九年级上学期期末学情调研语文试题

九年级上学期期末学情调研语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加线字注音全部正确的一项是（ ）A纤细(xin）猗郁(y)根深蒂固(t)省悟(xng)B嶙峋(xn)狡黠(xi)惴惴不安(zhu)秀颀(q)C悖谬(bi)灼伤(zhu)坦荡如砥(d)无垠(yn)D恫吓(h)酝酿(ning)引吭高歌(kng)熟稔(rn)2 . 下列各组词语字形无误的一项是（ ）A嫩芽沉寂淡雅烦闷时辰浑为一谈B牵挂依恋搓捻激荡冷漠鸦雀无声C取诀惨境停滞聪慧离谱喜出望外D婉转遗撼嘹亮栅栏憔悴花团锦簇二、现代文阅读阅读下文，回答问题。买一个奇迹小女孩走进自己的房间，从衣橱里取出储蓄罐，打开盖子，把钱倒在地上，认真地数了起来。为了确保准确无误，她数了三遍。她小心翼翼地把硬币放回储蓄罐，合上盖子，带着它悄悄地从后门离开了家。她走过六个街区，来到一家招牌很显眼的雷克斯奥尔药店。她耐心地等待药剂师接待自己，但药剂师正忙着与旁边的一个人交谈。这位衣着考究的男士是药剂师的哥哥，几个小时前刚从芝加哥赶来看望弟弟。小女孩动了动脚，好让鞋子发出声音。见药剂师无动于衷，她又使出最大力气清了清桑子，依然没有效果。最后，她从储蓄罐中取出25美分，把它放在了柜台上。“你想要点什么？”药剂师的语气似乎有些不耐烦。“我想跟你谈谈我的弟弟，”小女孩以同样的语气答道，“他现在病得非常非常厉害。我想买一个奇迹。”“对不起，你说什么？”药剂师问道。“他叫安德烈斯。他的脑子里长了一个不好的东西，我爸爸说只有一个奇迹才能救他。你告诉我，一个奇迹要多少钱？”“小姑娘，我们这里不卖奇迹。很遗憾，我确实帮不了你。”药剂师的语气缓和了下来。“我这里有钱，”小姑娘说，“如果不够，我会再想办法。你只要告诉我卖多少钱就好。”这时药剂师的哥哥加入了对话，他问这位小女孩：“你弟弟要哪种奇迹？”“我不知道，”小女孩睁大了眼睛，“我只知道他病得非常非常厉害，妈妈说需要立刻动手术，但爸爸没有钱。所以我想用自己的钱。”“你有多少钱？”这位来自芝加哥的男士问。“1美元11美分，”小姑娘用自己刚刚能听见的声音回答，“这是我所有的钱，但如果需要，我可以再想办法。”“哦，正好，”这个人笑着说，“针对小朋友的奇迹价钱恰好是1美元11美分。”他一手拿起钱，一手拉起小姑娘的小手说：“带我去你住的地方。我要见一见你的弟弟和父母，再看看我有没有你要的奇迹。”这位穿深色西装、戴红色领带的人就是神经外科专家卡尔顿阿姆斯特朗医生。安德烈斯的手术完全免费，他在芝加哥住院期间也没有被收取任何费用。爸爸和妈妈说起整个事情的经过时都感到非常幸运。妈妈说，能做这个手术是一个真正的奇迹，这一定要花很多钱。听到这里，小女孩笑了。家里只有她知道这个奇迹的真正价格1美元11美分，再加上一个小姑娘的坚定信念。（摘自智慧，有改动）3 . 请写出标题中“奇迹”的两层含义。4 . 请用简洁的语言概括本文的主要内容。5 . 画线的句子在文中有何作用？6 . 读了此文后，你有怎样的感悟？请写一写。阅读怀疑与学问，完成下列小题。“学者先要会疑。”程颐“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”张载学问的基础是事实和根据。事实和根据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲自去视察。做学问也是一样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据；但这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人的传说了。我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫？有什么科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非。经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则便是盲从，便是迷信。孟子所谓“尽信书不如无书”，也就是教我们要有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必需步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。许多大学问家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家戴震，幼时读朱子的大学章句，便问大学是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他大学是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。法国的大哲学家笛卡尔也说：“我怀疑，所以我存在。”他的哲学建立在对事物的怀疑和明辨上。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。7 . 解释句子中加点的词语。（1）我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。（2）怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必要步骤8 . 文章开头引用北宋两位哲学家的名言，提出了本文怎样的观点？9 . 文中第段画横线的语句，运用了什么论证方法？有什么作用？10 . 第段波浪线句中有四个以“常常”开头的短句，它们的顺序是否可以任意调整？为什么？11 . 文中第段“怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必需步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”这句话对文章的内容和结构有什么作用？三、对比阅读阅读下面（甲）（乙）两段文言文，完成下列小题。（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（选自送东阳马生序）（乙）范仲淹二岁而孤，母贫无依。