广西壮族自治区2019-2020年度九年级上学期期末化学试题（模拟）

广西壮族自治区2019-2020年度九年级上学期期末化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 规范操作是实验成功的保证。下列图示实验操作正确的是（ ）A装入固体药品B取用氢氧化钠C读取液体体积D测溶液的pH2 . 燃料X燃烧的反应化学方程式为：X+5O23CO2+4H2O，则燃料X的化学式为（ ）ACH4BC2H6OCC3H8DC4H103 . 去年4月科学家在深海海底发现了大量未来太阳能光伏发电必需的元素碲。碲元素在周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是（ ）A碲是金属元素B碲的中子数为52C碲原子的核外电子数为52D碲元素的相对原子质量为127.6g4 . 不使用其它试剂，利用物质间两两混合反应将物质区别开(提供的物质可重复使用)，也是物质鉴别的常用方法。下面四组物质利用上述方法可鉴别开的是AH2SO4、Na2SO4、BaCl2、FeCl3BBaCl2、HCl、NaNO3、AgNO3CNa2CO3、HNO3、NaNO3、BaCl2DH2SO4、NaOH、MgCl2、Ba(NO3)25 . 下列对实验现象的描述中正确的是（ ）A木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生大量白烟B红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾，并放出大量的热C木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳D硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体6 . 学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是A绿色食品是不含任何化学物质的食品B使用天然气报警器时，应安装在厨房顶部C进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒D有人称发明了新技术，能将水转变成汽油7 . 下列关于水的叙述中错误的是A地球表面约71%被水覆盖，因而供人类生产生活的用水极为丰富B保持水的化学性质的粒子是水分子C可用肥皂水来区分硬水和软水D在沉降、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏8 . 如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是（ ）A水的电解B将洁净的铁钉放入盛有一定质量的硫酸铜溶液的烧杯中C向少量的H2O2溶液中加入MnO2固体D加热一定质量的KMnO4固体9 . 细心的同学会注意到在面盆、痰盂等铁制品表面有烧制搪瓷，其目的是（ ）A增大硬度防止撞坏B增大厚度防止磨损C防止铁生锈且美观D美观和杀菌消毒作用10 . “空气污染指数”是我国城市空气质量日报的主要内容之一。目前计入其中的各项污染物除可吸入颗粒物外，还应包括的气体是（ ）ASO2 O2 NO2BSO2 CO2 NO2CSO2 N2 NO2DSO2 NO2 CO11 . 下列变化过程中，有新物质生成的是 （ ）A镁条燃烧B火柴梗折断C干冰升华D玻璃破碎12 . 下列图标表示“禁止烟火”的是ABCD13 . 下列关于二氧化碳的说法中不正确的是（ ）A二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红B可以用燃着的木条检验二氧化碳C实验室可用向上排空气法收集二氧化碳D实验室制备二氧化碳可选用稀盐酸和大理石14 . 下列有关实验的描述中，错误的是（ ）A一氧化碳还氧化原氧化铜的实验中，可将尾气用排水法收集起来以防污染空气B加热高锰酸钾制取氧气时，要在试管口放一团棉花C用灼烧红磷的方法除去氮气中的氧气DCO2能使干燥石蕊纸花变红15 . 下列化学用语与含义相符的是（ ）AH22个氢原子B2O2个氧元素CP2O5五氧化二磷D钙离子二、填空题16 . 按照要求写出下列反应的化学方程式。（1）氢氧化钠与稀盐酸反应_；（2）一氧化碳还原氧化铜_。三、实验题17 . 如图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置（部分固定装置已省略）回答问题：（1）图中标识仪器的名称是_。