昆明市2019版九年级下学期3月月考化学试题

昆明市2019版九年级下学期3月月考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 物质的性质决定物质的用途。下列说法错误的是A硬铝质轻、坚硬且耐腐蚀，可用作建筑材料B氧气具有助燃性，可用作燃料C稀硫酸能与金属氧化物反应，可用于金属表面除锈D氢氧化钠固体易潮解，可用作某些气体的干燥剂2 . 下列对实验现象的描述或实验操作正确的是A镁条在空气中燃烧，有大量黑色固体生成B为加快过滤速度，可静置沉降后再过滤C光亮的铁丝浸入稀盐酸，形成黄色溶液D加热含有石蕊的碳酸溶液，溶液变红3 . 的下列用途，既利用了它的物理性质，又利用了它的化学性质的是（ ）A人工降雨B作制冷剂C制汽水D灭火4 . 下列关于硼酸（H3BO3）的说法，错误的是AH3BO3中 H、 B. O为三种元素的原子个数比为3:1:3B.H3BO3中H、B、O为三种元素的质量比是3:11:48BH3BO3中B元素的质量分数是C如果不慎将氢氧化钠沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，然后涂上硼酸溶液5 . 根据实验判断下列说法错误的是（ ）A该固体物质的溶解度随温度的升高而增大B溶液b一定是不饱和溶液C溶液d中溶质质量大于溶液e中的溶质质量D溶液d和溶液e的溶质质量分数相同6 . 下列利用了乳化原理的是（ ）A用汽油除去衣服上的油污B用洗发精洗去头发上的油脂C用稀硫酸除去铁锈D用稀盐酸除去水垢（主要成份为CaCO3等）7 . 生活与化学息息相关，下列叙述错误的是A棉花、羊毛、蚕丝等属于天然纤维B蜡烛燃烧后质量减小，说明质量不守恒C保持干燥，刷漆等是防止自行车生锈的有效方法D2B铅笔在纸上画过会留下黑色痕迹，是因为铅笔芯含有石墨8 . 下图是两种物质发生化学反应的微观示意图(一种小球代表一种原子)，下列说法正确的是A图示中共有3种分子B该反应属于化合反应C两种反应物都是化合物D反应前后原子的种类、个数均不变9 . 将X、Y、Z三种金属单质分别放入盐酸中，仅Y的表面有气泡产生；再将Z放入XCl2溶液中，Z的表面有X单质析出。则这三种金属的活动性顺序由强到弱的是AXYZBYXZCZYXDYZX10 . 能正确反映其对应实验操作的图像是A用一氧化碳气体还原一定质量的氧化铜粉末B等质量碳酸钙与足量同浓度稀盐酸反应C向一定体积的稀盐酸中逐滴加入足量的水D某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体11 . 下列实验操作正确的是A取用少量液体B过滤C铁丝在氧气中燃烧D称取氯化钠12 . 生活离不开化学，下列关于物质的性质和用途说法正确的是（ ）A氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性B氮气用于食品防腐，是利用氮气常温下化学性质比较活泼C二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质D稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光13 . 生活中处处充满化学下列说法正确的是A食用加碘盐可以预防人体贫血B用细沙灭火降低了可燃物着火点C洗洁精清除油污利用了乳化作用D施用大量的化肥农药以提高农作物的产量14 . “低碳经济”已成为经济发展的重要模式，实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氢气的方法最节能的是A电解水：2H2O2H2O2B焦炭与水蒸气反应：CH2OH2COC太阳光分解水：2H2O2H2O2D天然气与水蒸气反应：CH4H2OCO3H215 . 下列气体与空气混合后遇明火不会发生爆炸的是（ ）A氢气B一氧化碳C氮气D甲烷16 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法中正确的是（ ）A氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐B燃烧法测定空气中氧气的含量，能用铁丝代替红磷C空气的成分按质量计算，氧气约占21%D空气污染物有NO2、SO2、CO2、O3、烟尘等17 . 