九年级中考复习备考语文试题

九年级中考复习备考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列表述不正确的一项是（ ）A水浒传中的人物都有绰号，“九纹龙”是史进，“黑旋风”是李逵，“智多星”是吴用，“及时雨”是宋江。B武松是水浒传中着力塑造的一位英雄好汉，他有仇必报，有恩必报，曾经斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹野猪林，血溅鸳鸯楼，风雪山神庙。C清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说儒林外史没有贯穿全书的中心人物和主要情节，是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。范进中举就是其中一个故事。D外国优秀小说作品变色龙格列佛游记我是猫我的叔叔于勒的作者分别是俄国的契诃夫、英国的夏洛蒂乔纳森斯威夫特、日本的夏目漱石和法国的莫泊桑。二、字词书写2 . 阅读下面的文字，按要求作答。八下第四单元的精选文章，为我们展示了特点鲜明、风格各异的演讲词。旨在让我们学会运用并了解演讲的知识。最后一次讲演中，闻一多先生chu（A锤、B捶）击着桌子，力责国名党暗杀李公朴先生的罪行；应有格物致知的精神中，丁肇中先生告诉我们对于新事物的探索不能（A、袖手旁观、B、熟视无睹）。我一生的重要抉择中，比尔盖茨把盲目的权威，当做是（A、堕落 B、坠落）落到卖狗皮膏药，他的谦虚博得了人们的尊重。庆祝奥林匹克运动复兴25周年中，顾拜旦表示，狂风骤（A、zhu、B、zu）雨后我们迎来破晓的黎明。（1）根据拼音选出正确的汉字，给加点字选择正确读音（只填序号）chu（A锤、B捶）狂风骤（A、zhu、B、zu）（2）给文中甲、乙两处选择符合语境的词语填入横线（只填序号）（A、熟视无睹B、袖手旁观） （A、堕落 B、坠落）（3）文中划线处有语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：八下第四单元的精选文章，为我们展示了特点鲜明、风格各异的演讲词。旨在让我们学会运用并了解演讲的知识。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫作职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。唯其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作，全看我的才能如何，境地如何。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。庄子记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。（节选自梁启超敬业与乐业）3 . 选文中作者阐明的主要观点是什么？4 . 选文第段中画线句属于什么论据？其具体作用是什么？5 . 作者引用了庄子和孔子的名言，二者去掉一个好不好？为什么？6 . 文中说：“事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。”然而，有人却引用拿破仑的话说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”对此你怎么看？完成第下列小题时间存折（1） 史力一摸口袋，发现那个存折弄丢了。这个大红封皮的存折可是史力的宝贝，里面存的不是钱，是时间，整整五十个小时啊，比钱还珍责。（2） 史力本科和硕士读的都是文学，临到毕业，要找个对口工作却难于上青天，只好先去了某公司搞文案。幸运的是公司供免费宿舍，八个人住一套三居室房子，房钱是省了，但每天下班后宿舍里打牌、看电视、聊天的喧嚣，却让史力无所适从，爱看书的他只好常常在小区闲逛呆坐。（3） 无意中，史力发现小区有一家奇特的储蓄所。他好奇地进门询问，这里竟然是专门储蓄时间的。只要申领一本存折并承担业余的义务工作，所花费的时间就会一笔一笔记入存折，在需要时还可以“领取时间”，换取他人的帮助。（4） 史力觉得很有意思，反正有大把的时间难以打发，他决定做义工。领取了存折后，储蓄所负责人告诉他：“巧了，有位七十多岁的章文心老人，是大学中文系的退休教授，一人独居，要找一个懂行的年轻人帮他查资料、听他说话。我们物色了好久都没有合适的，正好你去！ ”（5） 和老人联系后，在一个周六的上午，史力踏进了章家。门早已打开，清痩的章先生满头华发，热情地招呼史力，进门后又引着他参观自己的家，屋里立着成排的书架，书香弥漫, 史力仿佛觉得又回到了大学校园。（6） 当他们面对面在客厅坐定时，史力略显拘谨，章先生倒十分健谈：“小史，你的硕士论文写的是什么呀？ ”（7）“论明人小品的艺术走向。”(8) “这要读不少书啊，难得难得。张瀚的松窗梦话、张大复的梅花草堂笔记、袁宗道的白苏斋类集、张潮的幽梦影想必都入了君眼？ ”(9) “哦，我只是泛泛读过，没有深入地研究，很惭愧。”(10) “离开大学了，还得有梦想啊，吃得起苦才会成功哦！”章先生又问，“你叫史力，有字吗？ ”(11)史力摇了摇了头。(12) “我名文心，字雕龙，取自文心雕龙。我给你也起个字怎样？就从屈原离骚中路漫漫其修远兮，吾将上下而求索中取出修远二字，可好？ ”(13)“谢谢雕龙先生赐字。”史力突然觉得眼眶湿湿的，站起来向章先生深鞠一躬。(14) 中午，史力向章先生告辞，他觉得自己什么事也没做，很是内疚。(15) 章先生看出了史力的心思，道：“你陪了我三小时，我写个条子，你去时间储蓄所登记。”(16) 史力接过纸条，小心翼翼地问：“你还需要我来吗？不过，你得安排我做事，否则，我”章先生哈哈大笑。(17) 从那天开始，史力觉得日子充实了。