拉萨市2019版九年级下学期2月联考化学试题

拉萨市2019版九年级下学期2月联考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理不正确的是（ ）A碱的溶液pH都大于7，但pH都大于7的溶液不一定是碱溶液B溶液是均一、稳定的，但均一、稳定的液体不一定是溶液C中和反应有盐和水生成，但有盐和水生成的反应不一定是中和反应D化合物由不同种元素组成，但不同种元素组成的纯净物不一定是化合物2 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列逻辑推理合理的是（ ）A离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子BCO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同C某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，所以该物质一定含有碳、氢元素D化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化3 . 下列说法中不正确的有（ ）生成盐和水的反应，一定是中和反应组成元素相同的物质，其化学性质也相同过氧化氢溶液中加入二氧化锰，能加快反应速率，并增加氧气的生成量能使酚酞溶液变红的溶液，一定是碱溶液向AgNO3和Cu (NO3) 2混合溶液中加入一定量的Fe粉，充分反应后，过滤，洗涤，得到滤渣和滤液。向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生，则滤渣中一定有Ag,可能有CuA2个B3个C4 个D5个4 . A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是AA物质的溶解度大于B物质；Bt1时，A、B饱和溶液溶质质量分数都为25%Ct2时A、B的饱和溶液降温至t1，所得溶液溶质质量分数相等Dt2时，用等质量的A、B分别配制成饱和溶液，所得溶液质量AB；5 . 小郑设计了趣味实验装置（见右图），其气密性良好。若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是A石灰石和水B硝酸铵和水C二氧化锰和过氧化氢溶液D铜和稀硫酸6 . 下列图象分别与选项中的操作相对应，其中不合理的是（ ）A加热氯酸钾与二氧化锰的混合物B向等质量的两种金属粉末中，加过量稀硫酸C在密闭容器中混合镁与稀盐酸D向一定质量的稀硫酸中加入打磨过的铝片7 . 用地壳中含量最多的金属和非金属元素组成的化合物为原料可生产耐高温、高强度的陶瓷，可用来制造发动机零件这种物质是（ ）ASiO2BA12O3CA1NDFe2O38 . 下列有关资源的说法错误的是（ ）A回收利用废旧金属可以减少污染B目前世界上年产量最多、使用最多的金属是铁C地球上的金属资源只广泛存在于地壳中，多数以化合物的形式存在D目前已经广泛用塑料来代替钢和其他金属制造管道、齿轮和汽车零部件等9 . 下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（ ）A氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存B氮气的化学性质不活泼，可用来制作氮肥C氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料D由于稀有气体化学性质稳定，所以常用作保护气10 . 如图是水的微观层次结构，图中最右侧“O”表示（ ）A氢元素B氢原子C氧元素D氧原子二、选择填充题11 . 学会从微观角度看物质世界，是学习化学必须的要素，如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（_）A 该反应属于置换反应B 该反应前后分子总数减少了C 该反应的生成物都是氧化物D 参加反应的单质与化合物的分子个数比为_12 . 下列除杂方法（括号内为杂质）正确的是_A锌粉（铁粉）加硫酸铜溶液BN2（O2）通过灼热的铜网CFeCl2溶液（CuCl2）加过量的锌D氧化铜（铜）在_中灼烧13 . 甲和乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是（_）A 甲的溶解度随温度的升高而增大B 将40下甲和乙的饱和溶液分别降温至10，甲析出晶体的质量更多C 20时，向125g溶质质量分数为20%的乙溶液中加入15g 乙固体并振荡，始终有固体不溶解D 40时，使甲的饱和溶液析出甲晶体可用蒸发溶剂、冷却降温和_等三种方法14 . 下列物质分别加入适量水中，充分搅拌，能够得到溶液的是（_）A蔗糖 B花生油 C冰块 D_15 . 下列实验方案中，能达到实验目的是_选项实验目的实验方案A除去二氧化碳中的少量一氧化碳通过过量灼热的氧化铜B除去氢氧化钠固体中的少量碳酸钠加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发C检验二氧化碳气体插入燃着的小木条，小木条熄灭是二氧化碳D鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸各取少量溶液于试管中，分别滴加_AABBCCDD三、填空题16 . 图l是氯化钾的溶解度曲线，化学兴趣小组的同学在20的l00g水中进行了如图2所示的实验。