兰州市2020年七年级上学期期末语文试题A卷

兰州市2020年七年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 根据拼音写出相应的词语。（1）赫尔墨斯心想他身为神使，又是商人的b h（_）神，人们对他会更尊重些。（2）我也chng rn（_）的，愤然的，在咒骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。（3）如果他kng ki（_）无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。（4）连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎qu zo（_）只有一些野草。二、现代文阅读阅读下面的文章后，完成下列小题皇帝的新装（节选） 城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里。那两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十分满意!”于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说:“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。2 . 请你用简洁的语言概括选文内容。3 . “皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员”。有人说，这句话中的“选”和“圈定”两个词用得非常妙，说一说，妙在何处？4 . 联系文章说说第节中画横线句子的作用。5 . 文段最后一个句子所写的内容，有人说是亮点，还有人说多余，请说说你的看法和理由。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。燕子席慕蓉初中的时候，学会了那一首送别的歌，常常唱： 长亭外，古道边，芳草碧连天有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱一次：长亭外，古道边 刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！” 我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：“好可惜！我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别感动，并且一直没有忘记，想不到竟然这么多年是听错了，好可惜！”父亲一连说了两个好可惜，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。 前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠的，走在里面，可以听到各式各样 的小鸟的鸣声。田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上， 它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。“燕子！”我心中像触电一样地呆住了。 可不是吗？这不就是燕子吗？这不就是我从来没有见过的燕子吗？这不就是书里说的，外婆歌里唱的那一只燕子吗？在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了： 燕子啊！燕子啊！你是我温柔可爱的小小燕子啊 在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿，每一次，我都会兴奋地指给孩子看：“快看！宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！” 怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。 一直到了去年的夏天，因为内政部的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部国家公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的注释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常孤单。在我的朋友 里，有好多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定可以马上得到解 答，可是，我在那个时候唯一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。其实，不必向别人提出问题，我自己心里也已经明白了自己的错误。但是，我想，虽然有的时候，在 人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候，我们实在也可以保有一些 小小的美丽的错误，与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊！(有改动)注：席慕蓉，台湾知名画家、散文家和诗人。祖籍内蒙古，1943 年生于重庆，1954年迁居台湾，1963 年毕业于台湾师范大学艺术系。初中语文教材选了她的乡愁一诗。6 . 本文以燕子为题，但第一件事与燕子没有关系，作者这样写的原因是什么？7 . 作者在“去年的夏天”遇到“乌秋”却觉得自己很孤单的直接原因是（ ）。A原来这种有黑色羽毛、剪状双尾的鸟是乌秋，不是燕子，作者认错了。B身边虽然都是朋友，却没有一个是知心人。C这种有黑色羽毛、剪状双尾的鸟是燕子，但在台湾却叫乌秋，不叫燕子。D作者想求教朋友有关鸟的知识，但是却担心打扰他们。8 . 对“美丽的错误”理解不准确的一项是（ ）。