七年级上学期第二次阶段测试语文试题

七年级上学期第二次阶段测试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对相关词语的分析不正确的一项是（ ）A穿井得一人中“及其家穿井”，“其”是代词，代指丁氏。B“当我迈出一小步，再一小步。达成目标后，就会有一种成就感和骄傲。”其中的“骄傲”原本是贬义词。用在这里却是褒义词。C“他的衣服扣子缝得结结实实”，其中“结结实实”是形容词。D“一万多口人的幸福生活”，其中“一万”是数词，“多口”是量词。二、字词书写2 . 给下列划线的字注音。厚实（_）嬉闹（_）觅食（_）驱除（_）歇斯底理（_） 纯粹（_）撩逗（_）凹地（_）掺杂（_） 肥硕（_）撅断（_） 胆怯（_）三、现代文阅读萝卜花丁立梅萝卜花是一个女人雕的，用料是胡萝卜,她把它雕成一朵一朵月季的模样。花盛开，很喜人。女人在小城的一条小巷子里摆摊，卖小炒。一个小气罐，一张简单的操作平台，木板做的，用来摆放锅碗盘碟，她的摊子就摆开了。她卖的小炒只三样: 土豆丝炒牛肉，或炒鸡肉，或炒猪肉。女人三十岁左右，瘦，皮肤白皙。长头发用发夹别在脑后。惹眼的是她的衣着，整天沾着油锅的，应该很油腻才是，却不。她的衣极干净，外面罩着白衣。衣领那儿，露出里面的一点红，是红毛衣，或红围巾的红。她有围裙，有袖套，过一会儿，她就换一下围裙，换一下袖套，以保持整体衣着的干净。很让人惊奇且喜欢的是，她每卖一份小炒，必在装给你的方便盒里，放上一朵她雕刻的萝卜花。这样装在盘子里，才好看，她说。不知是因为女人的干净，还是她的萝卜花，一到饭时，女人的摊前，总围满人。五块钱一份小炒，大家都很耐心地等待着。女人不停地翻铲，而后装盘，而后放上一朵萝卜花。整个过程，充满美感。于是，一朵一朵的萝卜花，承载着五味调和百味香，就开到了人家的饭桌上。我也去买女人的小炒。去的次数多了，渐渐知道了她的故事。女人原先有个很殷实的家。男人是搞建筑的，很有些钱。但不幸的是，在一次建筑中，男人从尚木完工的高楼上掉下来，被送进医院，医院当场就下了病危通知书。女人几乎倾尽所有，抢救男人，才捡回半条命男人瘫痪了。生活的优裕不再。年动的孩子，瘫痪的男人，女人得一肩扛一个。她考虑了许久，决心摆摊卖小炒。有人劝她，街上那么多家饭店，你卖小炒能卖得出去吗? 女人想，也是。总得弄点和别人不一样的东西罢? 于是她想到了雕刻萝卜花。当她静静坐在桌旁雕着时，她突然被自己手上的美好镇住了，一根再普通不过的胡萝卜，在眨眼之间，竟能开出一小朵一小朵的花来。女人的心，一下子充满期待和向往。就这样，女人的小炒摊子，摆开了，并且很快成为小城的一道风景。下班了赶不上做菜的人，都会相互招呼一声，去买一份萝卜花吧。就都晃到女人的摊前来了。一次，我开玩笑地问女人，攒多少钱了? 女人笑而不答。一小朵一小朵的萝卜花，很认真地开在她的手边。（11）不多久，女人竟出人意料地盘下一家酒店，用她积攒的钱。她负责配莱，她把瘫痪的男人，接到店里管账。女人依然衣着干净，在所有的菜肴里，依然喜欢放上一朵她雕刻的萝花。莱不但是吃的，也是用来看的呢，她说。眼睛亮着。一旁的男人，气色也好，没有频废的样子。（12）女人的酒店，慢慢地，出了名。大家提起萝卜花，都知道。（13）生活，也许避免不了苦难，却从来不会拒绝一朵萝卜花的盛开。3 . 文中的女人一生波折，请根据提示，概括女人的经历家境殷实生意红火，盘下酒店。4 . 文章第段对女人的衣着打扮进行了详细的描写，试从内容和结构上分析其作用。5 . 阅读全文，分析第11段中虽然“男人瘫痪了”，但“气色也好，没有颓废的样子。的原因有哪些?6 . 文章以“萝卜花”为题有什么好处?7 . 从全文看，文章最后一段中“生活，也许避免不了苦难，却从来不会拒绝一朵萝卜花的盛开。”有何作用?