八年级下学期期中复习语文试题

八年级下学期期中复习语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。B如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。C随着社会的发展进步，使普通民众逐渐成为网络的主体。D纪录片创新中国既展示了当前我国已经取得的重大科技成果，更凝聚了新的时代精神。2 . 关于下面的解说，正确的一项是A所以我从我一生中觉得重要的抉择中，引发出一些话题跟大家来讨论。解说：句中加点的词语都是名词。B一个年轻的画家拜访德国著名的画家阿道夫门采尔，向他诉苦说，“我真不明白，为什么我画一幅画只用一会儿工夫，可卖出去却要整整一年？”“请倒过来试试吧” ，门采尔认真地说：“要是你花一年的功夫去画它，那么只用一天就准能卖掉它。”解说：该句中标点符号正确。C河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。解说：运用比喻、拟人的修辞手法，生动地表现了河水奔涌而来，迅速坠落的特点。D中国诗词大会第三季的比赛中，被称为“诗坛扫地僧”的“外卖小哥”雷海为受到观众的广泛关注。解说：这个句子的主干是“中国诗词大会受到关注。”3 . 依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（ ）目前我国中学生的课外阅读现状令人担忧，不要说颇具影响的传统诗文选集唐诗三百首和古文观止在中学生已，就是久负盛名的中国四大古典名著，中学生能读完其中一部的亦属，至于我国现代文学史上像鲁迅、茅盾等经典作家的作品对他们而言是。A形同虚设无人问津凤毛麟角B无人问津形同虚设凤毛麟角C风毛麟角无人问津形同虚设D无人问津凤毛麟角形同虚设4 . 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A瞭望（lio）卑鄙（b）苍劲（jng）强词夺理（qing）B萦绕（yng）拙劣（zhu）襁褓（qing）纷至沓来（t）C翌日（y）旷野（kung）徘徊（hui）挑拨离间（jin）D翡翠（fi）颠簸（b）棱角（lng）拾级而上（sh）二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。秋韵宗璞京华秋色，最先想到的总是香山红叶。曾记得满山如火如荼的壮观。在太阳下，那红色似乎在跳动，像火焰一样。二三友人，骑着小驴笑语与得得蹄声相和，循着弯曲小道，在山里穿行。秋的丰富和幽静调和得匀匀的，向每年毛孔渗进来。后来驴没有了，路平坦得多了，可以痛快地一起走到半山。如果走的是双清这一边，一段山路后，上几年陡台阶，眼前会出现一大片金黄，那是几棵大树，现在想来，也是银杏罢。满树茂密的叶子都黄透了，从树梢披散到地，黄得那样滋润，好像把秋天的丰收集聚在那里了。让人觉得，这才是秋天的基调。今年秋到香山，人也到香山。满路车辆与行人，如同电影散场，或要举行大规模代表会。只好改道万安山，去寻秋意。山麓有一片黄栌，不甚茂密。法海寺废墟前石阶两旁，有两片暗红，也很寥落。废墟上有顺治年间的残碑，镌有不得砍伐，不得放牧的字样。乱草丛中，断石横卧，枯树枝头，露出友蓝的天和不甚明亮的太阳。这似乎很有秋天的萧索气象了。然而，这不是我要寻找的秋的韵致。有人说，该到圆明园去，西洋楼西北的一片树林，这时大概正染着红、黄两种富丽的颜色。可对我来说，不断地寻秋是太奢侈了，不能支出这时间，且待来年罢。家人说，来年人更多，你骑车的本领更差，也还是无由寻到的。那就待来生罢，我说，大家一笑。其实，我是注意今世的。清晨照例的散步，便是为了寻健康，没有什么浪漫色彩。这一天，秋已深了，披着斜风细雨，照例走到临湖轩下小湖旁，忽然觉得这景色这般奇妙，似乎我从未到过这里。小湖南面有一座小山，山与湖之间是一排高大的银杏树。几天不见，竟变成一座金黄屏障，遮住了山，映进了水。扇形叶子落了一地，铺满了绕湖的小径。似乎这金黄屏障向四周渗透，无限地扩大了，循路走去，湖东侧一片鲜红跳进眼帘。这样耀眼的红叶！不是黄栌，黄栌的红较暗；不是枫树，枫叶的红较深。这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子，地下也有不少，成了薄薄的一层红毡。在小片鲜红和高大的金屏障之间，还有深浅不同的绿，深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着着澄明的秋水。冷冷的几滴秋雨，更给整个景色添了几分朦胧，似乎除了眼前这一切，还有别的蕴藏。