只要有空，他要么去章家，要么就耳塞棉花在嘈杂的环境中看书。去章家时，除了为拿先生查资料、喝荼聊天，他也抢着干起了家务。(18) 一日，章先生很认真地对他说：“修远小友，做学问必先从识字开始。”(19) 史力愣住了，自己认识的字不少啊。(20) 章先生娓娓道来：“现在用简体字了，很多字的识别便成了问题。如帘，本指以竹条做成的遮挡物，应是竹头下加一廉字，李贺诗帘中树影斜说的就是从竹条缝中窥见斜斜的树影啊。”(21) 史力凝神倾听，轻轻地点头。(22) 就这样史力的存折上有了五十个小时的记录。现在这个存折居然弄丟了！(23) 史力知道，只要到储蓄所说明情况，就可以重领存折并补上时间。但他觉得毫无必要，因为他真正积蓄的东西远比这五十个小时要珍贵得多。(24) 三度寒暑，史力在章先生的指导下，将硕士论文扩展成一本近二十万字的专著明人小品的文化品格及个体生命潜能的释放，并由章先生帮助出版。章先生还慎重地写信推荐史力到江南大学中文系去应聘当合同制教师，并告诉他：“你边上课边考博，只要肯下功夫，将来是可以留校的。”(25) 史力心里有万千话语，但话到嘴边只能言谢：“先生对我有再造之恩！ ”(26) “不，更重要的是你对自己的再造！”章先生言之灼灼。(27) 章先生从抽屉里拿出一个红封皮的存折，笑着说：“这是你三年前落在这的，之所以没有还给你，是想看看你会有什么反应。愿意做义工已属不易，但你存折掉了也不去要求补发，心很安详，说明连理所当然的那点报偿都淡忘了，是修德修文之所至。”(28) 史力接过存折，翻了翻，除原有的页码外，又加订了厚厚一沓，上面由章先生填满了他每一次做义工花费的时间。他合上存折，双手捧着递还给章先生，说：“其实这本存折给您更合适，还是由您保管吧。”章先生笑了。(原文作者聂鑫森，选文有删改）7 . 联系上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。（1）门早已打开，清瘦的章先生满头华发，站在门边，把他引进客厅。_（2）史力合上存折，双手捧着递还给先生，说：“我做义工的时间，即是先生义务教诲学生的时间，只有您知道我有多少长进，还是由您保管吧。”_8 . 第(16)段中，用了两处省略号，问话断断续续。联系原文，史力当时的内心是既_又_的。(填入表现内心感受的词语即可）9 . 请阅读第（4）段到第（21）段，概括史力拿到存折到弄丢存折之间经历的主要事情。接受陪伴老人的义工任务 在章先生陪伴下参观居所 _得到章先生认可的三小时储蓄时间_。10 . 根据文本内容，文末史力提出让章先生保管存折的理由是： （1）_；（2）_。11 . 有人认为，史力是这篇小说的主人公；也有人认为章文心才是这篇小说的主人公。你同意哪一种说法？为什么？四、句子默写12 . 根据课文默写古诗文。（1）_，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同潼关）（2）观沧海中叙事的诗句是：_，_。（3）海日生残夜，_。乡书何处达？_。（王湾次北固山下）（4）子曰：_，不亦乐乎？（学而）（5）默写陆游的十一月四日风雨大作（其二）全诗。_，_。_，_。五、课外阅读阅读下面文言文，回答小题。严遵字君平，蜀人也。隐居不仕，常卖卜。于成都市，日得百钱以自给；卜讫则闭肆下帘以著书为事。蜀有富人罗冲者，问君平曰：“君何以不仕？”君平曰：“无以自发。”冲为君平具车马衣粮，君平曰：“吾病耳，非不足也。我有余，而子不足，奈何以不足奉有余？”冲曰：“吾有万金，子无担石，乃云有余，不亦谬乎？”君平曰：“不然。吾前宿子家，人定而役未息，昼夜汲汲未尝有足。今我以卜为业，不下床而钱自至，犹余数百，尘埃厚寸，不知所用，此非我有余而子不足邪？”冲大惭。君平叹曰：“益我货者损我神，生我名者杀我身，故不仕也。”（选自晋皇甫谧高士传注释卜：卜卦算命。担石：旧时重量单位。人定：半夜时分。汲汲：心情急切的样子。13 . 解释下列句子中的加点词：A隐居不仕，常卖卜。B冲为君平具车马衣粮。C吾病耳，非不足也。D时人服之。14 . 将上面文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）奈何以不足奉有余?（2）益我货者损我神，生我名者杀我身，故不仕也。15 . 从文中看，严遵是一个怎样的人?请做简要分析。16 . 用自己的话说说这一篇短文的时代意义。六、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下列小题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！17 . 试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。18 . 全词抒发了作者怎样的思想感情？七、名著阅读19 . 运用课外阅读积累的知识，在下面表格空缺处填写相应的答案。20 . 名著阅读“你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！”简爱所说“你”指的是_，你从这些话看出简爱_的个性。八、综合性学习21 . 请从下面10组短语中选择6组，组合成一副字数相等、结构相似的对联。上联：下联：挑灯苦读 一朝决胜学海泛舟 十年寒窗 双亲期盼乘风破浪 展雄才不畏难 志凌云 立壮志。九、作文22 . 文学作品是生活的反映，人物的悲欢离合往往能给我们带来一些启示和享受，如公正严 谨的藤野先生，契诃夫笔下的变色龙等；而创作这些作品的文人墨客们也能激发我们内心的 好奇和爱意。请以“我心中的”为题，写一篇文章。 要求：请在横线上补充文学作品的人物，或是古今文人墨客，然后作文；要有真情实感；自定立意，自选文体（诗歌除外）；不少于 600 字；不得抄袭、套作；不得 出现真会的人名、校名和地名。第 8 页 共 8 页