七年级第二学期期中检测语文试题

七年级第二学期期中检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 选出下列句子中成语使用正确的一项（ ）A校园里传来骇人听闻的消息：王宁获得了全市数学竞赛一等奖。B同学们特别喜欢上英语课，每节课对于老师的提问都随声附和。C在遇到困难时，我们应该虚张声势，树立信心。D但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨你那进取的心。2 . 下列句子中没有通假字的一项（ ）A当窗理云鬓，对镜帖花黄。B孤岂欲卿治经为博士邪C问女何所思，问女何所忆问。D担中肉尽，止骨有剩。二、字词书写3 . 阅读下面文字，请在横线上根据拼音写汉字或给加点字注音。豫剧（q yun）_于中原（河南），是中国五大戏曲_剧种之一，中国第一大地方剧种_。近几年，豫剧跟随河南卫视、南豫剧院、台湾豫剧团等演出团体走过了世界（zh du）_国家，被西方人称赞是“东方咏叹调”“中国歌剧”等。三、现代文阅读4 . “皮影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。”这句话采用的是什么说明方法？其作用是什么？阅读下文,完成小题骚扰电话单位分了一套新房，我们一家三口欢天喜地搬了进去，留下老母亲一人仍孤零零地呆在旧房里。也曾想与老母一同搬进新房，可妻子早就与老母闹矛盾，儿子也不愿与唠叨的奶奶在一起，只好作罢，只哄说今后每星期一定来看妈。我们的心情随着新房明快起来，生活充满了欢声笑语，记忆中的老房子渐渐生疏模糊起来，也懒得再去走动。一天，我从外地出差回来，妻子告诉我说家里经常有莫名其妙的电话打来，刚一接对方马上就挂断了，感到十分奇怪。我说如今城里有些青年闲得无聊，专爱听女人声音求刺激，骚扰别人，你莫管他。可不久我也接连不断接到此类电话，有时夜深人静伏案写作，电话铃响了，刚一声“喂”，对方顿了一下，马上就挂断了，弄得我灵感顿失，有时忍不住一通臭骂。一个星期天，一家人忙着准备晚饭，我备好钱正准备下楼买酱油，电话铃又响了，顿了一下便挂断，我十分恼火，说明天一定上邮局安置一个来电显示或防恶意呼叫功能，看到底是何人捣乱，告他个骚扰罪。气呼呼下楼时我突然见楼底下一黑影猛一闪急欲出门，吃了一惊，可一见那人步履蹒跚，便一声：“站住”，断住来人去路。再一看，我惊呆了：啊，是母亲！母亲一见我，赶紧低下头，说对不起，不该打电话骚扰你们，让你下楼看我。我更奇怪了，我问母亲难道这些电话都是你打的？母亲头更低了，说有时想你们想得太厉害，可又不敢常来看你们，只好打个电话听听你们的声音，心里就踏实多了。又说偶尔几天家里电话没人接，就担心不过，想是不是家里出了事？也不来通知我一声。有时我很晚仍听出你在读书写字，真想劝你多保重身体，可你总嫌啰嗦，只好闷在心里。每个星期天，我都乘车到你家新楼下，听一家三口欢声笑语，心里真比蜜甜。我一下子什么都明白了，霎时泪水模糊了我的双眼。母亲怔怔看着我，两行清泪也不由自主地落下来。我紧紧拉住母亲那布满老茧的手，俩人哆嗦着，一步步上楼，直到迈进那温暖的家里，仍不晓得分开。(选自智慧背囊第二辑)5 . 第段中形成鲜明对比的两个词是、。6 . 第段中与第段“哄”字相照应的句子是7 . 第段中“我一下子什么都明白了,霎时泪水模糊了我的双眼。母亲怔怔看着我，两行清泪也不由自主地落下来。”写到“我”和“母亲”都流泪了。“我”流泪是因为“母亲”流泪是因为8 . 文章末尾“我”和母亲都未说一句话,却让读者感到心灵的震撼，为什么会产生这种效果?请就你的理解来分析。9 . 散步和本文都是写家庭亲情的，它们告诉了我们怎样共同的道理?请谈谈你的理解和认识。四、文言文阅读阅读下面两个语段，回答下列小题。甲崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”10 . 解释下列加点词语。（1）是金陵人，客此。（_）（2）与余舟一芥（_）11 . 用现代汉语翻译下面的句子。余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。12 . 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A湖中人鸟声俱绝以为妙绝B上下一白而或长烟一空C荆国有余于地而不足于民余住西湖D湖中焉得更有此人不复出焉13 . 下面“而”的用法与“余强饮三大白而别”中“而”相同的是（ ）A杂然而前陈者B以其境过清，不可久居，乃记之而去C舟中人两三粒而已D宋无罪而攻之14 . 作者描绘西湖雪景，采用_手法，随意挥洒几笔，就点染出西湖雪景的神采。王安石待客王安石在相位，子妇之亲 萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四旁。公取自食之，其人愧甚而退。