九年级上学期同步练习第六单元单元测试语文试题

九年级上学期同步练习第六单元单元测试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 恰当地在对联中嵌入人名地名书名是写对联的技巧之一。以下是一位学者阅读三国演义后写的一副对联，在下面横线处填入人名正确的一项是（ ）红面，黑面，白面子龙，面面护着刘玄德；奸心，雄心，黑心董卓，心心夺取汉江山。A关羽李逵曹操周瑜B关羽张飞孙权刘备C关羽张飞曹操周瑜D关羽李逵孙权周瑜二、字词书写2 . 请将下面的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格里。业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随三、现代文阅读（二）进当铺的男孩儿子有一天对我说，他们班同学有一支派克笔想出让，开价人民币 100 元整。这笔是个什么来路？不会是赃物吧？我说。儿子说笔的来路绝对正当，是那同学的亲戚送的，他因已有一支，故将这支卖出，肯定是原装。我看出儿子的渴望，我说，我认为一个孩子现在就用派克笔，有点为时过早。儿子激烈地反驳说，派克笔也是少儿不宜吗？我被噎得没话回答，就说，这笔太贵了，没有那么多钱。有足够的钱，就可以买下这支笔啦？我当然不是这个意思，但一时也琢磨不出更好的理由回绝。想他一直是个守本分的孩子，手中并无积攒的闲钱。现在离春节还很远，也没有压岁钱供他挥霍。只要实行经济封锁，他的梦想就是镜中之花。于是支吾着说，是啊是啊。儿子说，买笔的事，咱们一言为定。我说，钱的来路须光明正大。儿子说，您就放心好了。过了两天，儿子把他的世佳游戏机妥妥帖帖地捆起来，结实得好像一个炸药包。我随口问了一句，又要借给哪个朋友玩啊？儿子龇牙笑着说，这一次不是借给人家，是放进当铺里换点现金。我吓得跳起来，抚着胸口说，请把你的话再说一遍，我大概耳背了，实在听不明白。儿子说，为了买笔，我需要钱。我检点了一下我的所有财产，就数这台游戏机值钱了。我去当铺里问了一下，大约可当 250 元钱，可惜您把发票弄丢了，要不然还可以多当些。我说，天啊，你小小的年纪就知道进当铺了，长大了一定是个败家子。儿子奇怪地说，这和败家子有什么关系？反正从现在到暑假的日子，我都没有机会玩游戏机了，放在家里什么用也没有。进了当铺，我就可以用钱买到笔 我不客气地打断他的话，可是你拿什么钱来赎呢？医得眼前疮，剜却心头肉。到时候没有钱，你的游戏机就成了死当（我好不容易从以前读过的旧小说中，记起了“死当”这个词，用得恰是地方）。儿子不慌不忙地说，以后我每个月都从伙食费里节省一些，到了暑假的时候就可以把游戏机赎回来了。当铺的库房很严密，还有空调，游戏机搁在那里，真是比家里还保险呢。我瞪目结舌。面对着这种无懈可击的计划，只能自叹弗如。我说，我这一辈子，除了出门忘记带钱的时候，临时跟人借个汽车票钱什么的，还真没有正儿八经地借过钱。更不要说进当铺了。儿子说，要是等我慢慢地把钱攒够了，我们同学的派克笔早就拍卖出去了。我觉得当铺没有什么不好的，可以救人急难。我们的争论告一段落。后来，儿子 3 . 写出事情发生的时间、地点、人物及事情的起因、经过。4 . 下面是对文中画线句子意思的理解，正确的一项是（ ）A母亲强调自己没有进过当铺，对儿子进当铺感到意外。B母亲表示自己不愿意进当铺，对儿子进当铺感到愤慨C母亲认为自己不应进当铺，对儿子进当铺感到无奈。D母亲觉得自己用不着进当铺，对儿子进当铺感到好笑。5 . 认真阅读文中儿子的话，以 当游戏机买派克笔的理由 为题，用第三人称写一段话，不超过 100 字。6 . 你怎样认识儿子要当游戏机去买派克笔的做法？你认为母亲阻止儿子当游戏机买派克笔，对吗？7 . 展开想象，推测事情的结果，并简要分析结果产生的原因。如果你想知道该文作者毕淑敏原文的结果，请课后阅读她的 倾诉 一书。阅读一我没有为父亲流过一滴泪，尽管我眼角常常有泪。我曾为素不相识的孤苦老人掉过泪，曾为寒风中大声叫卖的辛苦小贩掉过泪，我认为他们太可怜，太辛苦了。而面对父亲，这个为生活日夜奔波，对工作倾尽心血，为我不辞辛劳的人，我何尝有过一丝感动?友情也许会褪色，誓言也许被遗忘，但亲情将永存人间。“血浓于水，根叶相连。”朝朝暮暮，春去秋来，我的每一点进步，都是父亲心血的结晶，而我成长路上的每一次跌摔，都会毫不留情地在父亲那宽阔的额头上留下一道永远抹不去的印迹。父亲用他那有力的臂膀为我撑起了自由的天空，父亲用他那坚实的步伐为我踏平了前进路上的荆棘。而岁月，却使父亲那高大的身躯日渐沉重，却令父亲那自信的容颜日渐苍老。细细品味生活中每一个细小的片断，我第一次觉得父亲是那么的值得赞颂。我第一次为我平凡的父亲流泪了。亲情无价，父爱无价!