这是我要寻的秋的韵致了吗？秋去冬来之时，意外地收到一份讣告，是父亲的一位哲学友人故去了。讣告上除生卒年月外，只有一首遗诗，译出来是这等模样：不要推却友爱，不要延迟欢乐，现在不悟，便永迷惑。在这里，一切都有一着落。秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。我要寻找的秋韵，原来便在现在，在这里，在心头。（摘自宗璞自选精品集）5 . 第段中，哪两个词语最能突出表现记忆中的香山秋色的特点？6 . 第段有什么作用？请简要分析。7 . 从修辞手法角度，赏析第段划线景物描写句子的表达效果。（1）这样耀眼的红叶！不是黄栌，黄栌的红较暗；不是枫叶，枫叶的红较深。（2）地下也有不少，成了薄薄的一层红毡。8 . 作者要寻找的秋韵具有怎样的内涵？请结合全文进行分析。阅读下文，完成下列小题。笑不苦口的良药梁姗姗医学研究证明，笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为，基因是恒定不变的。但事实上很多基因常常处于休眠状态，或者没有积极地制造蛋白质，通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。研究人员首先找来20名心脏病患者，观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段，两次观看的间隔时间在8个小时。然后，通过超声波测量患者肱动脉的血液流速，结果20人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后，血流速度放缓，但在观看电影中的搞笑片段后，有19人血流加速。最后，对患者进行的心电图测试表明，患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响，类似于做心算的影响；而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。笑，是一种保持青春的美容操。人生来就会笑，但很少有人知道，（人持续大笑100次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，相当于划10分钟船的运动效果。）只要发笑，嘴角和颧骨部位的肌肉便跟着运动，将嘴和两眼向上提拉。这种面部按摩，可以阻止面部线条下坠。每笑一声，从面部到腹部约有80块肌肉参与运动，不仅具有减少皱纹的功效，还是一种有效的减肥方式。不仅如此，笑还是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，使胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧。笑作为一种有效的深呼吸运动，已被越来越多的人们所认识。大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间，使劳累的肌肉在运动中得以放松。生活需要笑声，的确，每一个人都需要放缓脚步，静观周围美好的事物，凝神谛听大自然的天籁，让绷紧的脸庞舒缓，皱紧的眉宇打开，让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。引人发笑或是接受别人开的玩笑，这意味着你掌握了社会密码，它可以帮助你解决争端，使别人接受你的想法，从而更好地融入集体。通过微笑促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。笑虽然不用花钱买，不必向人借，却需要“投入”。常和爱笑的人相处，置身其中立马受到感染；注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料，品味其间自是忍俊不禁；只要有时间，尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术，使自己多笑几声。朋友，今天你微笑了吗？（摘选自大众科学，有删改）注释肱（gng）：胳膊上从肩到肘的部分，也泛指胳膊。颧（hun）：眼睛下边两腮上面突出的骨头。9 . 为什么说“笑”是“不苦口的良药”？请结合全文说说理由。10 . 请概括第段对心脏病患者的测试过程。11 . 下面对文章内容理解正确的一项是（ ）A基因不是恒定不变的，只不过常常处于休眠状态。人体基因通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。