A“错误”是指在台湾这种有黑色羽毛、剪状双尾的鸟叫乌秋而不叫燕子。B“美丽”是指只要自己认为是对的就好，不用在意别人的判断。C“美丽”是指心中能有怀念、能有寄托就是美好的。D“美丽的错误”是指即使别人认为是错误也不用在意，只要心中有寄托、有思念就是美的。9 . 当父亲发现歌词是“长亭”而不是“长城”时，当作者发现这种有黑色羽毛、剪状双尾 的鸟叫“乌秋”而不是“燕子”时都表现出了难过。请联系作者生平，说说作者和父亲 为什么会“舍不得”“好可惜”？ 三、文言文阅读阅读文言文，回答问题王右军诈睡王右军年减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！及开帐乃见吐唾从横信其实孰眠于是得全。(节选自世说新语)注释王右军：王羲之。减：不足。大将军：指王敦。钱凤：人名，字世仪。10 . 下列加点词语意思相同的一项是（ ）A恒置帐中眠 / 持之以恒B便言逆节之谋 / 阴谋诡计C屏人论事 / 屏气凝神D大将军尝先出 / 卧薪尝胆11 . 用三条“/ ”给文中画线的句子断句。及开帐乃见吐唾从横信其实孰眠于是得全。12 . 从本文中，我们可以得到怎样的启示？四、对比阅读阅读下面文言文，回答后面的问题。 文段（一）论语十二章(节选)子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”文段（二）列子学射子列子常射，中矣，请之于关尹子。关尹子曰：“子知子之所以中乎？”答曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年，又请。关尹子曰：“子知子之所以中乎？”子列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。”非独射也，国之存也，国之亡也，身之贤也，身之不肖也，亦皆如之。故圣人不察存亡、贤不肖，而察其所以然。”13 . 解释下列句中加点词的含义。温故而知新温：弗知也弗：14 . 用现代汉语翻译下列句子。人不知而不愠子知子之所以中乎？15 . 文段（二）中，向关尹子学习的子列子主动采用了文段（一）中的哪些学习方法？（至少两种，用自己的话回答）16 . 读了文段（二），你从中明白了哪些道理？五、课内阅读狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。17 . 解释下面加点词语的含义。缀行甚远一狼径去顾野有麦场一狼洞其中盖以诱敌18 . 翻译下面句子。（1）而两狼之并驱如故。（2）禽兽之变诈几何哉？19 . 请用“/”画出下面句子的停顿（只画一处）。其 一 犬 坐 于 前20 . 请从屠户的角度，概括补充故事情节。 遇狼_杀狼六、情景默写21 . 根据提示默写。（1）王湾在次北固山下中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：_，_。（2）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，融情入景，含有飘零之感、离别之恨、迁谪之远的句子是：_，_。（3）在论语子罕中，孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：_，_。七、诗歌鉴赏阅读春望，回答问题。22 . 品析下列诗句。（1）烽火连三月，家书抵万金。（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心。23 . 下列对诗歌的赏析不准确的一项是（ ）A全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。B首联即扣住“望”字，所望之景“国破”和“城春”形成强烈的反差。一个“破”字，令人触目惊心；一个“深”字，让人满目凄然。C诗歌运用了对偶、拟人、反衬等表现手法。D尾联写诗人“白发”是愁出来的，“搔”欲解愁而愁更愁。这种愁情皆因诗人与亲人书信中断，诗人忧愤难解。八、语言表达24 . 在横线上填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比。人的一生像金，要刚正；人格须挺立；_，_，_；人的一生像水，要灵活，方法须随和；_，_，_；人的一生像土，要本色，作风须朴实。九、名著阅读25 . 阅读名著，回答相关问题。（1）父亲的病一文中陈莲河在给“父亲”治病过程中用了哪些药和药引？（列出两个即可）（2）人们常说“庸医误人”，你认为父亲的病里的陈莲河是庸医吗？结合内容分析。（3）二十四孝图一文中鲁迅先生认为很难做到的是、三个孝道故事（4）五猖会中的父亲是一个什么样的人？他让我背的是哪本书？（5）五猖会中，作者心情的变化经历了哪几个阶段？26 . 白洋淀纪事湘行散记我与地坛是七年级上册自主阅读推荐书目。请你分别选择一项“推荐语”,向读者推荐这三本书。白洋淀纪事（_） 湘行散记（_） 我与地坛（_）A一部深沉奇丽的乐曲：湘西的现实与历史交织，独特的自然世界与别样的生命形态交融，美丽纯净的自然风物背后隐含的无奈与无常B散文中饱含作者对人生的种种感悟，对亲情的深情讴歌。文章的本质是一个绝望的人寻求希望的过程，以及对母亲的思念。C冀中平原的诗意与浪漫，战争年代的人性美与人情美，普通劳动者的胸襟和品性，中华民族的正气和精神。十、作文27 . 以身后的目光为题目，写一篇作文。要求：文体自选，诗歌除外；字数不少于600字；文中不能出现含有个人信息的地名、校名和人名等。28 . 人活在世上要学会享受快乐。富有富的快感，穷有穷的乐趣，快乐处处有。品美味佳肴快乐，博览群书也快乐；漫步山野，感受自然也是一种快乐。帮助别人，解他人之困是可贵的快乐；攻克难题，战胜自我得到难以言喻的快乐。回味生活点滴，快乐与人分享，会得到更多的快乐请以“这样很快乐”为题写一篇500字以上的文章。要求：将题目抄写在答题卡上；内容具体，有真情实感；除诗歌、戏剧外，文体不限；卷面整洁，书写清楚。第 9 页 共 9 页