九年级下册第十一单元第三节 化学与农业生产

九年级下册第十一单元第三节 化学与农业生产姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质中可用作复合肥的是（ ）ACa(H2PO4)2BNH4H2PO4CCO(NH2)2DKCl2 . 下列化肥中属于复合肥的是（ ）ACO（NH2）2BKNO3CK2SO4DCa（H2PO4）23 . 下列实验设计能达到实验目的的是（ ）选项实验目的实验设计A除去CO中的少量和先通过浓硫酸再通过氢氧化钠溶液B除去铁粉中的铜粉加入足量的稀后过滤C除去溶液中的少量加入适量的溶液，过滤D鉴别和加入适量，观察是否有气泡产生AABBCCDD4 . 为了增强水稻的抗病虫害和抗倒伏能力，应施用的一种化学肥料是（ ）AKClBCO（NH2）2CCa（H2PO4）2DNH4Cl5 . 需要对某种农作物施用磷肥和氮肥，下列符合条件的一种化肥是（ ）A尿素CO（NH2）2B碳酸钾K2CO3C磷酸二氢铵NH4H2PO4D磷矿粉Ca3（PO4）26 . 实验室区分下列物质的两个实验方案都不合理的是（ ）序号ABCD鉴别物质H2和O2尿素和碳铵稀硫酸和氯化钙溶液酒精和水方案1点燃闻气味滴加酚酞溶液观察现象观察颜色方案2看颜色加入稀盐酸通入二氧化碳闻气味AABBCCDD7 . 下列用品的有效成分及用途对应错误的是ABCD用品有效成分NaClCO(NH2)2C12H22O11Ca(OH)2用途做调味品做复合肥做甜味剂改良酸性土壤AABBCCDD8 . 总结、归纳知识，有利于提升学习能力，下列知识归纳有错误的一组是A、化学与生活B、化学与健康用盐酸除铁锈痕迹用NaOH溶液清洗手上的油污草木灰与铵态氮肥混合施用增加肥效人体缺钙会导致骨质疏松霉变大米洗净烧熟后不可食用人体缺乏维生素C会引起坏血病C、化学与安全D、化学与发现存放易燃易爆物不能堆放过高过密油锅着火可用锅盖盖灭实验时不得尝药品的味道门捷列夫发现了元素周期表拉瓦锡用实验证明了空气的组成侯德榜发现了联合制碱法AABBCCDD9 . 分类法是学习和研究化学的常用方法。下列分类中不正确的是（ ）A酸：盐酸、碳酸B混合物：空气、冰水混合物C合金：生铁、青铜D复合肥料：硝酸钾、磷酸氢二铵10 . 作钾肥的是ANH4HCO3BKClCNa2CO3DCa(HPO4)211 . 钾是维持人体生命和植物生长所必须的元素。下图是从元素周期表中得出的部分信息。下列关于钾元素的有关叙述错误的是A钾元素的原子序数为19B钾元素在人体及植物体内以单质形式存在C钾元素的相对原子质量为39.10D施用草木灰，可给农作物补充钾元素12 . 普宁某镇的水稻得了“软骨病”（容易倒伏）同时叶片也发黄，学好化学的你可以建议老乡应施加哪种化肥最合理（ ）ANH4H2PO4BCO（NH2）2CK2CO3DKNO313 . 某同学梳理归纳了以下知识点：用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点；硫酸铵属于复合肥料，所含的营养元素是氮和硫；“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热；防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性；洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污；某物质能够导电，该物质一定是金属单质。其中正确的个数有（ ）A1个B2个C3个D4个二、填空题14 . 从下列选项中，选择合适的物质字母序号填空：A熟石灰 B碳酸钙 C尿素 D一氧化碳 E氧气 F小苏打（1）能供给呼吸的气体是_；（2）可用来改良酸性土壤的碱是_；（3）可用作补钙剂的是_；（4）工业上炼铁常用作还原剂的气体是_；（5）可用作氮肥的是_；（6）医疗上能用于治疗胃酸过多症的是_。三、科学探究题15 . 为了探究稀硫酸的化学性质，某化学兴趣小组的同稀硫酸学做了如图甲所示实验。（观察现象）试管中的液体呈蓝色；试管中_，实验结束后，发现试管中没有剩余固体，小明同学将试管、内的物质全部倒入同一烧杯中，充分反应后静置，结果如图乙所示，溶液仍为蓝色，固体呈红色。该化学兴趣小组对图乙烧杯内混合物中的固体和溶液产生浓厚兴趣，进行了如下探究活动。（实验分析）剩余固体中肯定含有_，请写出生成该物质的化学方程式：_。（猜想假设）小明同学对剩余溶液中的溶质，作出了猜想：猜想：硫酸锌、硫酸铜、硫酸；猜想：硫酸锌、硫酸铜；猜想：硫酸铜、硫酸小组同学一致认为猜想是错误的，理由是_。（实验验证）小明同学取烧杯中少许溶液于试管中，再向其中不断加入氢氧化钠溶液，发现刚开始没有沉淀生成，一段时间后才出现沉淀，从而得出猜想I正确，他判断的理由是_。（拓展应用）为了回收剩余溶液中的硫酸锌，应向该溶液中加入过量的_，然后过滤、蒸发即可。四、科普阅读题16 . 某市计划用5年时间布局建设30处生态林场，实现城市森林环抱、沿海碧水绿树的目标。为保证新植树木的成活率，树上还挂了吊瓶袋（如图）。某课外活动小组想对吊瓶袋内液体成分进行探究，查看吊瓶袋的说明很简单，没有具体的成分，但他们判断肯定是一种植物营养液，并上网查得下列两份资料：（资料一）某植物营养母液配方（部分成分）大量物质：硝酸钾30；磷酸铵20；少量物质：自来水：100：6.2常温密闭可较长期存放（资料二）物质的溶解度（ ）温度/02050硝酸钾13.331.685.5磷酸铵23.638.850.2（提出问题）营养液的主要成分是什么？（假设猜想）营养液中可能含有硝酸钾、磷酸铵等。（实验与结论）步骤1：小明同学取适量营养液放入试管中，对溶液进行冷却降温，发现有晶体析出，说明营养液中含有_。步骤2：小红取少量营养液加入试管中，向其中滴加浓溶液并加热，闻到有刺激性气味的气体放出，说明营养液中含有_。（1）从主要成分看，该营养液属于_。A复合肥料B混合物C微碱性的溶液（2）兴趣小组的同学想在实验室中配制100营养母液，那么他们需要的玻璃仪器主要有_。（3）上述营养母液为什么能较长期存放而不变质？_。第 6 页 共 6 页