上学期期中考试分析ppt课件

20172018学年度上学期 期中考试成绩分析暨教学建议,吸取教训 总结经验 展望未来 诊断教学 查找不足 改进教学 分析人 谈太贤,1,各科平均分：,2,各班优生达标情况（10人/班）,3,七年级： 实验班：1班（*）、 平行班：14班（*）、4班（*）、 12班（*）15班（*）3班（*） 八年级：实验班：12班（*）、 平行班：8班（*）、10班（*）、 5班（*）、7班（*） 九年级：实验班：9班（*）、 平行班：8班（*） 、3班（*）、 1班（*）、4班（*）,期中考优胜班级：,4,期中考优胜科目：,5,被拉档的科目有：（语、政、史、地7分；英、数、理、化、生10分）,6,各科平均分全市排名：（初中22所）,7,一、从试卷命题看：三个年级的所有试卷命题整体良好。偏题怪题基本没有。 试卷侧重考查学生的基本知识和基本技能。利用各种题型综合考查学生对知识的理解，掌握及运用能力，试题编排科学合理，试题层次清楚，梯度较明显，关注到了不同层次的学生，难度比教适当，有利于对学生知识的掌握进行实际评价。 当然，部分科目试题偏难，如初一、初二数学；初一初二的历史等。,通过期中考试反映出来的问题，反思如下：,8,二、从考试成绩看： 本次期中考试，很多科目成绩不是很理想。初一七门科目，语文、数学、历史、地理、生物五门课平均分不及格。 初二八门科目，语文、数学、历史三门不及格。 初三九门功课，数学、物理、思品、生物四门不及格。,通过期中考试反映出来的问题，反思如下：,9,三、从学科角度分析本次考试存在的问题： 本次考试由于教学进度安排得比较紧，教学中没来得及全面复习，从学生答题情况来看，基础知识掌握不牢固，部分学生对于理解的题目分析能力较差，得分不高。本次考试中，不少题目都是学生已经学习过题目的变式题，但改变了要求，但是，由于学生对平时所学内容学的死，分析能力较差，发现不了题目中的本质联系。,通过期中考试反映出来的问题，反思如下：,10,1、培养学生写字能力，现在七年级很多学生写字较差。这个练字工程惠及学生一生。 2、建议让学生读书，学生缺失语感、情感，读书刻不容缓。读书能培养阅读能力、写作能力，也能培养学生品德，有大德才有大智慧。 3、培养学生运用工具书的能力和习惯。 4、有效管理课堂。 5、扎实开展语文主题学习实验。,七年级语文教学的建议,11,1、要积极落实新课程标准课堂教学，指导好课外阅读，创造良好的学习环境和最佳的学习方式，全面提高学生的语文素 养和语文教学质量，从而提高学生的语文创作水平。 2、注重诵读。指导学生诵读优美词句章段，特别是传统文化，习近平总书记多次提到传统文化的重要性，使学生有意识的感悟理解和运用过程中丰富知识，提高欣赏品位，审美情趣。 3、加强写作教学。写作内容要贴近学生生活，指导学生以记叙熟悉和议论熟悉生活对象为主，引导学生写自己所想写的内容，加强写作方法指导，做到写作前具体指导，写作后及时点评，培养学生要“写人话”。 4、加强写字训练。一手好字就是一篇高分作文。这样说不为过。,八年级语文教学建议,12,1、计算能力永远不要忽视，七年级有理数的加减乘除等运算、整式运算，一元一次方程等运算要夯实，增强学生的符号意识，很多学生数学都是从有理数倒下的。 2、数学从七年级开始尽量面向全体，不要让更多的孩子因为数学而失去上学的兴趣。 3、教师在教学过程中，做好中小学的衔接，应注意从“算数”到“代数”的过渡，充分发挥学生生活经验的作用，让学生通过自己举例，思考探究，由形象性慢慢转向抽象性和严谨性，教师要充分调动学生学习的积极性， 4、管的严的老师成绩一定会高，希望有关数学老师注意加强课堂管理，时刻提醒学生认真听讲，我们相信你们的能力肯定没问题。 5、 抓好细节，细节决定成败。,七年级数学教学建议,13,1、夯实基础。三角形有关的定义、性质、定理让学生背会、会用。 2、培养学生空间感觉，注重推理能力的培养， 证明是数学的最高境界。培养学生证明题的技巧及与数学符合的使用能力。 3、面向全体，尽量不让一个学生掉队。数学是思维能力要求很高的一个学科，教师要有意识的训练学生思维能力。如直觉与逻辑，发散与定向、宏观与微观、顺向与逆向等等。 4、对学生的题目训练保证质和量的统一，教会学生学会反思、学会“复盘”。 5、课堂教学中限时训练和达标训练对数学学科非常重要，教师不可忽视。 6、精讲精练，不可讲的太多。数学成绩不是讲出来的，是悟和练出来的。 7、适当补弱。到九年级再补就晚了。,八年级数学教学建议,14,1、要学音标。