仙人掌女人看见路边蹲着一个挑担老头儿，他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙人掌，高高的底座像一座独立秀挺的山峰，山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球。一问价格，与花鸟市场上的相比便宜许多，女人便仔细挑选了两盆，准备一起买。老头儿布衣布褂，黑褐色的脸上堆满了笑容。他操着极生硬的普通话，如数家珍般介绍这植物的种种优点，什么如何好看好养了，什么净化空气了。末了他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说：“你要两个，那就算小批发好了，再便宜一块钱，你看咋样？”“你这是真嫁接上去的，还是用牙签插上去的？”这样的价钱，让女人觉得很不踏实，她指着“山峰”顶部的各色仙人球满脸怀疑地问。蛮好的花买回家后发现居然是新种没根的，这种事情不止一次了，老头儿的脸腾地红上来，他紧锁眉头，瞪着浑浊的眼睛说：“怎么可能是插上去的？怎么可能呢？这可都是我一棵一棵亲手栽起来的啊！”老头儿本不地道的普通话，这时更是结结巴巴的有点南腔北调了。“是吗？”她抬起眼皮，瞟了他一眼，反问道，这样的看似暴怒的伪装她也见多了。倘若是货真价实的东西，何必这么着急？她心里想着，不再吭声。眼看就要成功的交易，因为这一问停了下来，空气似乎凝固了。老头儿的脸涨得更红了，忙不迭地解释。而他越是叽里咕噜絮絮不止，她就越觉得他不可信。忽然，老头儿停了下来，从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌，没等女人反应过来，就使劲一拉，把它的顶部从“底峰”上扯了下来，然后一手一半举到女人眼前：“你看，你看！有牙签吗？”他用力地问地，眼里似乎也冒了火。没有牙签，扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的“底峰”上被拽了下来，而它的“底峰上生生裂开了一道绿色肉质沟壑，本已长在一起的首尾两截，就这样被硬硬地扯开了。面对这样的场面，女人呆呆地怔了一会儿，低下头去付钱。老头儿一脸自尊，挺着胸膛收钱：“三块钱一个，五块钱两个。”说着，老头儿娴熟地把女人挑好的仙人掌包好，放进她的车筐，又转过身，捡起地上已成两截的仙人掌，一起放进去：“別扔了，一起种进泥土里，两截都能活。”老头说。女人脸红了，羞愧地点了点头。两截还能活，这不假，但女人看着老头儿只是觉得心里生疼，仿佛受了伤的不是那棵仙人掌，而是别的什么。那“别的什么”，像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。11 . 通读全文，根据文章内容填空。女人挑了两盆嫁接仙人掌，准备买下（1）_老头儿扯断仙人掌证明给女人看（2）_12 . 结合语境，说说下面句子中加点词语的含义及表达效果。“是吗？”她抬起眼皮，瞟了他一眼，反问道。13 . 请从修辞角度欣赏文末画线句子的表达效里。那“别的什么”，像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。14 . 请从人物描写的角度，分析文中第自然段画线句子表现了人物老头儿当时的怎样心理特点。阅读下面的文章，完成小题。让崇尚英雄成为时代风尚余荣华“谁是英雄？今天，我们一起寻找”，5月21日开始，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动，引发互联网上的传播热潮。与此同时，全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动。“崇尚英雄”并不是要让孩子去做“力所不能及”的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。相信，“怎样的人称得上英雄”“用什么方式去报国”会成为孩子们之间热切讨论的话题。国家也在回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈，英雄烈士保护法上月底全票表决通过，并于5月1日起施行。该法庄严宣告：“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献”。在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。“崇尚英雄精忠报国”活动中，有一句话被网友反复点赞：“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”。军人、警察、维和战士、消防官兵他们在这些高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。“天地英雄气，千秋尚凛然。”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”成为风尚，荣光永远传承，英雄永不独行。15 . 文章两段，从哪三个方面表明“崇尚英雄”正在成为风尚？请简要概括。16 . 第段中“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”为什么会“被网友反复点赞”？17 . 联系文章和下面材料，谈谈你对“英雄”的认识。（80100字）材料：5月14日,航船空客A319在飞经成都上方时驾驶舱右前挡风玻璃突然破裂，面对瞬间释放的驾驶舱压力、每秒250米的直面风、零下40的低温和大部分设备失灵的困境，机组人员沉着应对，凭借技术和经验成功迫降。机长刘传见被人们称为“英雄机长”。三、句子默写18 . 在下面的横线上填写出相应的句子。(1)可怜身上衣正单,_。(白居易卖炭翁)(2)_,病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(3)山川湖海,易引诗人之豪情。高大巍峨的泰山,激起杜甫“_，_”(望岳)这种敢于攀登顶峰、俯视一切的气概和卓然独立、兼济天下的豪情；“_，_”(观沧海)以吐日月的宏伟气象引发了曹操气壮山河的豪情。四、课内阅读马说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。19 . 解释下列划线的字。祗辱于奴隶人之手（ ）骈死于槽枥之间（ ）才美不外见（ ）且欲与常马等不可得（ ）20 . 下面划线“以”字的意思和用法与“策之不以其道”一句相同的一项是（ ）A徐喷以烟B以丛草为林C以是人多以书假余D不以物喜，不以己悲21 . 翻译下面句子。其真无马邪？其真不知马也。22 . 作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？请简要回答。23 . 如果想成为“千里马”，你认为最需要的主观和客观条件分别是什么？五、诗歌鉴赏西江月辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。24 . 词的上阕描写了哪些景物，表达了作者怎样的感情？25 . 请赏析句子“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。六、名著阅读26 . 名著阅读。在下面表格横线处填写相应的作者或作品内容。作品名称作者作品内容水浒传_。次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主张。这个唤做“_”。西游记吴承恩众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。都称“千岁大王”。自此，石猿高登王位，将“石”字儿隐了，遂称_。七、综合性学习27 . 好名字，内涵丰富，或寄托期望，或蕴含志趣。请仿照示例，按照要求，为下面两个小孩取名，并用简洁生动的语言解说所取之名。（所取之名，含姓为三字：解说语不要求句式完全一致）张姓男孩，父母期望孩子心胸宽广。李姓女孩，父母期望孩子快乐幸福。 示例 ：蒋姓男孩，父母期望孩子踏实努力。姓名：蒋力行解说：与其聒噪不休，不如身体力行。姓名：_姓名：_八、作文28 . 作文：在印度新德里的一条穷人街上，穷人街的孩子没有钱，不能进学校读书，整天在街上游逛。试验者为了探明穷人孩子是否有学习欲望和学习能力，便在墙上开了一个小洞，洞的大小正好能嵌进一台电脑，洞的高度和孩子的身高差不多。孩子只要触摸，就可以上网，但必须用英文。这一装置给孩子带来了极大的新奇感，大家围拢在一起讨论起来，有的还动起了手。一个星期过去了，有少数几个人触摸到了门道。两个星期过去了，不少孩子初步学会了用英文上网。三个星期过去了，穷人街上的孩子，你帮我，我帮你，几乎都会用英文上网了。 请你从上述材料中，提取观点，结合自身体验，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。第 8 页 共 8 页