七年级语文上册第二单元第7课《散文诗二首》同步练习

七年级语文上册第二单元第7课散文诗二首同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A考生备战中考，关键是调整生活学习状态，把握复习迎考节奏，切忌不要搞“疲劳战”。B在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。C我们深信，爱读书，会读书，养成读书的好习惯，能使人受益终生。D通过运动员的努力拼搏，使我们班一举夺得了年级总分第一的好成绩。2 . 下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）A她那修长美妙的身体犹如被空气托住，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌（lng）空翔舞的“飞天”。B紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转（zhun）体三周，动作急如流星。C她已经展开身体，像轻莹的、笔直的箭，“哧”地插入碧（b）波之中。D吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛（fn）推向了高潮。当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。二、字词书写3 . 根据拼音写出汉字或给加点字注音。 宽sh ji责 胆怯 馈赠三、现代文阅读给我的孩子们(节选)丰子恺我的孩子们!我憧憬于你们的生活，每天不止一次!可惜到你们懂得我的话的意思的时候，你们将不复是可以使我憧憬的人了!瞻瞻!你尤其可佩服。你是身心全部公开的真人。你什么事体都像拼命地用全副精力去对付。小小的失意，像花生米翻落地了，自己嚼了舌头了，小猫不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一两分钟。外婆去普陀烧香买回来给你的泥人，你何等鞠躬尽瘁地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你的号哭的悲哀，比大人们的破产、失恋、心碎、丧考妣、全军覆没的悲哀都要真切。两把芭蕉扇做的脚踏车，麻雀牌堆成的火车、汽车，你何等认真地看待，挺直了嗓子叫“汪”“咕咕咕”，来代替汽笛。宝姐姐讲故事给你听，说到“月亮姐姐挂下一只篮来，宝姐姐坐在篮里吊了上去，瞻瞻在下面看”的时候，你何等激昂地同她争，说“瞻瞻要上去，宝姐姐在下面看”!甚至哭到漫姑面前去求审判。你要我抱你到车站里去，多多益善地要买香蕉，满满地擒了两手回来，回到门口时你已经熟睡在我的肩上，手里的香蕉不知落在哪里去了。这是何等可佩服的真率、自然与热情!大人间的所谓“沉默”“含蓄”“深刻”的美德，比起你来，全是不自然的、病的、伪的!你们的创作力，比大人真是强盛得多哩：瞻瞻!你的身体不及椅子的一半，却常常要搬动它，与它一同翻倒在地上；你又要把一杯茶横转来藏在抽斗里。要皮球停在壁上，要拉住火车的尾巴，要月亮出来，要天停止下雨。在这等小小的事件中，明明表示着你们的弱小的体力与智力不足以应付强盛的创作欲、表现欲的驱使，因而遭逢失败。然而你们是不受大自然的支配，不受人类社会的束缚的创造者，所以你的遭逢失败，例如火车尾巴拉不住，月亮呼不出来的时候，你们决不承认是事实的不可能，总以为是爹爹妈妈不肯帮你们办到。同不许你们弄自鸣钟同例，所以愤愤地哭了，你们的世界何等广大!阿宝!有一晚你拿软软的新鞋子，和自己脚上脱下来的鞋子，给凳子的脚穿了，划袜立在地上，得意地叫“阿宝两只脚，凳子四只脚”的时候，你母亲喊着“龌龊了袜子!”立刻擒你到藤榻上，动手毁坏你的创作。当你蹲在榻上注视你母亲动手毁坏的时候，你的小心里一定感到“母亲这种人，何等煞风景而野蛮”吧!瞻瞻!有一天开明书店送了几册新出版的毛边的音乐入门来。我用小刀把书页一张一张地裁开来，你侧着头，站在桌边默默地看。后来我从学校回来，你已经在我的书架上拿了一本连史纸印的中国装的楚辞，把它裁破了十几页，得意地对我说：“爸爸!瞻瞻也会裁了!”瞻瞻!这在你原是何等成功的欢喜，何等得意的作品!却被我一个惊骇的“哼!”