阅读下文，完成后面小题玉米在人间茂盛的玉米地，散落在村庄的周围，一片连着一片，把村庄包围在万绿丛中，带着乡亲们的体温，聚着他们的心血，成为乡村最朴实、最优美的风景。在我的眼睛里，这是一片绿色的海洋，波涛起伏，涌动蓬勃的生命。身居城市后，有很长一段时间，我闭上眼睛脑海里立刻就会浮现出家乡的那些景物，尤其是那些庄稼，那碧波如浪的玉米林。我仿佛听到风儿吹过来的沙沙声响，嗅到阵阵夹杂着甜味的清香。每当这个时候，我好像又找回了那些丢失了的东西，找到了我的乡村记忆和童年的快乐时光。在漫长的岁月里，玉米用一代一代的生命轮回精心地呵护着村庄民众，与村庄一起经历风雨洗礼，一起接受阳光的爱抚。我清楚地记得，小时候，每逢春风吹醒冻裂的泥土，父亲总在这个时候左手持鞭右手执犁，跟在那头老牛后面，用一把锋利的犁铧划开春天的序幕。农事是一波接一波的，耕好了地，接着就要把玉米种子播进地里。乡间的路上，随处可见推着种子化肥、肩扛头的人们，偶尔还能看见拖拉机“突突”地驶过，整个田野像一锅煮沸了的开水欢腾起来。一场春雨过后，玉米就开始疯长。放眼望去，一片葱茏、一片苍翠，漫山遍野的绿像大海一样铺天盖地卷来，淹没了村庄。闭上眼睛，整个田野里都是玉米拔节的声音。这时节的天空是明朗干净的，土地是妩媚舒展的。玉米生长着，长到一筷子高的时候，又要追一次肥，追过肥的玉米像发育期的少年，在土地的滋养和阳光的照耀下，使劲地蹿个儿，似乎不几天，田野成了青纱帐，一片浩瀚壮观的风景。玉米快要成熟的季节，大自然的芬芳犹如久违的甘露沁人心脾。我们孩子们难以控制焦急等待的心情，迫不及待地往玉米地里钻。童年里玉米秆的美味是无与伦比的，它的汁水甜得黏牙，是我们最喜欢的免费零食。孩子们像挨了饿的小兽，迫不及待啃生棒子，甜甜的有种牛奶的香味。还有煮玉米，水是村中甘甜清澈的井水，把嫩乎乎的小玉米丢进煮饭的开水锅里一起煮。煮熟的嫩玉米水灵灵的，热气氤氲。握住玉米的两头，用牙齿轻轻地啃食，满嘴都是清香。秋天，到了收获的季节。农历八月十五前后，地里的玉米成熟了。经过阳光照耀的玉米，籽粒饱满、色泽光亮。一个个大棒子看上去就像兵马俑的方阵，威武而庄严。轻轻抽动鼻翼，满口满鼻都是甜蜜的气息。那年月收获玉米没有机械化，一家一户的几亩地，全是人工收获。人们拉上车子，提着袋子，挎着篮子，来到地头。掰玉米的人一手握紧秆子与玉米蒂，一手握紧玉米棒一折，一个玉米棒子就掰下来了。玉米秸秆砍下来后，捆成直径一尺的草捆子，再一簇簇地把十来个这样的草捆子聚拢，让它们彼此依靠着，站立起来。玉米秸秆要在收获后的玉米地里晾一段时间，等到水分全干了，再运回家仔细地垛起来，到了冬天，或铡成草料喂牲口，或用来搭建菜窖的顶棚，或烧火做饭，或沤制农家肥到了春天还可以扎成菜园子的篱笆。人们一点儿也舍不得丢掉。吃过晚饭，碗一推，剥玉米又要开始了。干这种活，不用点灯，白白的玉米皮已经映得院里发亮。或搬个小凳子，或席地而坐，大家围着玉米堆，去除玉米的外套，只留下几片薄薄的内叶，成对成对地拴在一起。待绑好了，一下子搭在事先栽好的木桩上，挂在一个个树杈上，炫耀着一个家庭、一个村庄的丰收8 . 文中两处画线的句子分别运用了什么表现手法？结合文章内容简析表达效果。9 . 根据下面的提示，概括填写作者文中写到的情节。春风吹醒泥土：_一场春雨之后：_玉米快要成熟：_收获的季节：_10 . 文章充满了乡土气息，给人以身临其境之感，说说作者是如何做到的？11 . 文章结尾一段，有人说可以删去，也有人认为不可删去，你同意哪一种意见，并说明理由。名著阅读，完成下列小题。五猖会（节选）因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文、百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。12 . 从全文看，作者心情的变化经历了哪几个阶段？