音标尽管不考，但是它是工具，利于学生记忆单词。起码得把元音音素教会学生。 2、练好英语书法衡水中学英语书面表达书写给我们很多启示。 3、七年级英语应当算是起始教学，小学的英语教学很不正规，不可忽视学生的书写、字母、音标等基础知识。因为初中的教材编写就是零起点编写的。 4、英语教学中一定要把握好重点句型、知识点一定要夯实。 5、淡化语法不等于不教语法。语法教学应依据教材各单元的要点，适当进行讲解、归纳和小结。一些最基本的语法概念，如人称、第一人称、第三人称单数、复数、动词、be、一般疑问句、特殊疑问句等，许多学生都不知其然，需要教师从零开始，用最通俗的语言让学生明白。 6、听力训练不可忽视，发现现在很多英语教师不重视听力训练，听力是慢功，需要循序渐进、坚持不懈训练。 7、整合教材，用教材教而不是教教材。,七年级英语教学的建议,15,1、单词记忆要指导学生技巧和方法，一是加强记忆的频度，记忆的间隔不要太长。二是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍。 2、科学整合教材，有所为、有所不为，防止两级分化，面向全体。让每位学生记课堂笔记，用好错题集。 3、苦练学生的“读功”和“背功”，增加语言输入，增强语感。听说读写译5种能力全面训练。 4、注重学生的英语书法训练。,八年级英语教学建议,16,1、不可忽视，不要定义为“副科”，目前来看，地理、生物、历史也是中考科目。 2、态度最重要，这样的成绩绝不是能力所致，绝对是上课不够认真，甚至缺课、缺辅导。 3、指导学生应试技巧。开放性试题不能空着不答。,七年级政史地生教学建议,17,1、八年级物理教学，是整个物理教学的开端。这个端开的好与坏，能决定初中甚至高中整个物理教学的成功与失败。它关系到学生以后高考的成败。 2、在物理课的学习过程中，基本概念和基本规律的学习是重要的，也是困难的。所以在教学中要讲明白概念，要使学生由“机械记忆”上升为“逻辑记忆”。 3、物理要做实验，这是学科的规律。 4、不要让学生掉队，不要让学生带着太多的欠账升入九年级。教师抓好教学过程，没有过程哪有结果？,八年级物理教学建议,18,1、抓教学质量要尊重规律、全方位管理，要遵循朱永新专家提出的“有大德才有大智慧”的理论，加强对学生养成教育、行为习惯、品德修养、心理健康等方面的教育，要从班级管理、纪律管理、习惯养成等方面着手，全方位跟踪管理，并确保学生“亲其师，信其道”。 2、抓实课堂常规管理。课堂教学永远是提高质量的主阵地，忽视了课堂就意味着中考的不战自败。,九年级下一步教学的几点建议,19,3、监控课堂教学效果。任课教师要提前备好课，不备课永远是低效的教学，是教学事故，是对学生不负责任的表现，备课的重点是重难点的突破和解决，重点是选代表性、典型性、针对性强的训练题，上好每节课，就要课堂密度大，精讲精练。在课堂教学中，教师千万不要只管教和讲，不问学生学不学、听不听、精力是否集中，我们学校不管理课堂、不抓学生的教师大有人在，真的要改一改了。还有就是一定要降低教学的重心，不可一味求难、求怪，夯实基础是必须的。 4、作业这个环节不可忽视。作业选题要精致，有练得价值，作业其实就是一次小考试，衡水中学就要求作业考试化，对九年级的作业不要过分追究次数，关键看质量，哪怕你少做几次，只要保证质量、真批真改最重要。 5、对于单元检测。单元检测务必用好，它是落实“章章清”的有效手段，单元测试时要做到自己批改、认真讲评，要让学生建立错题集，把每次考试做错的搜集整理起来，这就是最好的学习资料。,20,面对考试成绩，总有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多优点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停拼搏。对于考试失利的科目，我觉得也未必是坏事，俗话说，失败乃成功之母。失败是一剂清醒剂，是不断成功的动力。我们永远不会后悔自己曾经的努力。,结束语,21,各位教师，相比较以往、我们的教学面貌和精神状态都有极大的提升，这是有目共睹的！我们的教育教学也取得了很大的成绩。教育教学是一个系统的工程，成绩的取得涉及方方面面，如分班是否合理均衡、教师的配置是否恰当合适、课堂教学的组织、课后辅导的开展等等！教育教学来不得半点虚假，必须扎实抓好教学常规的每一步。让我们不忘初心，继续奋进。,结束语,22,最后借用陈校长两句话与大家共勉：,付出有收获！ 进步有希望！,23,