B大笑时，随着呼吸肌群的运动，使支气管和胸腔先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度。C腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，犹如一张一弛的按摩，使劳累的肌肉在运动中得以放松。D因为笑能融解人们彼此之间的冰霜和风寒，所以微笑就会在脸上绽放。12 . 阅读完本文你学到了什么？三、文言文阅读三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”13 . 解释下列句中加点的词。或王命急宣（_）虽乘奔御风，不以疾也（_）14 . 用现代汉语写出下面句子的意思。素湍绿潭，回清倒影15 . 从全文看，第4段中引用渔者歌谣的作用是什么？四、句子默写16 . 默写填空。淡黑的起伏的连山，仿佛是_，都远远地向船尾跑去了。（社戏）及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复_！” 蒙曰；“_，即更_，大兄何见事之晚乎！”（孙权劝学）气蒸云梦泽，_。（望洞庭湖赠张丞相）黄鹤一去不复返，_。 （黄鹤楼）浮云游子意，_。（送友人）_，老大徒伤悲。（长歌行）请你从莫泊桑、歌德、福楼拜、屠格涅夫这些世界著名作家中选择一位你熟悉的，写出他的一部代表作。作家：_ 其代表作：_五、对比阅读阅读文言文，完成下列小题（甲）湖心亭看雪（明）张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾松沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”（乙）自为墓志铭（节选）（明）张岱蜀人张岱，陶庵其号也。少为纨绔子弟，极爱繁华好精舍，好美婵，好娈童，好鲜衣，好美食，好骏马，好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹，好古董，好花鸟，兼以茶淫橘虐，书蠹诗魔，劳碌半生，皆成梦幻。年至五十，国破家亡，避迹山居。所存者破床碎几折鼎病琴与残书数帙，缺砚一方而已。布衣蔬食，常至断炊。回首二十年前，真如隔世。17 . 选出下列各项中加点字的意义相同的一项是（ ）A“是日更定矣”与“更有痴似相公者”的“更”。B“天与云、与山、与水，上下一白”与“余强饮三大白而别”的“白”。C“湖中人鸟声俱绝”与“风烟俱净，天山共色”的“俱”。D“问其姓氏，是金陵人客此”与“夜半钟声到客船”的“客”。18 . 甲文描写景物有如摄影机运用镜头，随着视线的移动而捕捉精彩的画面。本文“天与云、与山、与水，上下一白”，即是以由上而下天云山水）的运镜方式写景。下列各句，运用了不同手法的一项是（ ）A其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者琅琊也。（欧阳修醉翁亭记记）B庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）C千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟随笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元江雪）D上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳。（范仲淹岳阳楼记19 . 甲文第二段所用的量词：痕、点、芥、粒，能产生什么样的效果？说说你的发现。_20 . 用“/”给下面句子断句（限断三处）。所 存 者 破 床 碎 几 折 鼎 病 琴 与 残 书 数 帙 。_21 . “莫说相公痴，更有痴似相公者。”你是怎样理解“相公痴”的？联系甲乙两文说说你的理解。_六、名著阅读22 . 语文实践活动(1)名著阅读可以增加我们的阅读量，还能学习古今中外的文学大家的创作手法和优美的语言，可是，我们很多学生都没有完整地读完一部名著。有人说，名著已经过时，不需要完整阅读，只要能应付考试就行；有人说，名著必须完整阅读，才能真正领悟其深奥之所在，不能走马观花。请你谈谈你的看法，并说明理由。(2)为了保证名著阅读落到实处，请你对学校提出两点可行性的建议。七、作文23 . 大街上的人流车流，菜市场里的熙熙攘攘，操场上的热火朝天，教室里的你问我答，阅览室里的静寂无声各种各样的场景，在我们的生活与学习中随处可见。而在这众多的场景中，有没有一种场景令你特别难忘，总会想起呢？请以“总会想起那个场景”为题，写一篇作文，文体不限，诗歌除外，不少于600字。第 8 页 共 8 页