九年级下学期月考化学试卷（2月份）

九年级下学期月考化学试卷（2月份）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 规范的操作是实验成功的保证。下列制取二氧化碳的实验操作正确的是（ ）A取碳酸钙固体B加入稀盐酸C连接装置D收集验满2 . “宏观一微观一符号”是学习化学的重要内容和方法。甲、乙、丙是三个变化过程的微观示意图，下列各项分析正确的是（ ）A三个过程发生的均是化学变化B甲过程中分子的间隔发生了改变C乙过程参加反应的物质的分子个数比为5：2（或者2：5）D丙过程反应前后元素种类发生了变化3 . 归纳总结是化学学习中常用的方法，下列归纳总结正确的是（ ）A复分解反应中可能同时生成两种沉淀B同种元素组成的物质一定是单质C能使无色酚酞变为红色的物质一定是碱的溶液D有单质和化合物生成的反应一定是置换反应4 . 我们生活在千变万化的物质世界里。下列有一个词语描述的变化与其它描述的不是同一类变化的是A蜡炬成灰B花香四溢C木已成舟D滴水成冰5 . 今年3.15晚会曝光一些饲料中被非法添加“禁药”喹乙醇（C12H13N3O4），对大多数动物有明显的致畸作用，对人也有潜在的三致性，即致畸形，致突变，致癌。下列有关喹乙醇的说法错误的是A喹乙醇是有机化合物B喹乙醇分子的相对分子质量为263C一个喹乙醇分子中有32个原子D喹乙醇中碳、氢元素的质量比为12136 . 下列做法对人体健康无害的是（ ）A蒸馒头时加入小苏打使馒头松软B用甲醛浸泡水产品以保存较长时间C用地沟油烹制食品可降低成本D用工业石蜡抛光水果二、填空题7 . 汽车是现代生活中不可缺少的代步工具。请回答下列问题（1）汽车电路中的导线大都是铜制的，这是种用了金属铜的延展性和_性。（2）下列汽车配件及用品中，属于有机合成材料的是填序号下同_。a钢铁外壳b玻璃车窗c橡胶轮胎d羊毛座垫（3）铁在潮湿的空气中容易锈蚀。汽车表面喷漆，可以延缓气车的锈蚀，其防锈原理是隔绝_和水。喷漆前需将铁制品短时间放入稀盐酸中除锈，铁锈主要成分是Fe2O3，观察到_，除锈的化学方程式是_。回收利用生锈的铁制品是保护金属资源的有效途径。在工业上常用一氧化碳将其还原回收，反应的化学方程式是_。为测定某生锈的铁制品中氧化铁的质量分数，小龙和他的同学用足量的一氧化碳与10g样品充分反应（杂质不能与反应），并将生成的气体用一定量的氢氧化钠溶液完全吸收，该溶液总质量与反应时间的变化关系如图a上述反应产生二氧化碳的质量为_g；b计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数_。8 . 下图中 A.B.C.D 是四种粒子的结构示意图，E 是碘元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图。请你回答：（1）碘元素的相对原子质量为_，碘元素的原子序数为_。（2）碘元素在元素周期表中位于第_周期，最外层电子数为_，在化学反应中容易_（填“得到”或“失去”）电子，碘单质的化学式为_。（3）A.B.C.D 中属于同种元素的粒子是_ (填字母)；（4）A 粒子的化学性质与 B.C.D 中哪一种粒子的化学性质相似_（填字母)；（5）B、C 的核外电子数相同，最外层电子数也相同，但它们是不同粒子的结构示意图，其中 C 是_（填“原子”或“离子”）的结构示意图，写出 C 元素的原子结构示意图_。9 . 氯化钠是一种重要的资源，在海水中储量很丰富。(1)海水晒盐是海水在常温下蒸发得到氯化钠的过程，实验室用氯化钠溶液模拟该过程(如图1)。已知B溶液恰好是氯化钠的饱和溶液，与B溶液中溶质质量相等的溶液是_(填字母，下同)，与B溶液中溶质质量分数相等的溶液是_。