（2）用A装置制取氧气的化学方程式为_。（3）若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是_。（填字母代号）A NH3 B H2 C O2 D CH4（4）采用装置G分离CO、CO2的混合气体，实验操作步骤如下：关闭活塞乙，打开活塞甲，通入混合气体，可收集到_气体；然后，_（填操作），又可收集到另一种气体。四、流程题18 . 硫铁矿（主要成分是二硫化亚铁(FeS2)），其他成分不含铁，硫元素是一种重要的化工原料，常用来制备硫酸和氯化铁，工业生产流程如图所示。(1)步骤二中主要反应的化学方程式为_，步骤中反应的现象为_，“过滤”和蒸发结晶中都需要的仪器包括：铁架台、_。(2)上述流程中所涉及的含硫的物质中，硫元素的化合价共有_种。(3)若硫铁矿中的硫元素可完全转化为硫酸，则150t含80%的硫铁矿可制得硫酸的质量为_吨。五、科学探究题19 . 实验课上，战神班的同学们分成两组完成“燃烧的条件”的相关实验探究活动，请你加入他们！（实验目的）加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火原理：（实验设计）（1）（甲组实验）如实验A所示，对于水和酒精来说，探究的燃烧的条件之一是_；生活中，生煤火炉时，可点燃木柴（劈柴）来引燃煤，据此推测，实验B中先燃烧的物质是_（填“木屑”或“煤粉”）；此实验说明可燃物燃烧需要达到其_；若将B实验中的木屑换成与煤粉等质量的煤块，二者中_（填“煤块”或“煤粉”）燃烧更加剧烈。（2）（乙组实验）实验A中设计铜片上的白磷和红磷所探究的条件和甲组中_（填“A”或“B”）实验相同；本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧，说明燃烧需要_。（3）（交流合作）在两组同学所设计的实验中，_法的思想贯穿始终；为了加深对燃烧条件的认识，两组同学合作设计了如图所示的实验装置，小冰提出：蜡烛然撒后产生二氧化碳气体，在一般情况下，二氧化碳不燃烧且不支持燃烧，且密度比空气大，所以蜡烛火焰应该由下至上熄灭。请你对他的说法进行评价_；由此实验，给你在火场逃生中的启示是_。同学们经过上述探究与合作，体验了其中的乐趣，得到了老师的表扬。20 . 化学兴趣小组的同学对“影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素”进行了探究。【提出问题】金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素的影响？【作出猜想】a.可能与金属本身的性质有关b.可能与盐酸的浓度有关【设计探究】为保证实验准确性，实验所用金属片均用砂纸打磨，打磨目的主要是：_。实验为探究猜想a，小组同学分别在两支试管中放入相同质量的锌片和铁片，然后分别加入等质量、等浓度的稀盐酸，观察到放锌片的试管中立即产生大量气泡，放铁片的试管中只产生少量气泡。写出锌与盐酸发生反应的化学方程式为_。从实验现象可判断：金属活动性Zn_Fe(填“”、“=”或“”)。【得出结论1】金属与盐酸发生反应的剧烈程度与金属本身性质有关，金属的活动性与反应的剧烈程度的关系是_。实验为探究猜想b，小组同学设计如图的装置进行实验，其中注射器的作用是_。所用药品、实验数据如下表：实验编号选用金属(均取2g)盐酸质量分数(均取50mL)每分钟产生氢气的体积/mL1分钟12分钟23分钟34分钟45分钟前5分钟共收集气体锌片15%2.916.911.99.27.648.5锌片5%1.68.45.94.83.724.4【得出结论2】金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关，其关系是_。注意：若答对下面小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分【反思评价】根据表中实验数据分析，请解释锌与盐酸发生反应由慢到快原因：_再由快到慢的原因是_。【拓展延伸】通过以上探究，你认为金属与盐酸反应的剧烈程度还可能与哪些因素有关？因素1：_。因素2：_。六、计算题21 . 为探究复分解反应发生的条件，实验小组的同学将20g硫酸钠和氯化钠的混合物加入到103.3g氯化钡溶液中，完全反应后，过滤，所得滤液质量为100g。请计算：（1）反应后生成沉淀的质量为_g。（2）原混合物中氯化钠的质量分数。_第 8 页 共 8 页