福州市2020年九年级上学期期中考试化学试题（I）卷

福州市2020年九年级上学期期中考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 物质的性质决定物质的用途，下列因果关系不成立的是（ ）A氦气密度小，可以用做填充探空气球B氧气能支持多种物质的燃烧，可以做燃料C水可以溶解很多种物质，是常见的溶剂D金刚石硬度很大，可以用来切割玻璃2 . 下列粒子都能直接构成物质的是（ ）A分子、中子B分子、原子、电子C分子、原子、离子D原子、离子、中子3 . 氧元素和碳元素的本质区别是：A元素符号不同B元素名称不同C核电荷数不同D中子数不同4 . 下列图标中,表示“禁止燃放烟花爆竹”的是ABCD5 . 下列归类正确的是 （ ）选项归类内容A 可燃物H2、O2、COB常见合金黄铜、硬铝、钢C可加热仪器试管、烧杯、量筒D人体中微量元素钙元素、铁元素、锌元素AABBCCDD6 . 下列反应中属于化合反应的是（ ）A3Fe+2O2Fe3O4BCaCO3CaO+CO2CZn+2HClZnCl2+H2DCO2+2NaOHNa2CO3+H2O7 . 下列有关物质构成的说法不正确的是A物质可由分子、原子或离子构成B结构示意图为、的粒子，表示了同种元素不同的粒子C相对原子质量为m的原子M，核外有n个电子，则核内中子数为：mnD原子序数为16的原子，位于周期表中第2周期第A族8 . 地壳中含量最多的前四种元素依次是（ ）A碳、氢、氧、硫B氮、氧、铝、铁C氧、硅、铝、铁D铁、铜、锌、铝9 . 逻辑推理是学好化学的重要思维方法。以下推理正确的是（ ）A有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物B由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成C某物质在空气中燃烧生成水，所以该物质中一定含有氢元素D溶液具有均一性和稳定性，所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液10 . 铜与稀硝酸发生如下反应：，其中X的化学式为ANOBCD11 . 如图所示基本操作正确的是（ ）ABCD12 . 下列化学用语正确的是（ ）A2个氢原子：H2B硫元素的化合价为-2价：S2-C氧化铝：AlOD铵根离子：NH4+13 . 下列物质中，氯元素的化合价为+5价的是（ ）AHClBCl2CKClO3DCl2O714 . 实验室制取某些气体的装置如下图。下列说法不正确的是A为了防止漏气，使用装置时，长颈漏斗下端需伸入液面以下B用装置组合或均可以制取氧气C用装置收集氧气时，一般用带火星的木条来验满D用装置组合组合可以制取氢气，还可以控制反应的发生与停止15 . 下列说法错误的是（ ）A地壳里含量最多的非金属元素和含量占第二位的金属元素组成的化合物可能有三种：Fe2O3、FeO、Fe3O4B由元素周期表能直接获得元素性质的变化规律C元素分为三类：金属元素、非金属元素、稀有气体元素DO2与2O的意义一样16 . 人类生活离不开空气，下列说法正确的是（ ）A日常生活中人们常用稀有气体做保护气B稀有气体在通电时发出不同颜色的光，可用作电光源C氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性D测量空气中氧气含量的实验中，可用木炭和硫粉代替红磷17 . 物理变化与化学变化的本质区别是（ ）A有无颜色变化B有无新物质生成C有无气体生成D有无发光、放热现象18 . 我市盛产茶叶，吟春碧芽享誉省内外，茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、等功效，其化学式为C76H52O46，下列说法不正确的是（ ）A单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成B一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子、46个氧原子构成C单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比为228：13：184D单宁酸中氧元素的质量分数最大二、多选题19 . 取4份等质量的KClO3，向其中3份中分别加入少量等质量的KMnO4、MnO2和Mn，分别在某温度下加热至质量不再改变，测定收集到的氧气质量。然后将剩余固体溶于足量水中，添加过物质的组别中均有相同组成的不溶物。测定结果如下：组别加入物质无KMnO4MnO2Mn收集到的氧气质量 /g0m1m2m3不溶物的质量 /g0w1w2w3（提示：Mn在加热条件下会与氧气反应生成二氧化锰，本题中各反应前后所涉及的含钾元素的化合物均可溶于水，已知m1m2m3。）下列说法一定正确的是A不加入其他物质时，KClO3不能发生分解反应BKMnO4是KClO3分解制氧气效果最好的催化剂C3种物质的加入都有利于KClO3分解制氧气D残留不溶物的质量关系为w1w2w320 . 