八年级上学期教学质量监测语文试题

八年级上学期教学质量监测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病、句意明确的一项是（2分）（ ）A查理周刊恐袭事件发生后，法国总统奥朗德和总理瓦尔斯1月21日公布系列反恐措施，宣布未来3年将投放逾7亿欧元左右用于打击恐怖主义。B五四时期，革命青年为救亡图存奔走呼号，体现了高尚的爱国情操。C民政部将以“流浪孩子回校园”专项行动为抓手，完善与建立流浪未成年人救助保护体系。D元旦小长假期间，出现了路上车满为患、车祸频发，景区人满为患、人败景致。2 . 下列加点字注音全都正确的一项是（ ）A分外（fn）禁锢（g）安慰（wn）留滞（zh）B妖娆（ro）田圃（p）丝缕（l）襁褓（qing）C颤抖（chn）树篱（l）喑哑（yn）栖息（q）D喧嚷（rng）斗笠（du）滋润（ru）莽莽（mng）3 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A所谓“罪人”之说，实相悖谬，局促东南的角落，终非不是长久之计。B等待着轮到他们，却疏忽了这时他的同学们正在集中讨论什么问题。C莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。D阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。4 . 请选出下列句子排序正确的一项（ ） 这凋零与新生，原是同一个世界，涧底冰雪融化了，与春景里枝头的花开，原是同样的美。路上的菩提树叶子，一片一片的辞别枝杈，漫天翻飞旋舞，在凋零中，有一种自在的美。因此，请存着敬重与深情地心，对待大地这种无言的呈现呀！几株落得早的菩提树已经增生新叶，颜色介于鹅黄与粉红之间，在阳光下，美丽如水月，透明似琉璃。ABCD5 . 下面说法不正确的一项是（ ）A一篇新闻，必须包含标题、导语、主体、背景和结语五个部分。B美丽的颜色选自居里夫人传，体裁是传记。传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。C记承天寺夜游这篇小品文，写于作者苏轼贬官黄州期间。文章仅80余字，却传达了作者复杂微妙的心境，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，都包含其中。D红星照耀中国是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著。作者真实记录了自1936年 6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。二、现代文阅读阅读下文，完成各题说“尊严”人是万物之灵！“灵”在哪里？如果按照圣经中描述的那样，人类的祖先和其他动物没有任何区别。使人类脱离动物界而成为万物之灵的，是那枚禁果亚当和夏娃偷食了伊甸园中知耻识羞的禁果，从而被注入了荣辱观，得到了人类最宝贵的东西尊严。尊严的有无构成了人类和其他动物的区别。动物界中，最聪明的莫过于我们的近亲猩猩，它们有语言、会思考，能够制造和使用工具，但是唯独不知道尊严为何物。它们没有荣辱观羞耻感，即使被当作玩物，（ ）能得到一根香蕉，就可以视牢笼为天堂。这使它们终于没有迈出成为人类的关键的一步而被留在了动物界。美国心理学家马斯洛的需求层次理论，很好地诠释了尊严的重要性：吃喝拉撒睡，这是人类最低层次的，和动物没有区别的生理上的需求；第二第三层次的需求也基本上和动物所共有；变化来自于第四层尊重的需求，尊重产生尊重，这是人类所独有的需求，无关身份地位，我们每个人都渴望被尊重，被认同，渴望向这个世界展示自己的存在和价值，渴望自己能够有尊严地活着。