九年级上学期期中(半期)考试语文试题

九年级上学期期中(半期)考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 枯露菌是一种（ ）。A甲虫B长在树上的蘑菇C长在地底下的蘑菇D昆虫2 . 下列句子加点词语使用正确的一项是（ ）A面对称赞，这位广西文科状元坦言自己除了读书学习，别无长物了。B问候不一定要郑重其事，但一定要真诚。C他大手大脚花钱的毛病一直没改，钱包里已荡然无存。D“经典咏流传”节目的热播，引起强烈反响，老百姓对它评头论足，颔首称赞。3 . 请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项（ ）A绯红（fi）寻觅（m）镌刻（jun）眼花缭乱（lio）B佃农（din）推崇（chng）禁锢（g）坦荡如砥（d）C溃退（ku）濒临（bng）卑微（bi）藏污纳垢（hu）D平庸（yng）茸毛（rng）踌躇（zh）自出心裁（ci）4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A我们应当践行和树立绿水青山就是金山银山的理念，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。B通过唱古诗或吟诵古诗活动，让同学们可以在活泼有趣的活动中含英咀华，接受美的洗礼。C演讲稿可以使用比喻、排比、设问、反问等修辞手法的巧妙运用来增强语言的表达效果。D中国文化崇尚“和”，“和而不同”已经成为中华民族传统文化的核心命题之一。5 . 依次填入下列横线的关联词，恰当的一项是（ ）生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，收藏精彩，她是一个完整的过程，是一个连载，成功失败，她不会在你背后留有空白。A还要么要么更B只无论还是更C只无论还是都D还要么要么都6 . 下列句子中标点符号运用不正确的一项是（ ）A朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？B啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？C我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明”！D水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。二、现代文阅读让人，乃众妙之门沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的 一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格?“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗?因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视夫妻剧场，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗?”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让。事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著中国服饰史，叉一次为世人刮目相看。可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试!(选自思维与智慧，有删改)7 . 本文的中心论点是什么？8 . 文中第二段中加点词语“这种美德”指的是什么？9 . 选文第四段划线句运用了什么论证方法？有什么作用？10 . 说说本文的论证思路。阅读下面文字，回答小题。给燕子留个门干亚群当河里最后一块冰被我们捣碎后，叮叮咚咚的水流声从村东一直响到村西。也就这么几天里，村里又多了一份热闹，门前的枣树上开始有叽叽喳喳的声音。老人便把门开得大大的。我们感到不解。老人说，燕子回来了，它们要筑巢，如果关着门，燕子会觉得主人不欢迎它们。敞开的门，有春风灌进来。春风仿佛在铺一条无形的路，是空中温暖的路。燕子顺着赶过来。春风把沿途的树都弄绿了。于是，有一天，我们听见燕子的叫声，看见燕子的身影像黑色的闪电。老屋横梁上的那只燕子窝，跟我们玩的那种烂泥炮形状差不多，上宽下窄，不过看起来有点疙里疙瘩。我们也不知道哪一年筑的，每年的春天总能看到两只燕子飞进飞出，然后孵出一窝小燕子。去年的燕子窝在守候今年的燕子。村里的房屋多是平房，有些还是茅草房。燕子似乎并不嫌弃，只要人们开着门，有一处可容它们筑巢的地方，它们就会把巢安在那儿。老人们说，家有燕子窝，那是一家人的福气，说明这家风水好。所以家里有老人的，每到春天总是盼望着门前喃呢的声音。我们那儿并不重视喜鹊，而把燕子看成喜鹊的化身。村里一些上了年纪的老人，如果身体不适，他们就把能不能熬过冬天作为给自己的一个命数。二月初燕子准时飞回来，那些躺了一冬的老人不管可不可以下床，都要起来在门口坐一坐，听听燕子的呢喃，看看燕子忙碌地衔草加固巢，心里觉得有一种踏实。我们不知道鸳鸯是怎么一回事，却知道家里的燕子是双飞双宿的。大清早，等门一开燕子马上飞去了，当它回来的时候嘴里肯定衔着草什么的，有时独自回来，有时两只一块儿。你一口草我一口泥，共筑着它们的窝。到了傍晚，如果另一只还没有回来，那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下，歪着头一动不动，直到另一只回来，然后轻轻几声叽叽，便飞进窝里再也看不到它们的影子。村里小夫妻哪天吵架了，做妻子的就会责备自己的男人，怎么连燕子都不如，它们还懂得温情。