七年级上学期期末教学质量检测语文试题

七年级上学期期末教学质量检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A为了提高同学们的语文素养，我校语文组今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。B一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。C读经典著作，会拓宽我们的人生感受和视野。D中国传统文化源远流长，其中不少优秀的文学著作，可作为青少年人格教育的读本。2 . 下列句中，文学常识错误的一句是（ ）A闻一多原名闻家骅，著有诗集红烛死水，被国民党特务杀害。B演讲词又叫演说词、讲话词，是一种供口头向群众宣传的带有鼓动性的文章。C应有格物致知精神的作者是王阳明，文章号召中国青年一代要有格物致知精神。D王选是中国科学院院士、中国工程院院士，他被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排之父”。二、基础知识综合3 . 阅读下面的文字，完成小题。她站在高台十米的前沿，沉静自若，风度优雅，白云仿佛在她的头顶飘浮似的，飞鸟l（ ）过她的身旁。是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘（ ）首而望、屏（ ）息敛声的一ch（ ）那。（1）给文段加点字注音、根据拼音写汉字全对的一项是（_）A.略qiobng霎B.掠qiobng刹C.掠qiobng刹D.略qiobng霎（2）对文段中画线句子的辨析和修改完全正确的一项是（_）A.句词序颠倒，应把“十米”与“高台”的位置互换；句无语病。B.句缺主语，应在“是”字前加上“这”；句词序颠倒。C.句用词不当，把“飘浮”改为“飘过”；句重复啰嗦。D.句缺宾语，应在“前沿”后加“跳台”；句无语病。三、现代文阅读阅读下面的课文，完成后面的题目。纪念白求恩白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。4 . 说说下面句中加点词语的含义。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。5 . “白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”句中的两个“极端”表现出作者怎样的态度？6 . 结合选文，说说“纯粹的共产党员”有哪些特点。非文学类文本阅读千年敦煌“活”起来当我们谈论敦煌时，我们在谈论什么?浓缩1650年，跨趋3100公里，正在上海宝龙美术馆展出的“觉色敦煌1650敦煌大展”，邀观众步入“瀚海沙漠”和“洞窟”中，共赴一场瑰丽恢宏的敦煌艺术盛宴。公元366年，一位名不见经传的苦行僧乐傅云游敦煌，突见鸣沙山金光万道。圣地奇景令乐傅顿悟，就此结茅，在大泉河谷凿下莫高第一个洞窟。自此，一个中国文化圣地开启了长达1650多年的兴起、废弃、重生的跌宕命运。此次展览由敦煌研究院精心挑选200余件敦煌艺术精华，古老文明与现代科技的碰撞，让净土世界“活”起来。现场构建了3000平米黄沙实景，空运来的逾万株沙地植物点缀其间。步入此境，张骞的勇气，班超的决绝，汉武帝列四郡、据两关的雄才，唐太宗置安西都护与龟兹、焉者、于阗、疏勒四军镇的大略，法显和玄奘度瀚海越葱岭西行求法的九死一生，高仙芝的又无反顾，张议潮的沉勇孤忠仿佛在时空的叠加中一齐涌来。展览在“觉色敦煌”主题下，包含”时光”“如是”“世相”“人心”四大展区，从敦煌洞窟的建造历史、宗教内涵、社会文化、生活形态四个角度带领人们领略敦煌之美。壁画、彩塑、经书、洞窟，展品体系完整、内容丰富。首次系统展出的敦煌供养人系列与放妻书等26部敦煌遗书复制品，令观者驻足。首次结合高精度复制洞窟与多媒体投影技术的创意展陈形式，打破了以往敦煌壁画静态展览的常规，观者仿佛回到敦煌走入“时先”，与供养人对话洞窟建造史；感悟“如是”，在壁画彩塑中领悟佛学智慧；品味“世相”，触摸敦煌建筑、服饰、妆容、歌舞；解读“人心”，从敦煌遗书中还原古人的世俗生活和细节片段。莫高窟最大的壁画五台山图，高达3米，长达13米的巨幅画卷“活”了起来。徜徉于1:1高精度仿制的敦煌洞窟中，可以近距离细品精美绝伦的石窟壁画，更可以走出窟外欣赏斑斓多彩的沉浸式投影。“我们只是展开这一幅画卷，让你看见敦煌。”在策展人涂宇庆眼中，看见敦煌，也就看见了中国，看见了我们源远流长的历史和文化。今天，随着中国“一带一路”倡议的全面实施，敦煌必将再次成为东西方文明交汇、互鉴的重要枢纽，重现昔日荣光。(选自2019年5月12日光明日报，有删节，作者颜维琦系该报记者)7 . “千年敦煌活起来”的“活”，在文中有哪几层意思?请作解释。8 . 文章开头问：“当我们谈论敦煌时，我们在谈论什么？”读完全文，你认为我们实际上在谈论什么?9 . 报纸随文刊发了两幅展出的敦煌壁画图片。想一想，你可能会分别在哪两个展区看到这两幅图呢?请你结合文本内容及链接材料，作出推断。展区:时光如是世相人心链接材料：甲张骞出使西域，连接起欧亚大陆的商道，这条商道被称为“丝绸之路”。魏晋以来，佛教徒为了传播佛教，将张骞出使西域的史迹加以附会演绎，张骞出使西域图据此绘制。乙都督夫人礼佛图是莫高窟保存至今最为庞大宏丽的一幅绮罗人物像，为古代服饰研究提供了重要资料。图中人物依据长幼尊卑，依次画了敦煌供养人都督夫人、她的两个女儿和九个身着男装的婢女。四、对比阅读阅读下面甲、乙两文，完成后面小题（甲）诫子书 诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学，淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（乙）示儿燕 孙枝蔚初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁。便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑效此也。譬如茶杯饭碗，明知是旧窑，当珍惜；然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎？儿当知之。（注释）孙枝蔚：清初诗人。高阁：束之高阁，不去阅读。遑：闲暇，空闲。旧窑：指年代久远的珍贵古瓷。10 . 解释下列句子中加点的词。（1）遂成枯落_（2）将复何及_11 . 用现代汉语写出下面句子的意思。年与时驰，意与日去。12 . 参照示例，结合加点词语赏析下面句子，体会文中父亲说话时的语气和情感。（示例）初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁。“切莫”是千万不要的意思，语气坚决，强调了要读书就不必爱惜书，表现了孙枝蔚要儿子务实求知的谆谆教诲和殷切期望。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学，13 . 下面是从两则家书中摘录的蕴含着修身治学智慧的话，根据语境把合适的内容填在相应的横线上。（填序号）静以修身，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远淫慢则不能励精，险躁则不能治性便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本读书须注重方法，务实求知，我们可以按照古人说的“（1）_”去做；当我们放纵懈怠、内心浮躁时，可以提醒自己“（2）_”；当我们追逐名利、失去目标时，可以告诫自己“（3）_”。五、句子默写14 . 在下面的横线上填写出相应的句子。（1）_，风烟望五津。与君离别意，_。（王勃送杜少府之任蜀州）（2）至舍，_，_，_，久而乃和。（宋濂送东阳马生序）（3）红色经典红岩中塑造了以许云峰、江姐、华子良等为代表的“_，_”的仁人志士。（用岳阳楼记中句子填空）六、诗歌鉴赏15 . 诗歌鉴赏 观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（1）请你展开合理的想象，用生动的语言把“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来：（2）简要分析“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”几句的思想内容。七、名著阅读16 . 阅读下面名著中的文段，回答问题。（甲）笑了笑，安慰地说：“明天他们给我送一块有格的板子来，是用硬纸板刻出来的。没有这块板我没法写字，会把不同行的字重叠在一起。我想了很久，才想出这么个办法在硬纸板上刻出一条条空格，写的时候，铅笔就不会出格了。看不见所写的东西，写起来当然挺困难，但并不是不可能。这一点，我是深信不疑的。有好长一段时间怎么也写不好，现在我慢慢写，每个字母都仔细写，结果相当不错。”（甲）开始工作了。他打算写一部中篇小说，描写科托夫斯基英勇的骑兵师，书名不用考虑就出来了：。（1）选文中人物甲是；文中横线处的书名是。（2）人物甲之前经历了什么导致他双目失明？17 . 阅读下面的名著片段，回答问题。猴王只顾苦战七圣，却不知天上坠下这兵器，打中了天灵，立不稳脚，跌了一跤，爬将起来就跑：被二郎爷爷的细犬赶上，照腿肚子上一口，又扯了一跌。他睡倒在地，骂道：“这个亡人！你不去妨家长，却来咬老孙”急翻身爬不起来，被七圣一拥按住，即将绳索捆绑，使勾刀穿了琵琶骨，再不能变化。（节选自西游记第六回）行者仔细观看，乃二郎显圣领梅山六见弟，驾着鹰犬，挑着狐兔，抬着獐鹿，一个个腰挎弯弓，手持利刃，纵风雾踊跃而来。行者遭：“八戒，那是我七圣兄弟，倒好留请他们，与我助战。若得成功，倒是一场大机会也。”八戒道：“既是兄弟，极该留请。行者道：“但内有显圣大哥，我曾受他降伏，不好见他！你去拦住云头，叫道：真君，且略住住，齐天大圣在此进拜。他若听见是我，断然住了。待他安下，我却好见。（节选自西游记第六十三回）（1）根据提示，选择填空。“受他降伏”指的是_。A二将军宫门镇鬼 B.小圣施威降大圣 C真行者落伽山诉苦“与我助战”说的是在祭赛国，七圣帮助悟空、八戒打死了万圣龙王和_，并帮助祭赛国王收回了佛宝。A黑河妖 B.黄狮精 C九头虫（2）根据两段文字，分析悟空这一形象前后各表现出怎样的特点。八、综合性学习阅读下面材料，完成小题某学校艺术社团日前在校园宣传展板上，介绍了一种有趣的现象，引发同学们的关注。艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，是“奇妙”还是“奇怪”？交响乐演绎鲁迅作品著名作曲家叶小纲创作了交响乐鲁迅，以社戏为序曲，共有闰土阿Q祥林嫂等九个乐章，演绎鲁迅的文学作品。京剧韵白朗诵古诗词在朗读者节目中，京剧名家王佩瑜用京剧韵白朗诵念奴娇赤壁怀古。这种新奇的朗诵形式，令人眼前一亮；不少年轻人也从中感受到了京剧的魅力。大型杂技剧神话借助杂技特有的肢体语言，讲述关于天地开辟、万物起源的中华创世神话。该剧编导表示：“杂技为神话提供了更多的可能性及想象空间。”18 . 由此同学们又想到了一些现象，其中属于艺术类“奇葩”组合的两项是A昆曲牡丹亭融入电子音乐B维也纳交响乐团来到上海演出C路边的电话亭变身书刊阅览亭D苏州评弹弹唱威尼斯商人E中华武术和西洋拳击同场竞技F儒家经典论语翻译成英语19 . 细心的同学发现材料中遗漏了一个小标题，请你拟一个供社团选用。_20 . 社团组织同学们讨论：艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，到底是“奇妙”还是“奇怪”？请说出你的见解，并说明理由。_九、作文21 . 题目：洒满阳光的记忆要求：以“洒满阳光的记忆”为题目写一篇600字以上的文章，文体自选（诗歌、戏剧除外）。文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。第 8 页 共 8 页