是的，尊严的有无丰富了人类生存的意义。尊严的有无还使人类的生存价值得到了升华。战国时代的孟子说过：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”陶渊明“不为五斗米折腰”。春秋时齐国那个宁可饿死“不是嗟来之食”的饥民，他们敢于对没有尊严的生活说“不”，使人性的光芒在人类的文明史中熠熠生辉，没有了尊严，意味着身为人的价值被否定；没有了尊严，苟活的躯体无异于行尸走肉；没有了尊严，你就是一个可有可无的存在；没有了尊严，你将什么都不是！维护尊严应健全人格，首先要培养正确的自我观念，要由客观的自我定位。资深望重者，不可小视后生晚辈；满腹经纶者，不可忘记山外有山；家有万贯者，不可抛弃诚实守信；位高权重者，不可忘却义务责任；家境贫寒者，自当奋发图强；才疏学浅者，应当刻苦钻研；人生低谷者，应当力争上游；遭遇挫折者，应当奋勇前行，正确认识自己，是维护尊严的基础。维护尊严，还要能够悦纳自我，能够自我接纳的人，做事往往遵从内心感受，会更积极乐观，容易获得更多的自信。美国历史上伟大的总统林肯，由于他的相貌丑陋，常常被政敌所讥笑。有一天，他的一位政敌遇到他，开口骂道：“你长得太丑陋了，简直让人不堪入目。”林肯微笑地对他说：“先生，你应该感到荣幸，你将因为骂一位伟大的人物而被人们所认识。”能够自我接纳的人更能保持平等而开放的心态，形成积极和正向的认识，这事维护尊严的必要条件。除了依靠个人的努力，维护尊严更要依靠众人的努力和社会的进步。一个好的社会，一个人性的社会，一个文明的社会，必定是尊重个人尊严的社会。尊重个人尊严，也就是尊重社会和国家的尊严，历史的教训告诉我们：当一个人的尊严遭到践踏而无人问津的时候，那只践踏尊严的脚就有可能落在每个人的身上。因此，一个理想的社会，应该能够维护每一个社会成员的尊严，无论是执政掌权者，还是普通公民，都应为此不懈地奋斗。6 . 填入第段括号内的词语正确的一项是（ ）A因为B就C才D只要7 . 文章第段的作用是：8 . 对文章内容理解正确的一项是：（ ）A夏娃和亚当偷食了禁果，得到了人类最宝贵的东西尊严。B马斯洛的需求层次理论说明人类和动物没有本质的区别。C能够自我接纳的人，一定能维护好个人的尊严。D每个人都有可能遇到尊严遭到践踏而无人问津的时候。9 . 根据文章内容，完成下列的填空。10 . 下面两个论据，选择拿一个证明第段的观点恰当？请说明理由。（论据一）每一个正直的人都应该维护自己的尊严。卢梭（论据二）没有尊严就会自暴自弃，这是一条永远腐蚀啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。马克思阅读下文，完成题目。傻子叶圣陶傻子姓什么，叫什么，没有一个人知道。他一生下来就睡在育婴堂墙上的大抽屉里。孩子生下来了，父母没法养活他，就把他送进那个大抽屉里。这种事儿总是在半夜里干的，所以别人不知道。第二天，育婴堂里的人看见抽屉里有孩子，就收下来养着，让乳娘喂给他奶吃。长到两岁光景，他还是又瘦又小，脸上倒有了一些老年人的皱纹。他只能发出“唔哑唔哑”的声音，不会说话，不会叫人有谁跟他亲热，让他叫呢?他也不会笑。有一天，乳娘高兴了，抱着他逗他玩。乳娘把一颗粽子糖含在嘴里，让他用小嘴去接。乳娘按着他的小脑袋，把他的小嘴凑近自己的嘴。他还没接着粽子糖，才长出来的锋利的门牙却咬破了乳娘的嘴唇。胭脂似的血渗出来了，乳娘觉得很痛，在他的小脑袋上重重地打了两下，狠狠地骂他：“你这个傻子!”