根据图中提供的信息判断，下列说法正确的是（ ）A属于同种元素B表示的元素在形成化合物时化合价为+1价C的化学性质相似D均表示离子18 . （题文）如图所示，弹簧秤下悬挂一重物与稀硫酸、Ba（OH）2溶液均不反应，若向稀硫酸中逐滴加入Ba（OH）2溶液至恰好完全反应，则弹簧秤的示数将（ ）A变小B变大C不变D先变大后变小19 . “钙强化营养盐”的配料表：氯化钠、活性钙、碘酸钾。该盐中的营养成分表如下：项目能量蛋白质脂肪糖类钠钙碘每100g0 kJ0 g0 g0 g35385 mg250 mg2 mg从上表中可知，此盐中含有的营养素有A1类B2类C3类D4类20 . 推理是化学学习常用的思维方法，下列推理方法正确的是A化学反应伴随能量变化，所以金属腐蚀过程中一定有能量变化B置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应C原子核是由质子和中子构成的，所以原子核内一定含有质子和中子D燃烧需要达到可燃物的着火点，所以温度达到着火点，可燃物就能燃烧二、填空题21 . 从微观的角度了解物质及其变化，更有助于认识物质组成和变化的本质（1）图甲是镁原子和氧原子形成氧化镁的示意图氧化镁的化学式为_；图中的x=_从得失氧的角度看，镁与氧气的反应属于_反应；从得失电子的角度看，反应中镁原子_（填“得到”或“失去”）2个电子，形成相对稳定结构由图甲可知，元素的原子得到电子后，其化合价将_（填“升高”或“降低”）（2）图乙是NaCl与AgNO3两溶液反应的示意图图中NO3的名称是_该反应的本质是_结合生成沉淀写出与上述反应本质相同的另一化学方程式：_（反应物之一为AgNO3）22 . 用化学符号回答下列问题。（1）钾元素_；（2）3个银原子_；（3）5个五氧化二磷分子_；（4）2个硫酸根离子_；（5）锰酸钾_；（6）+2价的铁元素_。三、实验题23 . 如图示同学们关于制取氧气的相关装置图，请据图回答(1)实验室分解过氧化氢制取氧气的化学方程式为_，该反应属于_(填反应基本类型)，反应中生成物之间的质量比为_，其中H2O2中氧元素的化合价为_。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时发生装置可选上图中的_(填序号)，若选用F装置收集氧气时，氧气应该从_口(填a或b)进，该反应的化学方程式为_。(3)用E装置收集气体必须满足什么条件？_。24 . 如图是实验室的部分仪器或实验装置，回答有关问题。（1）写出装置图中标有a、b符号的仪器名称：a_，b_。（2）实验室用双氧水制取氧气时，可选用的发生装置是_；文字表达式_；用高锰酸钾制取氧气时可选用的发生装置是_；可选用_收集氧气（只写一个装置代号），原因是氧气_。（3）检验氧气的方法是_。四、推断题25 . A、B、C、D、E分别代表一种物质，其中A是氯化钡它们之间有如下反应关系：请根据以上信息回答下列问题：（1）有关物质的化学式：D为，E为（2）A与B反应的方程式为（3）滤液III中存在的阴离子是（用离子符号表示）五、流程题26 . .某化工固体废料含有、和，某学习小组设计了以下回收流程：资料：氢氧化物完全沉淀时溶液的pH为3.4，5.2，12.4。（1）“浸出”步骤中，为提高镁的浸出率，可采取的措施有_（写出两条）。（2）在农业上可作催熟剂，制备反应为：，已知四种化合物的溶解度（S）随温度（T）变化曲线如图所示，将反应物按化学方程式计量数比混合，可制备的主要原因是_；过滤后，将滤液降温结晶析出过程中，常伴有微量析出，原因是_。（3）根据绿色化学的理念，上述流程还可回收利用的物质有（标明出处）_。27 . 铁、铜是我们生活中重要的金属材料。(1)电路中经常用铜作导线，这是利用了铜的_性。(2)工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是氧化铁)冶炼铁，发生的化学方程式是_(3)将油漆涂在铁艺家具上以防止生锈，其目的是将铁与空气中的_、_隔绝。(4)矿物的储量有限，而且不可再生。我们需要保护金属资源并进行金属的回收利用。