13 . “忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷”句中的“谨肃”“蹊跷”是什么意思？为什么工人的脸色忽然变“谨肃”了？这说明了什么？14 . “朝阳照着西墙，天气很清朗”“太阳也生得更高了”两句运用了怎样的描写方法？其作用是什么？15 . “我”一口气把书背了下来，且“梦似的就背完了”，这里的“梦”有哪些含义？16 . 文末两段写大家高兴，而“我”却觉得“似乎都没有什么大意思”，这里用了怎样的手法？反映了什么？四、句子默写17 . 古诗文积累。（1）江山如画，往往引来诗兴大发。这时人们常引用毛泽东沁园春雪中的“_，_”诗句来抒发感慨。（2）_，夕贬潮州路八千。（刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘）（3）闲来垂钓碧溪上，_。(李白行路难(其一)（4）刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中借用典故表达诗人思想感情的诗句是：_，_。（5）苏轼在水调歌头中唱出了_，_的放达宽慰之语，成为千古传诵的名句。（6）范仲淹在岳阳楼记中心系苍生，胸怀天下，_，_，令人敬仰。五、诗歌鉴赏阅读李白的渡荆门送别，完成小题。渡荆门送别（李白）渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。18 . 颈联描绘了两幅图画，第一幅是_图；第二幅是_图。19 . “仍怜故乡水，万里送行舟”这两句诗句表达了作者怎样的感情？六、课外阅读阅读下面文言文，完成下列小题。狙公赋芧狙公者，爱狙，养之成群，能解狙之意。狙亦得公之心。损其家口，充狙之欲。俄而匮焉，将限其食。恐众狙之不驯于己也，先诳之曰：“与若芧，朝三而暮四，足乎？”众狙皆起而怒。俄而曰：“与若芧，朝四而暮三，足乎？”众狙皆伏而喜。（注释）狙（j）公：好养猴子的人。狙，猕猴。芧（x）：橡树的果实。公之心：懂得他的心意。家口：家中口粮。20 . 下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A狙亦得/公之心B俄而/匮焉C众狙/皆起而怒。D朝四/而暮三21 . 解释文中加点的字。损（_） 充（_） 诳（_）22 . 翻译文中画线句子。恐众狙之不驯于己也。与若芧，朝四而暮三，足乎？23 . “狙公”与“狙”代表了两类人，请概括这两类人的特点。七、名著阅读24 . 名著阅读。（1）下列关于文学名著内容的表述，完全正确的一项是（ ）A汤姆去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案去盗尸的三个人发生争执，一怒之下，印第安人乔把大夫波特杀了，最后还嫁祸于酒鬼罗宾逊。B豹子头误入白虎堂，刺配沧州，到沧州后，被高俅安排看管草料场。不久，草料场被烧，林冲为躲避仇人追杀，与花和尚雪夜上梁山。C达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。D格勒佛游记介绍的“慧骃国”是格列佛见到的最理想的国度，在这里他与慧马谈天论地，生活十分开心而又惬意，但当他想长久留在此地之后，却遭到了无情的拒绝，因为他只是“耶胡”而不是“慧马”。（2）阅读朝花夕拾，梳理鲁迅的求学之路。篇目求学历程从百草园到三味书屋就读于三味书屋。 先就读于江南水师学堂(雷电学堂)，后因为不满其“乌烟瘴气”，改读矿务铁路学堂。 先入东京弘文学院学习日语，后入 （地名）医学专门学校习医，后“看电影事件”和“匿名信事件”使鲁迅深感弱国弱民倍受歧视的悲哀,激发了他强烈的民族自尊心和拯救民族的斗争精神。因而做出人生重大抉择“ ”。25 . 运用你课外阅读积累的知识，完成题目。