石家庄市2020版九年级上学期第三次月考化学试题（I）卷

石家庄市2020版九年级上学期第三次月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 从如图水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是（ ）A水是由氢元素和氧元素组成B水是由氢气和氧气组成C在化学变化中，分子可分原子不可分D1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成2 . 下列各组物质中，前者为单质，后者为混合物的是（ ）A镁、水银B白磷、冰水混合物C硫粉、洁净的空气D铁粉、二氧化碳3 . 下图所示实验操作正确的是A称量固体氢氧化钠B玻璃管连接橡胶管C测定空气中氧气含量D滴加液体4 . 下列所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是A电解水B向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉和铁粉C加热一定质量的高锰酸钾D向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释5 . 以下四种制取氧气的方法，其中有一种方法与其它三种本质不同的是A电解水B分解过氧化氢C分离液态空气D加热高锰酸钾6 . 从微观角度分析并解释下列事实，错误的是（ ）A墙内开花墙外香分子不断运动B夏天钢轨间缝隙减小原子间隔变大C酒精溶液是混合物由不同种分子构成D用打气筒给气球打气，气球变大分子间隔变大7 . 下列化学符号，能表示2个氢分子的是A2HB2CD8 . 加注“地沟油”调和而成的生物燃油首次载客试飞成功一方面生物航油低碳环保，能够大幅减少温室气体，另一方面还有可能进一步改变餐饮废油的扭曲走向下列说法不正确的是（ ）A本次载客飞行使用的生物燃油属于混合物B生物燃油的使用符合低碳的环保理念C生物燃油的出现标志着我们今后在餐桌上不可能再受地沟油的侵害D生物燃油开发利用，可以缓解目前过度依赖化石燃料的现状9 . 下列实验操作训练中发生的变化，其中属于化学变化的是A试管破裂B火柴燃烧C灯泡发光D打磨铜丝10 . 在元素周期表中，应用于计算机的硅元素右图所示。下列有关硅的说法正确的是A相对原子质量是14B原子个数是14C原子的质子数是14D原子的质量是28.09二、填空题11 . (1)“水是生命之源”：下列关于水的说法正确的是_。A 水是有机物，能赋予生命 B 水是一种很好的溶剂，能维持人体的体液平衡C 一切生命生存所必须的物质 D 水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气(2)目前我国水资源的现状是水资源短缺、水污染和水资源浪费严重。一般情况下，正常雨水的pH值约为5.6，则酸雨的pH值会_5.6(填“大于”、“小于”或“等于”)，造成酸雨的物质主要是_气体。(填一种即可)(3)城市中的生活用水是自来水厂净化处理过的。但所得水仍不是纯水。区别硬水和软水可用_。(4)用“活性炭超滤膜紫外线”的组合工艺可以获得直饮水。其中活性炭起_作用；用紫外线代替氯气对水进行处理，其作用是_。12 . 下图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A.B.C.D是四种粒子的结构示意图。请回答：(1)氟元素的相对原子质量为_，钙元素的原子序数为_；(2)A.B.C.D属于同种元素的粒子是_(填字母编号，下同)；(3)A粒子的化学性质与B.C.D中哪一种粒子的化学性质相似_.13 . 化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。（1）请用化学用语填空：氖元素_。两个氢氧根离子_。天然气的主要成分_。（2）用“”表示一个氢原子，则“”表示_。“”表示_。三、实验题14 . 下图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：（1）写出带标号仪器的名称：_。（2）实验室制取气体是选择相关的化学反应，根据反应原理和反应条件来确定实验装置，再根据实验装置来确定实验的操作步骤和注意事项。常温下，在过氧化氢（H2O2）溶液中加入MnO2（固体粉末）即可制取氧气。用这种方法制取氧气时，应选用的发生和收集装置是（填序号）_。（3）实验室通常用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，该反应的化学方程式_；此外，CO2可以用碳酸氢钠（NaHCO3）加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为：_。（4）若用如图装置收集一瓶二氧化碳气体，请问气体从_通入。四、科学探究题15 . 教材“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。（提出问题）氧化铁（化学式Fe2O3）能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？实验步骤实验现象分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管加入a克氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。A试管中_，带火星木条复燃。B试管中无明显现象待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次试验，观察现象。试管内均产生大量气泡。带火星木条均复燃将实验中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行过滤、洗涤、干燥、_。所得固体质量仍为a克分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中放入a克氧化铁粉末，向D试管中加入a克二氧化锰粉末，观察现象。现象略（1）中A试管的现象是_；（2）表格中缺失的步骤为_；（3）（实验结论）实验、证明：氧化铁的_和_在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；（4）写出氧化铁催化过氧化氢的化学反应文字表达式_；（5）（实验评论）实验设计的目的是_。（6）（知识拓展）查阅资料得知，氧化铜、硫酸铜溶液、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法正确的是_；A 同一个化学反应可以有多种催化剂B MnO2只能作为氧化氢溶液分解的催化剂C 催化剂只加快反应速率D 作催化剂的物质不能是其他反应的反应物或生成物.五、计算题16 . 已知磷酸氢二铵(NH4)2HPOX的相对分子质量为132。（1）X的值为_。（2）磷酸氢二铵分子中共含有_个原子。（3）磷酸氢二铵中氮、氢、磷、氧原子的个数比是_。（4）磷酸氢二铵中氮、氢、磷、氧元素的质量比_。（5）磷酸氢二铵中磷元素的质量分数_（0.1%）。（6）33克磷酸氢二铵中氮元素的质量为_克。（7）_克磷酸氢二铵与88克二氧化碳中氧元素的质量相当。（写出计算过程）第 6 页 共 6 页