海口市2020年九年级上学期期末化学试题（I）卷（模拟）

海口市2020年九年级上学期期末化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图为元素周期表的一部分（X的信息不全），下列说法正确的是（ ）A碳原子核外电子数为12BX表示N2C氧原子的中子数一定是8D三种元素原子的核外电子层数相同2 . 实验室中装有浓硫酸的试剂瓶应贴有的图标是（ ）ABCD3 . 下列对一些事实的解释错误的是事实解释A水汽化水分子的大小发生改变B酒香不怕巷子深酒精分子在不断的运动CCO有毒而CO2无毒构成两种物质的分子的种类不同D加热氧化汞得到汞和氧气化学反应前后，分子种类发生改变AABBCCDD4 . 常温下，往盛放适量M物质的烧杯中逐渐加入N物质并充分搅拌，下图横坐标x表示N物质的质量，纵坐标y表示烧杯中的某物理量（见下表），下列实验与图像对应关系合理的是（ ）MNyA.饱和石灰水氧化钙溶液的质量B.水氢氧化钠溶液的pHC.饱和氯化钠溶液氯化钠溶液的溶质质量分数D.硫酸铜溶液铁粉溶液质量A.A B.B C.C D.D5 . 下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是A此反应有单质生成B原子在化学变化中是不可分的C图中生成物全部是化合物D参加反应的两种分子的个数比为116 . 推理是由一个或几个已知的判断，推导出一个未知结论的思维过程。下列推理正确的（ ）A离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子B分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的C原子核是由质子和中子构成的，故所有的原子都有质子和中子D同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率7 . 下列有关说法正确的是（ ）A氧气和臭气属于同一种物质B稀有气体化学性质很不活泼可用作多种用途的电光源C氧气具有可燃性可用作燃料D动植物的呼吸属于缓慢氧化8 . 下列与金属相关的说法正确的是（ ）A生铁和钢性能完全相同B炼铁过程只发生物理变化C常温下所以金属均为固态D铁在潮湿的空气中易生锈9 . 对获得的化学实验信息进行分析和处理，是科学探究的重要步骤，下列关于实验信息的分析和处理正确的是（ ）。A铝壶内的水垢可用热的稀盐酸长时间浸泡B向某固体中加入稀盐酸，产生无色气体，证明该物质中一定含有碳酸根离子C实验测得某无色气体燃烧的产物中含有水，说明这种气体一定是氢气D做如图所示三个对照实验探究铁生锈的条件，发现图(1)中铁钉生锈最严重，证明铁在氧气和水同时存在时最易生锈10 . 下列图示的实验操作中，正确的是AABBCCDD11 . 人在剧烈运动后，血液中会产生较多的乳酸（化学式是C3H6O3），使肌肉酸痛放松一段时间后，由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，从而使肌肉酸痛感消失下列关于乳酸的叙述正确的是（ ）A乳酸是由3种碳元素，6种氢元素，3种氧元素组成的B乳酸由3个碳原子，6个氢原子和3个氧原子构成C每个乳酸分子中所含原子个数为12D乳酸中碳元素和氢元素的质量比为1：212 . 建立模型是学习化学的重要方法，下列有关“模型”图示正确的是（ ）A灭火原理B不同溶液间关系C物质的分类D氢氧化钠和盐酸反应微观过程13 . 下列化学用语表示正确的是（ ）A60个碳原子：C60B2个氢氧根离子：2OHC氧化铁的化学式：Fe2O3D金刚石：Au14 . 物质都是由微粒构成的。若用“”表示氧原子，“”表示氢原子，“”表示氮原子，下列能表示氧化物分子的是ABCD15 . 推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质中，属于大气主要污染物，必须减少排放的是（ ）ASO2BCO2CN2DO2二、填空题16 . 已知某金属X有下列相关信息：它的主要矿物的化学成分是X2O3；它主要通过热还原法冶炼而成；它的年产量位于金属之首。(1) 据此推断X是_(填选项字母)。A钛B铁C铝D铜(2)在高炉中用含X2O3的矿物冶炼该金属的原理是_(用化学方程式表示)。(3)同学们设计了如下实验方案测定该矿物中X2O3的质量分数(装置气密性良好；矿物中的杂质不参加反应；假设矿物样品中的X2O3完全反应)：取矿物样品并称量该样品的质量；测出反应前广口瓶和瓶内物质总质量；测出反应后广口瓶和瓶内物质总质量；计算得出矿物样品中x2O3的质量分数。a. 你认为，该实验方案_(填“一定”或“不一定”)能准确测出矿物中X2O3的质量分数，理由是_ .b. 不改变装置和药品，你还可以通过测定哪些数据，再通过计算得出矿物中X2O3的质量分数：_。c. 从环保角度看，该装置的不足之处是_。三、实验题17 . 小东同学制作的简易净水器如图所示：(1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_,活性炭的主要作用是_水中的异味和色素(2)净化后的水是硬水还是软水,我认为可以用_来检验。若是软水,检验时的现象是_(3)长期饮用硬水对人体的健康不利,生活中要降低水的硬度,可采用_的方法(4)对于沉淀、蒸馏、过滤等净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是_,可以降低水的硬度的是_.(用序号填空)18 . 下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题：写出 a、b仪器的名称：a_，b_实验室采用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填编号），试管口要放一团棉花，其作用是。该反应的文字表达式是，基本反应类型是_采用过氧化氢制取氧气，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用_（填编号），如用D装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是_装置F用排空气法收集氧气，则气体应从（填“a”或“b”）端通入；装置F用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从端通入.实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择_（填序号）。甲烷气体一般采用装置E进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如右图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：_ _、_ _。（6）装置的气密性是保证气体实验成功的关键，下列图示操作中，不能用于检查气密性的是四、流程题19 . 兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液。他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下方案：（1）操作a、b的名称是，其目的是除去溶液中。步骤中发生反应的化学方程式为。（2）甲同学提出X可用金属铁，乙同学认为X可用金属锌，你认为谁的意见是正确的，理由是。加入过量的金属X的目的是。（3）滤液1与滤液2的组成是否完全相同，。混合在一起蒸发对获得晶体纯度是否有影响，理由是。五、科学探究题20 . 小杰同学在复习铁生锈条件时知道，常温下，没有氧气，铁与水几乎不反应。老师告诉同学们，高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体。小杰很好奇，设计如图所示实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是_。（2）探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是_。（3）探究试管中剩余固体成分是什么？（查阅资料）常见的铁的氧化物有FeO（黑色、没有磁性）、。（初步验证）试管中固体为黑色，能全部被磁铁吸引。（猜想与假设）猜想一：剩余固体是；猜想二剩余固体是_。（实验探究）实验操作实验现象结论_证明猜想一正确（实验结论）铁和水蒸气反应的化学方程式：_。（反思与交流）该黑色固体不可能是，理由是_。六、计算题21 . （1）工业上若冶炼出含铁98%的生铁1000t，至少用含氧化铁80%的赤铁矿石的质量是_t。（2）取一定量该生铁样品，加入一定溶质质量分数的稀硫酸充分反应，加入稀硫酸的质量与产生氢气的质量之间的关系如图所示。计算所用稀硫酸的溶质的质量分数_。第 9 页 共 9 页