欲从含有硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜的废液中，回收全部铜。处理过程如下：步骤加入过量铁粉，写出发生反应的其中一个化学方程式_ 该反应的基本反应类型是_ 反应，充分反应后步骤进行的操作是_，得到的滤渣中含有_ ，继续处理可以得到纯净的金属铜和硫酸亚铁固体。六、科学探究题28 . 我市某校化学兴趣小组利用图装置进行“硫燃烧现象及酸雨危害模拟”实验，（1）按图装置连接仪器，装好药品，塞紧胶塞；（2）用放大镜聚强光引燃硫粉，可观察到硫粉燃烧时发出明亮的_色火焰（3）冷却后，用注射器向广口瓶中喷水，可观察到：绿叶变黄小烧杯里收集到一定量的液体；氧化铜粉末逐渐消失，溶液变成蓝色（4）取出小烧杯里收集到的液体进行检验，结果该溶液为酸性（样品）（提出问题）小烧杯里刚收集到的样品中溶质是什么？（查阅资料）SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处；H2SO3易被氧化物为H2SO4；BaSO3不溶于水，能与盐酸反应；BaSO4既不溶于水，也不溶于盐酸（作出猜想）猜想：样品中溶质含有H2SO3；猜想：样品中溶质含有H2SO4；猜想：样品中溶质含有_（填化学式）（实验探究）实验操作实验现象实验结论向刚收集到的样品中滴加过量的Ba（OH）2溶液，过滤有白色沉淀生成猜想_正确向白色沉淀中加入足量的_沉淀不溶解（交流讨论）（1）向刚收集到的样品中滴加过量的Ba(OH)2溶液的目的是_（2）酸雨能腐蚀金属制品，从基本反应类型上看主要反应属于_（拓展延伸）SO2气体可用氢氧化钠溶液吸收，反应原理是_（用化学方程式表示）七、综合题29 . 碳酸镁晶须(MgCO3nH2O，n = 15的整数)是一种新型吸波隐形材料中的增强剂。（查阅资料）(1) MgCO3nH2O微溶于水；(2) MgCO3nH2O在230时开始失去结晶水， 400以上时开始分解生成三种氧化物。I合成碳酸镁晶须步骤：配制一定溶度的MgSO4溶液和NH4HCO3溶液；量取一定量的NH4HCO3溶液于容器中，搅拌并逐滴加入MgSO4溶液，控制温度50，反应一段时间；用氨水调节溶液pH至9.5，放置1h后，过滤、洗涤、干燥得碳酸镁晶须产品。(1)步骤配制一定溶质质量分数的MgSO4溶液所需要的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、玻璃棒、_；(2)步骤反应的温度控制在50，较好的加热方法是_；(3)氨水、硫酸镁、碳酸氢铵三者反应，除生成MgCO3nH2O沉淀外，同时生成的产物还有_； (4)检验沉淀已洗涤干净的方法是：取最后一次洗涤的滤液，滴入_，若无沉淀说明已洗涤干净。(5)干燥得碳酸镁晶须产品温度不能过高，目的是_。II测定产品MgCO3nH2O中的n值（方案一）将碳酸镁晶须放入A装置中加热(仪器和装置如下图所示)，回答下列问题：(6)上述装置的连接顺序为_(按气流方向，用接口字母表示)，其中B处的长玻璃导管的作用是_，C装置的作用是_。(7)加热前先通入N2排尽装置中的空气，然后称取C、D的初始质量。再次连接好装置，边加热边通入N2，此时通入N2的作用是_。(8)若B装置中无残留物。装置C反应前后质量差为m1，装置D反应前后质量差m2 。根据以上实验数据，确测定n值， n=_(用含m1、m2的代数式表示)。(9)有同学提出上述连接好的装置仍不够完善。需要在D装置的后面连接下图装置，目的是_，否则测得n值会_(“偏大”、“偏小”、“无影响”) 。（方案二）称量100g碳酸镁晶须放入如下图所示的广口瓶中，加入水，滴入稀硫酸与晶须反应，生成的CO2被过量NaOH溶液吸收，在室温下反应45h，反应后期将温度升到30，最后，烧杯中的溶液加入已知浓度的盐酸恰好完全反应，测得CO2的总量；重复上述操作2次。(10)氢氧化钠吸收二氧化碳的化学反应方程式_；(11)图中气球的作用是_；(12)上述反应后期要升温到30，主要目的是_；(13)设3次实验测得每100 g碳酸镁晶须与稀硫酸反应产生的CO2平均值为ag，则n值为_(用含a的代数式表示)；(14)称取100g上述晶须产品进行热重分析，热重曲线如图2，则该条件下合成的晶须中，n=_(写出过程)。第 13 页 共 13 页