(1)图2中，烧杯A中所得到的溶液的质量为_克；(2)图2中，烧杯A、B、C、D中的溶液属于饱和溶液的是_；(3)图2中，烧杯C和D中的溶液相同的是_(填序号)。溶质的质量 溶剂的质量 溶液的质量 溶质的质量分数17 . 含有硝酸锌、硝酸镁、硝酸铜、硝酸银四种溶质的溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，滤纸上一定有_,滤液中一定有_；如果滤纸上有铜，则滤纸上一定也有_，滤液中一定有_,滤液中一定没有_；如果滤纸上有铁，则滤纸上一定同时还有_，滤液中一定有_。18 . 下图是元素周期表的一部分，请回答相关问题：（1）氟元素与氯元素位于同一纵行的原因是，它们在化学反应中都易（填“得到”或“失去”）电子，镁元素与氯元素形成化合物的化学式是。（2）M2与Ne 核外电子排布相同，则M 元素的名称为。（3）物质之间既相互联系，又存在规律，这是我们学好化学应该掌握的一种基本方法。请你仿照下表中的示例，找出H2，CH4、H2S、NH3四种气体之间存在的规律，并排列出顺序，将答案填在下表中的空格内。规律排序示例：标准状况下，密度由小到大H2、CH4、NH3、H2SH2、H2S、NH3、CH4相对分子质量由小到大四、实验题19 . 小丞博同学在实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，实验操作如图：(1)其中操作错误的步骤是_( 填字母) ；(2)该实验的正确操作顺序为_( 填字母序号) ；(3)A中玻璃棒的作用是_；(4)改正操作后，小丞博同学顺利完成了溶液的配制。经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是_( 填序号) 。氯化钠固体不纯称量时，砝码端忘记垫上质量相同的纸片量取水时，仰视读数装瓶时，有少量溶液洒出量取水时，俯视读数砝码生锈了(5)取上述溶液10g，加水_g，可得到5%的NaCl溶液。五、推断题20 . A、B、C、D、E、F 均含有同一种元素，它们的转化关系如图（部分物质和反应条件略去）。A 是白色难溶固体，相对分子质量为 100，金属元素的质量分数为 40%；C 是一种有毒、大气污染物，A 与 B、C 与 D 的物质类别相同；B 不含氢元素，E 的类别与其他物质都不相同。（1）写出物质 A 的一种用途_；（2）由 D 与F 反应生成 C 的化学方程式为_；（3）B 除了能与石灰水反应生成 A 外，还能与一种盐反应，同样生成 A，该反应的化学方程式是_；（4）写出用紫色石蕊检测 E 溶液酸碱性的操作和现象_。六、流程题21 . 铁、铜等金属在我们的生活和工业生产中应用很广。某工厂利用废铁丝、硫酸铜废液（含硫酸亚铁）和废铜粉制备硫酸铜晶体。具体过程如下：（1）将废铁丝投入到硫酸铜废液里发生反应的化学方程式为_，反应类型为_。（填基本反应类型）（2）操作的名称是_，若在实验室中进行此操作时要用到玻璃棒，其作用是_。（3）在氧化铜（含少量铜）转化为硫酸铜溶液的过程中，下列化学反应不可能发生的是_。（填序号）ABC七、科学探究题22 . 化学兴趣小组对铁的性质做了如下探究：（1）如图所示实验探究铁生锈的条件（每支试管中均放有完全相同的洁净铁片），甲同学认为，试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果，乙同学不同意他的观点，认为还需要观察试管_（选填试管编号），才能得出上述结论试管_的目的是探究铁在盐溶液中是否更容易锈蚀（2）小组同学思维拓展：向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中，倒入等质量、等浓度的稀硫酸，以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱，有的同学认为这种方案不够合理，理由是_，（3）将过量的铁粉放入硝酸铜，硝酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤，则反应后溶液质量比反应前_（选填“增大”、“减小”或“不变”）23 . 铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关。(1)铝、铁、铜中，最早被人们大规模使用的金属是_。(2)某同学为验证三种金属的活动性顺序设计了如下实验。实验前，先用砂纸打磨铝片，其原因是_(用方程式解释)。为达到实验目的，实验a中试剂X应为_。A5mL 5%稀盐酸 B10mL 5%稀盐酸 C5mL 5%稀硫酸某同学提出也可选用上述金属和一种盐溶液来证明三种金属活动性顺序，则该盐溶液为_(填名称)。八、计算题24 . 近几年兴起了一种含碳酸钙的“石头纸”，这种“石头纸”是用沿海水产养殖中大量废弃贝壳制得的，为测定其中碳酸钙（杂质不溶于水也不与水反应）的含量。小金同学进行了如下实验。取质量、大小相同的4个烧杯，分别加入一定质量分数的稀盐酸100克；向上述4个烧杯中分别加入4份质量不同的样品；充分反应后，再用电子天平称量烧杯及烧杯内物质的总质量（假设产生的气体完全逸出，水和氯化氢的挥发忽略不计）。实验数据记录如下：实验一实验二实验三实验四反应前稀盐酸+烧杯质量（克）150150150150反应前固体样品质量（克）10.012.515.017.5反应后烧杯内物质+烧杯质量（克）156.48158.1160.6m（1）表中的m值为_。（2）根据实验数据计算“石头纸”中碳酸钙的质量分数_。第 11 页 共 11 页