父亲想用他那粗糙的双手为女儿挽住星，挽住月，但他却不能够;父亲想给女儿舒适、快乐、温馨，但他却不能够。他只能用那双手，默默地做他力所能及的事。为你的父亲流一滴泪吧!这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激;为你的父亲流一滴泪吧!这滴晶莹的泪诠释着昔日对父亲的体谅，体现着今日对父亲的赞美，昭示着明天对父亲的报答;为你的父亲流一滴泪吧!让这泪化作(A处)让这泪化作(B处)让这泪化作一腔祝福，在人生旅途上陪伴那个最关怀你的人父亲!8 . 结合语境解释文中加点词的含义。荆棘力所能及：9 . 画浪线的语句所用的表达方式是： _和_。10 . 短文表达了作者怎样的思想感情? 11 . 联系上下文的意思，展开联想，在文中(A)、(B)两处补写出恰当的句子。A处： _B处： _12 . 读了这篇短文后，你可能会有不少感触。在此，你不妨敞开心扉，向自己的父亲说几句真心话。(假如父亲已经去世，你也不妨对九泉下的父亲说一说。40字左右。)四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。13 . 解释下面句子中的加点词。(1)卿今当涂掌事（_） (2)但当涉猎（_） (3)蒙辞以军中多务 （_）(4)及鲁肃过寻阳（_）14 . 用给下面句子断句，限两处。孤岂欲卿治经为博士邪但当涉猎见往事耳15 . 将下面的文言句子译成现代汉语。但当涉猎，见往事耳。士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!16 . 从吕蒙的变化中你得到了什么启发?作为中学生的我们，该怎么做？五、情景默写17 . 古诗文名句默写。中华诗文,博大精深。“草树知春不久归, (1) _ ”韩愈观草木而生惜春之情;“此夜曲中闻折柳,(2) _”,李白闻笛声而起故园之思:“(3)_,一览众山小”,杜甫登泰山而抒雄壮之志:“(4) _,阅金经”刘禹锡居陋室而有恬淡之心:“(5) _ , _ ;杜牧由后庭花而引发历史兴衰之感:“(6) _ ,_ ”陆游因游山西村而悟困境中蕴含希望的生活哲理。请你再写出连续两句富有哲理的诗句: _ , _ .六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。18 . 对这首词的赏析不恰当的一项是（ ）A词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之“异”；词的下片集中抒情，主要抒发了征人思乡爱国之情。B词的上片中“长烟落日孤城闭”，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。C词的下片中“羌管悠悠霜满地”，写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。D这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。19 . 请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。七、综合性学习20 . 书法作为中国传统文化中的瑰宝，应发扬光大。为了传承中华民族优秀传统文化，提高同学们的书写能力和审美水平，学校开展了一系列主题活动。（1）学校老师为书法活动中心“斋墨香”题写了上联，请你拟写下联。上联：专注写好一笔一画，夯实人生基础下联：_（2）学校决定成立书法协会，在同学们中推选出一名协会主席，请你设计竞选大会的程序。_（3）下图是宋代苏轼手写的赤壁赋(局部)，请说说其特征。_21 . 阅读下面的文字，按要求答题。每一颗心都有一处属于自己的憩息之所。置身于一方有书的天地，触目那些或发黄或簇新的书籍，它绚丽的灵光会将我们的眼睛映照得炯然有神。打开书，走进五彩纷chng的世界，我们便会顿觉异香弥漫，心旷神y。在书中，与李白走进唐诗，与雨果欣赏巴黎圣母院，与沈复回忆幼时乐趣，。（1）根据拼音写出相应的汉字，或给加点字注音。书籍_绚_丽五彩纷chng_心旷神y_（2）仿照划线句子，在横线上再补写一句话。_八、作文22 . 阅读下面的文字，按要求作文。旅行者：“请问今天这儿的天气会怎样？”牧羊人：“会是我喜欢的天气。”旅行者：“你怎么知道是你喜欢的天气呢？”牧羊人：“先生，我早就知道了。你看，我无法总是得到自己喜欢的东西，我便学会了总是喜欢自己所得到的一切，所以我敢肯定今天的天气是我喜欢的天气。”请根据上述材料的含义，写一篇不少于600字的文章。注意：题目自拟，立意自定；除诗歌外，文体自选；不得抄袭、套作；文中不得出现同学和本人的真实姓名。第 7 页 共 7 页