九年级第一学期期末统考化学试题

上传人:xt****7 文档编号:12575262 上传时间:2020-05-12 格式:DOC 页数:10 大小:255KB
返回 下载 相关 举报
九年级第一学期期末统考化学试题_第1页
第1页 / 共10页
九年级第一学期期末统考化学试题_第2页
第2页 / 共10页
九年级第一学期期末统考化学试题_第3页
第3页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述
九年级第一学期期末统考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )A乙物质的溶解度小于甲物质的溶解度Bt2时,甲乙饱和溶液降温到t1,甲析出晶体多Ct1时,甲的饱和溶液升温至t2,甲溶液仍为饱和溶液Dt2时,乙物质的饱和溶液降温至t1,溶液中溶质的质量减少2 . 下列物质中属于纯净物的是( )A蒸馏水B清新的空气C海水D加碘食盐3 . 下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是A实验室用CO与 Fe2O3反应制取铁时,先通CO,再点燃酒精灯B用排水法收集氧气,当气体集满时,先把导管移出水面再熄灭酒精灯C实验室制取气体时,先装药品,再检查装置气密性D用滴管吸取液体时,应先捏扁胶头赶尽空气,再伸入瓶中吸液4 . 汽车安全气囊为一次性产品。一旦汽车发生了强烈的碰撞,安全气囊就会瞬间“蹦”出来,即瞬间生成一种空气中体积分数最大的气体。这种气体是( )A氧气B稀有气体C二氧化碳D氮气5 . 对于图示:HH2氢气,理解错误的是 ( )A原子可以结合成分子B可用表示氢分子的形成过程C物质都是由分子构成的D化学变化的基础是分子的破裂和原子的重新组合6 . 下列关于二氧化碳的说法中,不正确的是A空气中过多的二氧化碳会造成温室效应,使全球变暖B二氧化碳含量过高会对人体有害,因为二氧化碳有毒C固态二氧化碳升华吸热,可以用于保存食品D绿色植物的光合作用,能够将二氧化碳逐渐转化为氧气7 . 氧气是空气的主要成分之一,有关氧气说法错误的是( )A用带火星的木条可以检验氧气B用电解水的方法可以制取氧气C鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水D铁丝能在氧气中剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体8 . 下列“家庭小实验”能成功的是( )用铅笔芯的粉末使锁的开启变灵活在煤炉上放一盆水来防止煤气中毒用食醋、澄清石灰水证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐用食醋和纯碱作用,生成的气体使燃着的蜡烛熄灭用食醋除去热水瓶中的水垢ABCD9 . 构建化学基本观念是学好化学的基础,下列对化学基本观念的认识错误的是( )A微粒观:保持C60化学性质的最小微粒是碳原子B元素观:H2O是H、O元素组成的化合物,金刚石和石墨都是碳元素组成的单质C变化观:石墨在一定条件下转化为金刚石,属于化学变化D守恒观:6gC和16gO2充分反应后,一定生成22gCO210 . 善于归纳知识,有利于提高学习品质。下列知识整理的内容完全正确的一组是A化学反应基本类型B化学与生活H2CO3CO2+H2O 分解反应CO+CuOCu +CO2 置换反应除去衣服上的碘渍用酒精擦洗遇到森林火灾设置隔离带C化学实验及数据记录D化学与健康用托盘天平称取100g水电解水得到氢气和氧气的体积比1:8缺碘会引发甲状腺疾病缺钙会引发智力低下、侏儒症AABBCCDD11 . 人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命。下列关于空气的说法错误的是( )A洁净的空气是纯净物B工业上常采用分离液态空气的方法制取氧气C氮气约占空气体积的78%D硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰12 . 下列变化属于物理变化的是( )A植物的光合作用B粮食酿酒C冰雪融化D食物腐烂13 . 含杂质的Fe2O3固体样品20g,高温下用足量的CO完全还原(杂质不与CO反应),将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水充分吸收后,产生30g白色沉淀则下列说法正确的是( )A通入的CO质量为8.4gB还原后的固体质量为11.2gC样品中氧化铁的质量分数为80%D样品中氧元素质量分数一定为24%14 . 如图所示,打开止水夹,将液体A滴入试管中与固体B 接触。若试管中的导管口没有气泡产生,则液体A和固体B的组合可能是下列中的A过氧化氢溶液和二氧化锰B水和硝酸铵C水和氢氧化钠D稀盐酸和石灰石15 . 下列物质的转化在给定条件下均能实现的是( )AO2CO2COBSO2H2SO4Fe2(SO4)3CBaCl2溶液BaCO3Ba(OH)2DCuSO4Cu(OH)2CuO二、填空题16 . 已知A与一定量的B在点燃的条件下反应,生成物为C和D。物质ABCD-氢原子-氧原子-硫原子微观示意图(1)从微观角度看,表示的意义是:_,从宏观角度看,表示的意义是:_。(2)从变化角度看,该反应中发生改变的粒子是_(填名称),该反应的化学方程式为_。若在反应中继续通入足量的B,则C可进一步完全转化为,写出B与C反应的化学方程式_。17 . 