（1）“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急 诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。”这句话出自朝花夕拾中的_本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突:我热切盼望着出门,父亲却要我临走的时候背_,让我感到痛苦,表现了父亲对儿童心理的无知,含蓄地批判了封建教育制度的不合理。（2）朝花夕拾中的妇女形象不多,一个是虚伪自私、怂恿小孩子做坏事的_，还有一个是用了欲扬先抑的手法回忆了善良、真诚、热爱和关心孩子的_。八、综合性学习26 . 七年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(1)（普法活动我宣传）活动中，班级进行环保法普法宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。_(2)（道德风尚我倡议）陈洁同学为本次活动拟了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮她修改。为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公民”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议：一、爱国守法，自觉培育爱国情操，遵守各项法律制度；二、诚实守信，严于律己，A坚决杜绝考试没有舞弊行为；三、团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人；四、乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。B同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的责任。A处画线句中有不合逻辑的问题，应将“_”一词删除。B处画线句中有搭配不当的语病，应将“_”一词改为“_”。(3)（助人为乐我践行）有一同学学习成绩较差，性格也很孤僻，且做事畏畏缩缩，认为自己什么都不如别人，你会如何劝说他让他自信起来？_27 . 我区各中小学为了助推“书香矿区全民悦读”活动，积极开展读书主题活动营造校园书香氛围，你所在班级也要举行读书活动，请你完成下面的三个任务。（1）如果你来主持本次活动，你会采取哪几种活动形式来开展？（请列出两种）答：（2）在读书动员会上，你的动员讲话必须引用我国古人勤奋读书的两个典故。你打算引用哪两个典故？答：（3）对于应该读什么样的书，人们历来各有看法，下边是最有代表性的三种观点。你认同哪一种观点？理由是什么？请结合具体实例谈一谈，不少于80字观点A：读经典的书，就开阔了精神的视野。观点B：读流行的书，就走在了时代的前列。观点C：读实用的书，就架设了生活的桥梁。九、作文28 . 下面两题，选做一题。（1）对鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳；于琦君来说，母亲酝酿的春酒，是一缕芬芳。在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇文章。（2）子曰：“德不孤，必有邻。”（论语里仁）有德的人自有伙伴，有德的家庭会有芳邻，有德的国家必有友邦凡有德者，都不会孤单，一定有亲近的朋友。请你根据对上述文字的理解和思考，自拟标题，写一篇文章。 要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的人名、校名和地名；字数不得少于600字；不得抄袭；字迹工整，书写优美，卷面整洁。第 10 页 共 10 页