(2)氯化钠、硝酸钾、硒酸镉的溶解度曲线如图2所示。据图回答：溶解度变化受温度影响最大的是_，t时，溶解度最小的是_；t时，将25g硒酸镉加入_g水中，完全溶解后，恰好得到饱和溶液。要进一步提高该溶液的溶质质量分数，可进行的操作是_；硝酸钾溶液中含有少量氯化钠杂质，提纯的方法是_。10 . 下图是某物质的分子结构模拟图，图中 “”表示氧原子，“” 表示氢原子，根据图示回答：(1) 该物质的化学式是_。(2) 该物质的化学性质与水的化学性质_(填“相同”或“不同”)，原因是_。(3) 举一例说明该物质的用途_。三、实验题11 . 为探究二氧化碳和氢氧化钠溶液可以发生化学反应,某实验小组的同学设计了如图实验装置,请回答下列问题:(1)打开止水夹a和c,从长颈漏斗向锥形瓶中注入稀盐酸,锥形瓶中发生反应的化学方程式为_(2)当观察到烧杯中有大量白色沉淀产生时,说明集气瓶中已集满二氧化碳气体。然后关闭活塞a，打开活塞b，向集气瓶中加入氢氧化钠溶液。关闭活塞b,轻轻振荡集气瓶。一段时间后观察到_,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应,该反应的化学方程式为_。(3)有同学认为仅做上述实验有不足之处,应利用如图装置做一个对比实验。该对比实验只需将所用的氢氧化钠溶液换成等体积的_即可。(4)要证明二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，某同学向反应后的溶液中加入无色酚酞试液，他-_（填“能”或“不能”）达到目的，原因是 _。四、简答题12 . 有两种外观类似黄金的制品Cu-Ag合金和Cu-Zn合金，若实验室只提供一瓶稀硫酸和必要仪器。（1）你认为能测出合金（填序号）中铜的质量分数。（2）取上述（1）中合金粉末20g放入烧杯中，加入50g的稀硫酸，恰好完全反应， 烧杯内剩余物质的质量为69.8g。求：根据质量守恒定律，产生氢气的质量为g。求所用稀硫酸的质量分数。五、推断题13 . A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，已知A俗称生石灰，C是最常用的溶剂，C与F元素组成相同。其相互反应情况如图所示（“”表示一种物质能一步转化为另一种物质）。（1）A的化学式为_。（2）写出D的一种用途_。（3）A生成B的化学方程式为_。六、科学探究题14 . 六十九中化学小组同学在一次实验中进行了如下图所示的实验：先向A中已有的溶液中滴入足量碳酸钠溶液，反应的化学方程式是（1）_；静置，将上层清液倒入B试管中，滴加一定量稀硫酸，无明显现象。小组同学对所得溶液C产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动。（提出问题）C中含有那些溶质（不考虑酚酞）（猜想与假设）小明猜想：硫酸钠、氢氧化钠小天猜想：硫酸钠、硫酸小惠猜想：硫酸钠、碳酸钠小胜猜想：硫酸钠、碳酸钠、氢氧化钠（表达与交流）通过讨论大家认为（2）_猜想不成立，理由是_；（探究实验）小明取一定量C中的溶液，加入足量的氯化钡溶液，只观察到溶液中产生白色沉淀的现象，得出结论：自己的猜想不正确，小惠的猜想可能正确。（反思与评价）请你对小明同学由实验得出的结论进行评价（3）_。在小明实验基础上，小胜认为可另取一定量C溶液，加入（4）_，观察到了明显的实验现象，即可验证溶质成分，最终得出C烧杯溶液中含有的离子是（5）_。（归纳与总结）通过以上探究活动，小组同学总结出：分析反应后溶液中溶质成分时，不仅要考虑可溶性生成物一定存在，和（6）_可能存在，还要结合（7）_，进行合理猜想；在确定反应后溶液中溶质的成分时，对所加试剂的要求有（8）_（答一条即可）。第 7 页 共 7 页