多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界以碳的氧化物为例,回答下列问题:(1)认识物质的组成和结构二氧化碳、一氧化碳组成的相同点:_;两种物质分子构成的不同点:_(2)认识物质的性质将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向杯中缓慢倾倒二氧化碳,观察烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图),说明二氧化碳具有的性质有_若使棉芯下半段恢复燃烧,操作方法有_将燃着的镁条伸入装有二氧化碳气体的烧杯,镁条继续燃烧,说明二氧化碳还具有的性质是_(3)认识物质的制法某同学用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止(如图所示),若利用该装置制二氧化碳,反应的化学方程式为_若利用该装置制氧气,无纺布包内药品为_(写化学式)(4)认识物质的用途扬其利抑其弊减少二氧化碳排放以控制温室效应,合理使用二氧化碳为人类造福请举二氧化碳用途一例:_控制条件获取所需物质反应物相同,条件不同,产物不同请举一例:_18 . A、B、C、D、E是初中化学常见物质,转化关系如右图(其中部分生成物和反应条件已略):已知B是黑色固体,相对分子质量为80,E是天然气的主要成分,请回答下列问题:(1)B是_,E是_(均填化学式)。(2)AC的化学方程式为:_;ED的化学方程式为:_;DA的化学方程式为:_。(3)写出C物质的一种用途:_。19 . A、B、C三只烧杯中分别装入等质量的水,在相同温度下,向三只烧杯中分别加入25g、15g、5g同种固体物质,充分溶解后,静置,现象如图所示,回答下列问题。(均填烧杯序号)(1)A、B、C三只烧杯中的溶液一定是不饱和溶液的是_。(2)A、B、C三只烧杯中溶液的溶质质量分数的大小关系是_。20 . 金属材料在生产、生活中起着重要作用。(1)铝可制成电线,主要是利用其有良好的延展性和_性。(2)金属生锈是世界面临的难题铁生锈实际上是铁与_共同作用的结果。(3)防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径之一,请再写出一条有效途径:_。三、实验题21 . 某同学配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液,准备了如图中的实验用品。回答下列问题:(1)该同学按下列实验步骤进行:计算,称量,量取,_(填步骤名称)。(2)配制过程还缺少的一种玻璃仪器是_(填名称)。(3)计算所需NaCl的质量为_g,称量时,NaCl应放在托盘天平的_(选填 “左”或“右”)盘上。(4)若用如图中C观察方式量取水的体积,所配制溶液的溶质质量分数会_(选填“偏大”“偏小”或“无影响”)。22 . 如图是实验室制取气体的有关装置图,据图回答下列问题:(1)写出图中标号仪器的名称: Y_;(2)若用大理石与稀盐酸反应制取CO2,应选用的发生装置为_(填装置序号,下同) :若用加热高锰酸钾制取氧气,则反应的化学方程式为_。(3)小贞同学在装置B中加入过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为_;若用F装置收集氧气,氧气应从_(填“a”或“b”)端通入。23 . 下图是探究金属活动性顺序的实验装置图。根据实验回答下列问题:(1)甲组实验中判断金属活动性强弱的依据是_,得出的金属活动性由强到弱的顺序为_。(2)乙组实验中得出的金属活动性由弱到强的顺序为_。(3)在甲乙两组实验中不发生反应的实验是_(填试管的序号)。(4)反思与评价:若甲组实验中改用10%的稀硫酸,仍用10%的稀盐酸进行实验,_(填“能”或“不能”)保证得出同样准确的实验结论?乙组实验中只需选择其中的2个就可以得出正确的实验结论,其中必须进行的一个实验是_(填试管的序号),发生反应的化学方程式为_。四、简答题24 . 化学就在我们身边,请用所学化学知识回答下列问题:(1)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快,这是因为_。(2)煤炉中蓝色火焰的产生原理_(用化学方程式表示);(3)某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰,其干燥原理是_(用化学方程式表示);(4)实验室制取氢气的原理_(用化学方程式表示);(5)在密闭容器中硫酸亚铁受热分解与CaCO3受热分解的方式相同,则硫酸亚铁受热分解反应方程式为_。五、科学探究题25 . 乙醇是以高粱、玉米、薯类等为原料,经发酵、蒸馏而制得,属于可再生能源在汽油中加入适量乙醇作为汽油燃料,可节省石油资源,减少汽车尾气的污染2001年4月2日国家技术监督局发布车用乙醇汽油国家标准,并于同年4月15日开始实施乙醇(C2H5OH)完全燃烧时生成CO2和H2O如果氧气不充足,乙醇燃烧可能还生成CO现用以上装置进行实验,确证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O请回答下列问题:(1)能确证产物中有H2O的现象是_;能确证产物中有CO的现象是_(2)实验时,可观察到装置B中石灰水变浑浊,D中石灰水无变化B装置的作用是_;C装置的作用是_;D装置的作用是_(3)写出B中发生反应的化学方程式_(4)科学家发现海底埋藏着大量的“可燃冰”甲烷的水合物质量相等的甲烷和乙醇在氧气充足的条件下完全燃烧,产生CO2的质量较多的是_26 . 请从A或B两题中任选1个作答。如图在三只试管中进行实验。AB固体溶解形成紫色溶液固体几乎不溶解固体溶解,形成紫红色溶液紫色石蕊小花不变红紫色石蕊小花不变红紫色石蕊小花变红(1)对比实验、的现象,可得出的结论是。(2)设计实验、的目的是。(1)设计实验的目的是。(2)对比实验、的现象,可得出的结论是。A_,_。B_,_。六、计算题27 . 如果氧气不足,乙醇( )燃烧可能还有生成。若乙醇燃烧产物中和的总质量为,其中碳元素与氧元素的质量比为2:5,则参加反应的乙醇的质量为_,产物中水的质量为_。第 10 页 共 10 页
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!