刚才还气呼呼的男人，此时默不作声，一个人提了只筐出去了。等他回来的时候筐里准有妻子爱吃的水果。燕子等窝筑好后开始产卵，大约一个月后窝里便会伸出几张黄黄的小嘴。此时是燕子最最忙碌的时候，两只燕子飞进飞出，喂养着它们的小宝宝。老人说，燕子一顿烟的工夫要飞出三次，一天下来将近要飞一百多次，直到小燕子能独立觅食为止。而小燕子长大的那阵子，家里是颇为热闹的。一会儿叽叽喳喳，一会儿唧唧啾啾，尤其当燕子爸爸与燕子妈妈从外面觅食回来的时候，横梁上是一片喧闹。只只张大着黄口，争先恐后地要食吃。等老燕子飞走了，它们才个个缩回窝里安静下来。再过一段时间，小燕子开始学飞，扑棱棱地从窝里飞到窝外，再由屋檐下飞到树枝上，这样一路地飞远。如果还不到迁徙的时候，小燕子们绝不会飞走，到了晚上还是会飞到自己的窝里。我们家约定俗成，最晚进门的人，总会看一看燕子是不是到齐了，然后关门这是晚上最后一道仪式。就像大人牵挂会玩的孩子迟归那样，我也会提醒家里人：给燕子留着门。村里开始有人建房，原来居住的老房子得拆掉。上了年纪的人遵循一个原则，五黄六月是不可以动土木的。所以村里很多人建房子多选择在秋天，这时候燕子已准备南飞了。那些拆了老房子的人家，把拆下来的燕子窝整个地端下来，然后放在树杈上，希望明年燕子归来的时候还能发现这个标记。然而，那些建了新房子的人家第二年再也不会有燕子进出。整天锁着的大门和平整的天花板，让燕子越飞越远了。当村里最后一栋楼立起来的时候，村子变得寂寞起来。年复一年，燕子只是在记忆里呢喃，又渐渐消隐。以至回忆燕子确确实实的叫声，却模糊了。村民习惯了关门。（选自浙江文艺出版社给燕子留个门，略有删改）11 . 村里人的哪些行为表现了对燕子的重视和喜爱？请简要概述。12 . “年复一年，燕子只是在记忆里呢喃，又渐渐消隐。”你如何理解这句话的含义？13 . 请分析文中划横线句子的表达效果。到了傍晚，如果另一只还没有回来，那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下，歪着头一动不动，直到另一只回来，然后轻轻几声叽叽，便飞进窝里再也看不到它们的影子。14 . “村民习惯了关门”。你赞同村民的这种做法吗？请说说你的理由。三、句子默写15 . （2017届中考贵州省六盘水市卷）请填写下列诗文原句。（1）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）（2）将军百战死，_。（木兰诗）（3）_，长河落日圆。（王维使至塞上）（4）_，千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）（5）“兴趣是最好的老师。”正如论语中所言：“_，_。”（6）六盘水和花园体现了华夏文化讲究的曲折美、层次美，常建的题破山寺后禅院一诗中“_，_。”就表现了这种美学思想。（7）杜甫望岳中的_，_。与王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙。四、诗歌鉴赏阅读下面一首唐诗，完成下列小题。贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。（注释）贾生：西汉政论家，文学家贾谊。宜室：汉代未央宫前殿的正室，这里指汉代文帝。逐臣：被贬谪的大臣，这里指贾谊。前席：指汉文帝向前移动座席，靠近贾谊，以便更好倾听。16 . 下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ）A贾生是一首七言绝句，绝句由四句构成，其中二、四两句必须押韵。B第二句点明“贾生”就是汉文帝所访的“逐臣”，并赞叹其才华无人能比。C第三句中“夜半”突出了时间之晚，“前席”表现了汉文帝倾听时的专注。D这首诗写汉代事，实际是借古讽今，其思想情感与杜牧的泊秦淮相同。17 . 第三句中的“可怜”一词耐人寻味，请结合全诗，具体分析诗人可怜什么。五、课外阅读阅读下面文言文，完成小题。楚庄王欲伐越。庄子谏日：“王之伐越，何也？”日：“政乱兵弱。”庄子日：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见，故日：自见之谓明。（节选自韩非子）（注释）越：越国。 睫：眼睫毛。 庄蹻( qio)：当时民间反对派首领。18 . 对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是王之兵自败于秦晋A王之兵自败于秦晋B王之兵自败于秦晋C王之兵自败于秦晋D王之兵自败于秦晋19 . （小题2）解释文中划线词语的意思。丧（ ） 明（ ）20 . 翻译文中画线句子。王之弱乱，非越之下也。21 . 庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理？用自己的话概括。22 . 结合文意，简要说说楚庄王是个怎样的人。六、综合性学习23 . 校学生会调查全校同学课余运动情况，下面是两幅相关调查数据的统计图。结合两图，用简洁的语言写出你的发现。_24 . 下图是“不剩饭，不剩菜文明餐桌行动”宣传画，请用简洁的语言介绍画面内容，并写出其寓意。七、作文25 . 从下面两题中任选一题，完成作文。（1）题目：再小的帆，也要起航根据自己的理解，结合你的生活经历和感悟，写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。（2）阅读下面材料，按要求作文。生命中，我们有过许多次“疼痛”的感觉；在生活中，我们有过许多次“疼痛”的经历。在疼痛中，我们成熟、成长。正视疼痛，疼痛也美丽。 以“疼痛”为写作内容，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。第 7 页 共 7 页