“ 傻子”这个名字从那个时候就开始用了。傻子六岁出了育婴堂，一个木匠把他领去做徒弟。有一天，傻子从人家做完工回来，天色已经黑了。他慢慢地走着，忽然踩着一件东西，拾起来一看，是一个小口袋，沉甸甸的；凑在路灯下一解开来，好耀眼，是十来个雪白光亮的小圆饼儿。傻子不懂得这就是银元。傻子站在路灯下想：“这些又白又亮的东西，我没有一点儿用处，带了回去，今夜还是吃两碗饭，盖一条破棉絮。师傅倒是挺喜欢这东西的，不知道为了什么?”他想来想去，实在想不明白。又想：“管它呢，反正没有用，扔掉算了。”他正要把袋朝垃圾桶里扔，一转念：“这袋东西总是谁丢失的。那个人要是跟师傅一样，也挺喜欢这东西，丢失了一定非常伤心。我把它扔进了垃圾桶，那个人找不着，不要哭得死去活来吗?”傻子想到这儿，决定等候那个人来找。做夜市的小贩回去了，喝醉的酒客让人扶着回去了，巡查的警察走过了，店铺的门都关上了，街上空荡荡的，只有路灯放着静寂的光。傻子总不见有人来找这一口袋东西。他觉得很奇怪：也许是路灯丢失的吧，要不，大家都睡了，它干吗老瞪着一只眼睛不肯睡呢?那边有脚步声来了，是急促的轻轻的脚步声。傻子想：一定是那个人来找丢失的东西了。借着灯光望去，是一位老太太，眼眶里含着泪花。她一边走一边看着地面，没瞧见站在一旁的傻子。“老太太，”傻子迎上去，“你是找一口袋又白又亮的东西吗?在这里!”“快给我吧，阿弥陀佛!”老太太笑了，干瘪的脸笑得真难看。师傅不见傻子回来，一点儿不放在心上，以为他掉在河里淹死了，或者让骗子给拐走了第二天天亮，师兄才发觉傻子躺在身旁，就推醒了他，问他昨夜上哪里去了。傻子把经过讲了一遍，师兄从被窝里伸出一只手，指着他的额角说：“你这个傻子!”这一天，所有的工厂都停了工，所有的店铺都歇了业，因为国王要在广场上演说，老百姓都得去听。国王非常勇武，常常带兵攻打邻国，没有一回不打胜仗的。可是新近他打了败仗头一回被邻国打败了。傻子跟着大家来到广场上。广场已经站满了人，好像数不清的蚂蚁。傻子慢慢地向前挤，挤到了演说台下。他抬起头来，看见国王满面怒容，眼睛似乎要射出火来，两撇翘起的胡子好像枪尖一般。他正在演说： “从未有过的耻辱!从未有过的这样大的耻辱!咱们只能打胜仗，怎么能让人家给打败呢?可恨的敌人呀，我要把他们全都杀死，一个也不剩。恨不得这时候就有一个敌人站在这里，让我一刀砍下他的脑袋，才解我心头之恨!”广场上没有别的声音，只有国王一个人在吼叫。傻子非常可怜国王，看他这样恼怒，恐怕立刻会昏倒。可是眼前又没有可以让他砍脑袋的敌人，有什么方法消解他的恼怒呢?傻子一转念，方法有了，他高声喊： “国王，不必等敌人了!你要杀一个人解解气，就把我杀了吧!”“傻子!傻子!”广场上的人都喊起来，那声音就跟呼叱猪狗一个样。大家都说从来没见过这样傻的傻子，竟敢打断国王的庄严的演说。谁也没想到国王的怒容消失了，眼睛突然发出慈爱的光。他满脸堆笑地对傻子说：“谢谢你教训了我!我要把敌人全都杀死；你非但宽恕他们，还愿代他们死。我实在不如你。以后我再也不打仗了。”国王请傻子一同进宫里去喝酒。他听说傻子是个木匠，就请傻子雕一座高大的牌楼，作为永远不再打仗的纪念。牌楼完工了。行揭幕礼的那一天，国王亲手把一个大花圈挂在牌楼正中。全国的百姓都来庆祝，大家向傻子欢呼，把傻子抬了起来，把鲜花洒在他的身上。走过牌楼跟前的人总要指指点点地说：“这是傻子的成绩。”11 . 本文主要写了傻子的哪三件事？请用简洁的语言归纳。12 . 联系上下文，说说文中划线句有何作用？13 . 结尾写“大家向傻子欢呼，把傻子抬了起来，把鲜花洒在他的身上”，说明了什么？14 . 读完全文，你觉得傻子真的“傻”吗？谈谈你对这个人物的理解。