再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往颤（zhn）粥不充，日昃（z）始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也！”（选自宋名臣言行录）注释孤：幼年丧父谓之孤。再适长山朱氏：改嫁到长山姓朱的人家。世家：身世。南都：地名。颤粥不充：颤，稠粥。充，充足。日昃：太阳偏西。六经：指诗书礼乐易春秋六部经书。慨然：形容慷慨激昂。12 . 解释加点词的意思。（1）腰白玉之环（_）（2）同舍生皆被绮绣（_）（3）媵人持汤沃灌（_）（4）感泣辞母（_）13 . 下面句中加点虚词的意义和用法完全相同的一组是（ ）A足肤皲裂而不知/范仲淹二岁而孤B当余之从师也/去之南都C以衾拥覆/辄以水沃面D余则组袍敝衣处其间/其如土石何（选自愚公移山）14 . 翻译句子。（1）负箧曳屣行深山巨谷中（2）士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也！15 . 两文段的主人公都克服了生活的艰难，勤奋苦渎，从文段中来看，二者的读书动力略有差别，请分别用自己的话概括，甲文宋濂是：_，乙文范仲淹是：_。反映古代名人苦读的成语故事有：_、_（要求填写两个）。四、情景默写16 . 默写填空。（1）_，白露未晞。（诗经蒹葭）（2）_，思而不学则殆。（论语为政）（3）兔从狗窦出，_。（汉乐府十五从军征）（4）感时花溅泪，_。（杜甫春望）（5）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）（6）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（7）乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。王湾行舟江上，把乡愁寄予远飞的大雁，轻吟：“_？【1】_”（次北固山下）；崔颢登楼远眺，把乡愁揉进浩渺的烟波，低叹：“_？_”（黄鹤楼）。五、诗歌鉴赏（一）阅读下面这首词，回答下列小题。渔家傲秋思塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。17 . 这首词的作者_（人名）北宋著名的政治家、文学家18 . 对这首词理解不正确的一项是（ ）A词的上片描写边塞秋色，以一“异”字统领全部景物特点，突出了塞下秋景与中原的不同。B“千嶂里，长烟落日孤城闭”一方面描写迥异域内地的独特景色，表现边塞的悲凉，同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。C“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心，下面提示了戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理。D“羌管悠悠霜满地”写出了将士们苦中作乐，夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢闹的场面。19 . “人不寐,将军白发征夫泪”一句抒发了将士们怎样的情怀？六、语言表达20 . 把括号内的三个备选词语分别填到下面句子中的横线上。地震是自然_中对人类_最大的_之一。(备选词语：危害 灾难 灾害)七、名著阅读名著阅读21 . 阅读西游记选段，回答问题。只见罗刹叫道：“渴了，渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。那罗刹渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”罗刹大惊失色，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。”他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。”罗刹道：“孙行者，你在那里弄术哩？”行者道：“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事，已在尊嫂尊腹之内耍子，已见其肺肝矣。我知你也饥渴了，我先送你个坐碗儿解渴！”却就把脚往下一蹬。那罗刹小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！”又把头往上一顶。那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫：“孙叔叔饶命！”行者却才收了手脚道：“你才认得叔叔么？我看牛大哥情上，且饶你性命，快将扇子拿来我使使。”这段文字中的“罗刹”又叫，她因为与孙悟空结下深仇大恨。22 . 师徒四人历经千辛万苦，战胜了各路妖魔鬼怪，终于取到了真经，修成正果。这个故事带给你什么样的启示呢？23 . 某校初一（6）班同学在阅读西游记时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。正方：八、综合性学习24 . 语文综合实践。阅读下面的材料，回答问题。（材料一）“沈阳”名称演变时期战国辽宋元明清（崇德）清（顺治）民国至今名称侯城沈州沈阳路沈阳中卫盛京奉天沈阳（材料二）位于沈城北部的新乐遗址代表了七千年前的新石器时代文化；沈阳故宫、福陵、昭陵宏伟壮丽、金碧辉煌，融合了当时东北亚地区满族、蒙古族、汉族建筑文化的精华；奉天落子、奉天大鼓、评词、高跷秧歌等艺术形式推进了清代各类艺术的空前发展。（材料三）如今，铁西新区、浑南新区的开发建设，使沈阳城市规模大大扩展。浑河已如穿过巴黎的塞纳河一样成为沈阳内河，河上提拉桥高耸，两岸公园林立，与贯穿沈城南北的金廊胜景交织成沈阳城区最瑰丽的景观。地铁、轻轨等现代化公共交通设施建成使用，为城市交通注入新的血液。沈阳城市品位不断提升，如一颗明珠闪耀在祖国的北方。问题：你从上面的材料中知到了沈阳是一座什么样的城市。九、作文25 . 请将下面的题目补充完整，然后写一篇600字以上的记叙文。文中不得出现真实的人名、地名等。书写不认真或卷面不整洁的扣13分。那一段的日子第 8 页 共 8 页