【注释】 子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。 京师：京城。馔(zhun):准备食物。 果蔬：泛指菜肴 酒三行：指喝了几杯酒。 脔(lun)：切成小块的肉。 啖：吃。15 . 下面加点字与“公约之饭”中“之”字用法相同的一项是（ ）A郊野之外（满井游记）B盖余之勤且艰若此（送东阳马生序）C鸣之不能通其意（马说）D或置酒而招之（五柳先生传）16 . 读了本文你获得了什么感悟？（不少于30字）五、句子默写17 . 古诗文名句填空。（1）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）（2）_，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼水调歌头）（3）此中有真意，_。（陶渊明饮酒（其五）（4）_,草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张十八员外（其一）（5）长风破浪会有时，_。（李白行路难（其一）（6）_，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠（7）衣带渐宽终不悔，_。(柳永蝶恋花）（8）茅屋为秋风所破歌中杜甫虽身处漏雨茅屋，却心忧天下寒士，发出了“ _，_”的呼唤。六、诗歌鉴赏雁 门 太 守 行李 贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。18 . 下面对本诗理解、分析正确的一项是（ ）A“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，全诗采用了对比的手法，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈。B全诗写了三个画面：一个在白天，表现官军戒备森严；一个在黄昏，表现悲壮鏖战场面；一个在半夜，写官军出其不意地袭击敌人。C诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。D全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战气概和思念家乡亲人的深挚情感。19 . “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你自选一个角度，对它作点赏析。七、名著阅读20 . 名著阅读（A）最后，我要说，虽然我的眼前是一片黑暗，但因为老师带给我的爱心与希望，使我踏入了思想的光明世界。我的四周也许是一堵堵厚厚的墙，隔绝了我与外界沟通的道路，但在围墙内的世界却种满了美丽的花草树木，我仍然能够欣赏到大自然的神妙。我的住屋虽小，也没有窗户，但同样可以在夜晚欣赏满天闪烁的繁星。我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。且让我的心超脱我的躯体走向人群，沉浸在喜悦中，追求美好的人生吧！（B）她笑的时候，黑色的眼珠亮亮的，闪出一种难以言表的愉快，她牙齿雪白，面孔虽然有点黑，可依旧显得年青。她脸上最煞风景的大概就是那个软塌塌的大鼻子、红鼻子头了。她一下子从黑暗中把我领了出来，走进了光明，还为我周围的东西带来了美丽的光环！她是我永远的朋友，是我最了解的人，我与她最知心！她无私的爱引导了我，让我在任何艰难困苦的环境中都绝不丧失生的勇气！1A段文字选自，文中的“我”指，B段文字选自，文中的“她”指2AB段都提到了引领“我”走出黑暗的人，说说这两个给“我”带来光明的人物在性格上有什么相似点？她们分别用什么方式来影响“我”的成长？3结合原著情节，分别概述AB两段中的“我”在童年时历经的磨难；这些磨难铸就了他们什么样的优秀品质？八、作文21 . 阅读下面材料，根据要求作文。麦克牵着一只蜗牛去远行，可是蜗牛走得太慢了。麦克又是催促又是斥责，蜗牛只是很歉疚地摇摇头，表示无能为力。麦克又气又急，对蜗牛又拉又扯又踢，蜗牛受了伤，越发爬得慢了。麦克只好耐着性子，让蜗牛慢慢爬，自己则以一种接近静止的速度跟在后面。就在这个时候，麦克闻到了阵阵花香，听到了鸟叫虫鸣，感到了微风拂面的舒适。后来，麦克还看到了美丽的夕阳、灿烂的朝霞，以及满天的星斗。麦克不禁感慨道：“我牵着蜗牛远不如蜗牛牵着我富有诗意！”其实，生活中有很多我们没有注意到的美丽。人生路上，不管是因为匆匆赶路错过了的美丽，还是因为慢下脚步，欣赏美丽，都是曾经年少的证明，将来美好的回想，刻在生命年轮上的印记。读了上面的材料，请自拟题目，写一篇作文。要求：题目自拟；选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；文章中不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。第 6 页 共 6 页