用CO2生产甲醇（Z）反应的微观示意图如下。下列说法错误的是AZ是由六种元素组成的化合物B参加反应的X与Y的分子个数比为1：3C该反应中涉及两种氧化物D生成Z和W两物质的质量之比为2：1三、填空题21 . 化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。（1）用化学用语填空。3个硫原子_；五氧化二磷_；钾元素_；5个硫酸根离子_；标出“MgO”中镁元素的化合价_。（2）写出符号“4CO2中数字的含义：“4”表示_；“2”表示_。四、实验题22 . 下图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验请根据图示进行思考回答（假设甲、乙两组药品混合前质量均为m前、混合后质量均为m后）：（1）甲组药品混合前、后质量关系为：m前m后，请解释原因_，该实验若试剂不变，应如何改进此装置_；（2）乙组药品混合前、后质量关系为：m前=m后，乙组同学认为实验成功，你同意他的观点吗？_（填“同意”或“不同意”）；（3）使用上述实验装置，请你选择另外方案进行实验，既有明显现象又能达到实验目的，所选的药品可以是_和_（填化学式）五、简答题23 . 某兴趣小组运用化学知识进行系列实验。 甲同学对河水样品进行净化处理，流程如下。其中加入活性炭是利用其_性除去水样中的色素和异味；加入氯气的作用是_，操作M是_，得到的“清水”属于 _（选填“纯净物”或“混合物”）。 乙同学进行粗盐提纯的实验，称量粗盐和所得精盐的质量如下图所示（加入称量物前均已进行去皮操作），图一中天平的读数是_g。该同学得到的精盐质量偏大，可能的原因是_。六、科学探究题24 . 某小组对 H2O2溶液制取氧气进行了如下探究：（探究一）探究不同催化剂对 H2O2分解速率的影响该小组采用了如下图所示装置进行实验，实验中催化剂均为0.4g，H2O2溶液均为20mL，浓度均为 10。在C框中连接导管和量筒，并测量收集到 50mL 水时的某项数据，经计算后绘制出下表：（1）检查 A 装置气密性的方法是：用弹簧夹夹住 A 装置右侧胶皮管，打开上方的塞子，向其中加水，打开的活塞，若_，则气密性良好。（2）C 框内选用C1或C2装置，对该探究实验结论有无影响_。（3）从实验数据可知：相同条件下，表中催化剂的催化效果由强到弱依次为_。催化剂种类气体产生速率（mL/s）二氧化锰3.5氧化铜4.5活性炭5.8（4）该探究实验中，需要测定的数据是_。（5）当量筒中收集到 50mL 水时，H2O2分解产生的氧气体积_50mL（填“大于”、 “等于”、“小于”）。（探究二）探究 MnO2的用量对H2O2分解速率的影响下图甲所示装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比。反应放热忽略不计）（1）图乙是“0.1gMnO2与不同体积的 3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出_。（2）当用“3%H2O2溶液 8 毫升与不同质量的 MnO2混合”时，得到如图丙所示的曲线。曲线的斜率显示，当 MnO2的用量增加到 0.08g 时，H2O2的分解速率达到实验要求。在此实验条件下，若MnO2的质量为4g（一药匙）时，能使下图_（选填字母）烧杯中所装的3%H2O2溶液中 H2O2的分解速率最接近实验要求。（探究三）探究 H2O2溶液的浓度对 H2O2分解速率的影响如图所示，在250mL三颈瓶中均加入0.5gMnO2，在恒压漏斗中各加入20mL不同浓度的 H2O2溶液，分别进行实验。用温度传感器测量并绘制出瓶内温度与时间的关系图。如下图 1 所示。再将该装置的三颈瓶浸入水浴池中（该池可使瓶内的溶液温度恒定在 20），用上述实验中相同量的各物质重复上述实验，用气压传感器测量并绘制出瓶内气压与时间的关系图，如下图 2 所示。不同浓度双氧水催化分解时温度与时间关系图，图 2-不同浓度双氧水催化分解时气压与时间关系图（1）实验中，恒压漏斗的作用是_。（2）由图 1 知道：H2O2分解时会_热量（填“放出”或“吸收”）。（3）由图2知道：H2O2溶液浓度越高，H2O2分解速率越_（填“快”或“慢”）。 以 10H2O2 溶液为例，约 25S 后三颈瓶内气压由高缓慢降低的原因是_。（4）影响 H2O2分解速率的因素，除了催化剂的种类、催化剂的用量、H2O2溶液的浓度外，还可能有_ 、_等。七、计算题25 . 维生素C是人体必须的营养素，又称抗坏血酸，还具备提高免疫力的功效，体内维生素C含量高的人不容易吸收铅、镉、铬等有害元素。维生素C主要存在于新鲜蔬菜和水果中，所以提倡多吃蔬菜和水果。维生素C的化学式请据此计算：维生素C的相对分子质量_。维生素C中各元素的质量比_。维生素C中碳元素的质量分数_。精确到克维生素C中含氧元素_克。第 9 页 共 9 页