字喊得你哭了。那时候你也一定抱怨“爸爸何等不明”吧!孩子们！你们果真抱怨我，我倒喜欢；到你们的抱怨变为感谢的时候，我的悲哀来了！我在世间，永没有逢到像你们这样出肺肝相示的人。世间的人群结合，永没有像你们样的彻底地真实而纯洁。但是，你们的黄金时代有限，现实终于要暴露的。这是我经验过来的情形，也是大人们谁也经验过的情形。我眼看见儿时的伴侣中的英雄、好汉，一个个退缩、顺从、妥协、屈服起来，到像绵羊的地步，我自己也是如此。“后之视今，亦犹今之视昔。”你们不久也要走这条路呢!这是何等可悲哀的事啊!注：麻雀牌：麻将 划chan袜：脱掉鞋只穿袜 连史纸：江西出产的一种纸。4 . “吾爱童子身，莲花不染尘。骂骂唯解笑打亦不生嗔。对境心常定，逢人语自新。可慨年既长，物欲蔽天真。”是丰子恺刻在烟斗上的一首诗。请结合这首诗，概括上文主旨。5 . 揣摩第段画线句子在文中的含义。6 . 写孩子们的时候，作者采用第二人称的写法有什么好处?7 . 作者在第段写道：“你们的黄金时代有限”，“你们不久也要走这条路。”为什么会是这样，请谈谈你的看法。四、诗歌鉴赏8 . 为了纪念诗人汪国真，某班围绕他的一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来只要生命还在我就不会悲哀纵使涪身茫茫沙漠只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会慢慢融化春雷定将滚滚而来(1)朗诵诗歌耍把握节奏，请用“/”为下面诗句标明停顿,(要求：只标两处，标在恰当位置）纵使陷身茫茫沙漠(2)调皮的天天将抄在黑板上的诗悄悄擦去了一句请根据诗内容和句式的特点，发押:想象，在横线上补写。(3)为了便于诵读，请按照第三节画线句子的句式改写第一节的画线句子。真真最近考试失利，意忐有邱消沉n作为好友的你，请结合这存诗的内容劝劝他，让他振作起来。仔细阅读汪国真的一首哲理抒情诗，回答问题。不幸袭来的时侯不幸袭来的时候意志是一面无言的墙可又有什么能阻挡花朵的芳香我们为不幸流的泪水总是很短很短我们为鲜花流的泪水却是好长好长注：花朵的芳香：这里借指对美好生活的憧憬。9 . 写出假如生活欺骗了你一诗中与这首诗中“可又有什么/能阻挡花朵的芳香”表达意思相近的诗句。10 . 写出假如生活欺骗了你一诗中与“我们为不幸流的泪水/总是很短很短/我们为鲜花流的泪水/却是好长好长”诗句有异曲同工之妙的诗句。五、语言表达11 . 根据语境，完成任务。学校建设智慧课堂，为每位同学配置了一款pad。你的好朋友小飞上课时玩pad，老师及时发现后制止了他并收缴了pad，他对这位老师产生了抵触情绪。对此，你作为他的朋友，将如何劝说？12 . 为营造活动氛围，请你推荐一则名言，并简要说说推荐的理由。13 . 读下面文段，完成各题。10月1日中华人民共和国迎来62（_）。62年像一条长河，有急流也有（_）流；62年像一幅画卷，有冷色也有（_）；_，_62年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚打开，歌曲（高潮，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代!、根据拼音写出正确的词语。、根据文段前后的内容在（_）填上反义词。、横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。14 . “那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”一句在表达上有什么妙处？六、其他15 . 填空。雨果，法国作家，写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，被誉为“法兰西的莎士比亚”。代表作有小说_九三年等。16 . 请根据相关信息，在横线上写出对应的内容。“出为名相，处为名贤；乐在人后，忧在人先。经天纬地，阙谥宜然，贤哉斯诣，轶后空前。”（苏轼）“中国历史上有些知识分子是文武双全，不但能够下笔千言，而且是知兵善战。他就是这样的一个典型。”（毛泽东）以上两段文字是对同一个人的评价，请问是对谁的评价？人名：_第 5 页 共 5 页