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。乐毅贤，好兵，赵人举之。及武灵王有沙丘之乱，乃去赵适魏。闻燕昭王以子之之乱而齐大败燕，燕昭王怨齐，未尝一日而忘报齐也。燕国小，辟远，力不能制，于是屈身下士，先礼郭隗以招贤者。乐毅于是为魏昭王使于燕，燕王以客礼待之。乐毅辞让，遂委质为臣，燕昭王以为亚卿，久之。燕昭王问伐齐之事。乐毅对曰：“齐，霸国之余业也，地大人众，未易独攻也。王必欲伐之，莫如与赵及楚、魏。”于是使乐毅约赵惠文王，别使连楚、魏，令赵嚪说秦以伐齐之利。诸侯害齐湣王之骄暴，皆争合从与燕伐齐。乐毅还报，燕昭王悉起兵，使乐毅为上将军，赵惠文王以相国印授乐毅。乐毅于是并护赵、楚、韩、魏、燕之兵以伐齐，破之济西。诸侯兵罢归，而燕军乐毅独追，至于临菑。齐湣王之败济西，亡走，保于莒。乐毅独留徇齐，齐皆城守。乐毅攻入临菑，尽取齐宝财物祭器输之燕。燕昭王大说，亲至济上劳军，行赏飨士，封乐毅于昌国，号为昌国君。于是燕昭王收齐掳获以归，而使乐毅复以兵平齐城之不下者。（节选自史记乐毅列传，有删减）（注释）子之之乱：燕王哙将王位禅让给国相子之，子之为政三年燕大乱。辟：同“僻”。偏僻。制：制胜。屈身：降抑身分。先礼郭隗：指燕昭王听从郭隗建议，先礼尊郭隗自己，为其筑宫，拜其为师以招揽天下贤士。委质：古代臣下向君主敬献礼物，表示献身称“委质”。质，通“贽”。徇：攻取（土地）。15 . 下列句中的“之”与“尽取齐宝财物祭器输之燕”中的“之”的意义和用法相同的一项是（ ）A往之女家B实是欲界之仙都C曾不能损魁父之丘D齐湣王之败济西16 . 对文章内容理解有误的一项是（ ）A燕昭王因为子之的变乱使得齐国大败燕国，燕昭王怨恨齐国，不曾有一天忘记要报复齐国。B乐毅从此总领赵、楚、韩、魏、燕五国的军队去进攻齐国，在济西打败了齐军。各国撤兵回国，而乐毅独自一人，单枪匹马继续追击，一直到达临菑。C燕昭王于是派乐毅跟赵惠文王订立盟约，另外派使臣联合楚国、魏国，又让赵国用攻打齐国的好处去利诱、游说秦国。D各国苦于齐湣王的骄横残暴，都争着合纵，跟燕国一起攻打齐国。17 . 解释下列文言加点字。亲至济上劳军_乃去赵适魏_燕昭王悉起兵_燕昭王大说_18 . 翻译下列句子。乐毅于是为魏昭王使于燕，燕王以客礼待之。四、句子默写19 . 按要求默写填空。（1）_，路远莫致之。庭中有奇树古诗十九首（2）树树皆秋色，_。野望王绩（3）_，星河欲转千帆舞。渔家傲（天接云涛连晓雾）（李清照）（4）刘桢赠从弟（其二）一诗中，与陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是：_，_。（5）雁门太守行诗中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形：_，_。五、名著阅读20 . 名著阅读。水浒传是_（朝代）的_写的，是我国第一部_小说。“景阳冈打虎”“醉打蒋门神”等说的是 _（人物）传奇英雄的故事。水浒传中的人物都个性鲜明，其中你最喜欢的人物是谁，并说出理由。_傅雷家书是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是_、_问题。请把傅雷家书推荐给别人，并说说推荐理由。_六、作文21 . 精彩的瞬间、美好的永恒。点亮了我们生命的星空。还记得吗？那无数次的遇见：曾经见过的那个人、那道景、那本书、那句话请“遇见”为题，写一篇文章。要求： 自选文体（诗歌除外），不少于600字。感情真挚，不得抄袭。 文中不得出现真实的人名、校名、地名第 8 页 共 8 页