沈阳市2019版中考模拟化学试题（I）卷

沈阳市2019版中考模拟化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 实验室利用过氧化氢、高锰酸钾、水等物质发生分解反应来制取氧气，原因之一是它们A都属于氧化物B都含有氧气C都含有氧元素D都含有氧气分子2 . 下列图像不能正确反映其对应关系的是A常温下向一定质量的稀盐酸中逐渐加入镁条，充分反应(忽略挥发)B加热一定质量的高锰酸钾C向氯化镁和盐酸的混合溶液中，滴加氢氧化钡溶液D分别向等质量的锌粉和铁粉中，加入足量等质量分数的稀盐酸3 . 下列关于物质的性质或变化叙述正确的是（ ）A冰川融化物理变化B盐酸能使紫色遇石蕊试液变红物理性质C活性炭净水化学性质D工业上分离液态空气制取氧气化学变化4 . 对于下列概念的说法，正确的个数是（ ）催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和性质在化学反应前后都不变某些氧化反应同时也是化合反应，甲烷燃烧属于氧化反应但不属于化合反应酸溶液pH7, pH7的溶液不一定都是酸溶液中和反应都生成盐和水，生成盐和水的反应不一定是中和反应活泼金属能与稀盐酸反应产生气体，能与稀盐酸反应产生气体的物质一定是活泼金属A2个B3个C4个D5个5 . 下列除去杂质（括号内为杂质）选用的试剂正确的是AH2（水蒸气）浓硫酸BCaO（CaCO3）稀盐酸CCu（CuO）蒸馏水DNaOH（Na2SO4）BaCl2溶液6 . 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（ ）A要配置相同质量分数的甲、丙两种物质的饱和溶液，应该将温度控制t1Bt2时，将30g甲物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液中溶质的质量分数是37.5%C要从甲物质的饱和溶液中获得晶体甲，可采用降温结晶的方法D将丙物质的饱和溶液转化为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法7 . 下列有关金属及合金的说法错误的是（ ）A常温下所有的金属都是固体B铁制品在潮湿的空气中易生锈C生铁和不锈钢都是金属材料D铝片表面易生成致密的氧化膜8 . 下列事例属于物理变化的是（ ）A一氧化碳燃烧B铜器生锈C盐酸挥发D氢氧化钠变质9 . 下表中，有关量的变化图象与其对应叙述相符的是（ ）ABCD向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaCl将a、b、c三种物质的饱和溶液分别由t1 升温至t2 时，所得溶液中溶质质量分数的顺序a=bc 高温煅烧一定质量的石灰石向足量的CuCl2中加入少量FeAABBCCDD10 . 下列四种物质中，与其他三种物质属于不同类别的是 （ ）ACO2BCOCH2CO3DC2H211 . 类推的思维方法在化学学习中应用广泛，下列类推正确的是（ ）A离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子是离子B原子核由质子和中子构成，则原子中都有质子和中子C碱溶液能使酚酞变红，则能使酚酞变红的溶液是碱溶液D铁在高温的空气中容易生锈，则隔绝氧气和水可以防止铁生锈12 . 对以下实验的实验现象描述，正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧产生白色烟雾B氯化铵固体和熟石灰混合研磨，生成无色无味的气体C分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味D木炭还原氧化铜，试管中有红色物质生成13 . 分析、归纳、总结、运用是学习化学的有效方法。小明用“三”对初中所学知识进行归纳总结，其中错误的是（ ）A常见的化石燃料有“三种”：煤、石油、天然气B水污染主要来自“三个方面”：工业污染、农业污染、生活污染C一般燃烧的条件必须同时满足“三点”：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点D酸、碱、盐溶液发生复分解反应时必须同时具备“三条”：生成物有水、气体和沉淀二、多选题14 . 下列说法正确的是A催化剂不但可以加快化学反应速率，还可以增加生成物的质量B水分子由氢原子和氧原子构成，则氢原子和氧原子保持水的化学性质C电解水实验中，负极产生气泡的速率比正极快D化学变化常伴随着能量的吸收或释放三、填空题15 . 用化学用语填空（1）纯碱_；（2）硫酸根离子_16 . 用化学方程式表示下列物质间的转化：（1）。_（2）。_（3）。_（4）。_17 . 绿水青山就是金山银山，保护环境人人有责（1）目前人们利用最多的能源是煤、石油和_等化石燃料。煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是_。科学家正在努力开发和利用的新能源有_、地热能、潮沙能等；（2）2018年第二十大届“世界水日”，我国的宣传主题是“实施国家节水行动，建设节水型社会”。下列用水方式，符合该主题的是_（填字母序号）。A用淘米水浇花B洗脸、刷牙时，不间断地放水C及时修理漏水的水龙头D农业和园林改浸灌为喷灌或滴灌（3）我国对江河的管理实施了河长制，某条河的附近有一硫酸厂，欲检验该厂废水呈酸性，一般可选用下列药品中的_（填字母序号）。ACa(OH)2 BMg CCaODAgNO3ENa2CO318 . 如图是氮气和氢气反应合成氨的微观模拟图，请回答：（1）该反应的生成物属于_（填“纯净物”或“混合物”）。（2）在此反应中，没有发生改变的粒子为_。（3）该反应的微观实质为：在一定条件下，氮分子分解为氮原子，氢分子分解为氢原子。19 . 某化学兴趣小组欲进行粗盐的初步提纯实验。溶解过程中，用量筒量取一定体积的蒸馏水，读数时，视线与量筒内液体_保持相平。指出如图中过滤的错误之处A_B_以下混合物能用溶解-过滤操作进行分离的是_A 食盐和白糖 B 铁粉和铜粉 C 二氧化锰和氯化钾 D 豆油和水蒸发操作中，除用到铁架台带铁圈酒精灯，玻璃棒，坩埚钳外，还需要用到_等仪器，该操作过程中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除连续搅拌外，你认为还可采用_粗盐提纯实验步骤包括：a过滤、b溶解、c蒸发、d称量精盐、e称量粗盐、f计算产率该实验步骤的正确顺序是_编号其中，过滤，溶解，蒸发过程中都要用到的仪器是_，其作用分别是_，_，_。最后得到的精盐属于_纯净物，混合物已知：产率粗盐精盐各小组的产率和评价如表：组别1234产率90807092评价偏高偏高偏低偏高下面是各组同学对造成产率偏高偏低的原因的分析，你认为正确的是_A 第1组，过滤时不小心捅破了滤纸B 第2组，烧杯中的食盐水未溶解完就开始过滤C 第3组，蒸发时搅拌不充分，液体溅出D 第4组，没有蒸发干，精盐中含有水四、实验题20 . 某化学小组同学用如图所示实验验证质量守恒定律。（1）A实验足利用红磷燃烧验证质量守恒定律，整个过程中，瓶内压强变化是_。（2）B实验是铁钉与硫酸铜反应，铁钉表面的现象是_。（3）C实验是碳酸钠和盐酸反应，其化学方程式为，其中X的化学式为_（4）D实验是镁条燃烧实验。实验前测得镁条的质量为2.0g,在空气中点燃，产生大量白烟。实验后测得收集到的氧化镁质量仍为2.0g，两次质量相同的原因是_。（5）由以上反应及质量守恒定律可知，原子种类原子数目分子种类分子数目元素种类物质总质量，化学反应前后一定不变的有_。A B C D 五、简答题21 . 用化学方程式表示下列反应原理。（1）用天然气（主要成分是甲烷）做燃料。（2）用氢气做燃料。（3）用赤铁矿石（含Fe2O3）炼铁六、推断题22 . A、B两组物质是初中化学中常见的10种物质，且均含有氧元素，其中，A组物质从前至后依次能发生反应，B组物质从前至后依次能进行转化，请依据所给信息回答问题：12345A组红色固体B组熟石灰供给呼吸（1）红色固体的化学式是_。（2）属于氧化物的是_（填序号或书写化学式）（3）A3和A4反应的实验现象是_。（4）属于中和反应的化学方程式是_。（5）B5相对分子质量是_。（6）说出B2转化B3的反应，能应用于解释实验室或生活中某一种现象的实例是_。七、流程题23 . 某实验小组利用废硫酸溶液制备K2SO4的流程如下:(1)将CaCO3研成粉末的目的是_。(2)上述流程中可循环使用的物质有CO2和_(填写化学式)；(3)洗涤反应所得晶体不用水而用饱和K2SO4溶液的目是_。(4)检验反应所得晶体是否洗干净的方法是:取最后次洗涤液，先加入过量的Ba(NO3)2溶液，振荡、过滤，再向滤液中滴加_，如果没有白色沉淀，说明洗涤干净。24 . 某钣金厂废料中含有Cu、Fe、Au（金）等金属单质，欲回收Cu、Au并制取铁红（Fe2O3）的工艺流程如下：（资料：）（1）固体B是_。（2）操作I、的名称是_，在实验室进行此操作时要用到的玻璃仪器是_、_、_等。（3）反应的化学方程式是_，反应基本类型是_。八、综合题25 . 明明同学利用实验室存放的一瓶氢氧化钠固体配制溶液做酸碱中和实验。(1)已知：水的密度为1.0g/mL。实验室配制100g溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液，需要称取氢氧化钠5g，需要量取水_mL。量取时的操作如右图所示，该操作对所配制溶液溶质质量分数的影响是_。(2)明明用配制的氢氧化钠溶液做中和反应实验，发现有气泡产生。于是明明判断氢氧化钠变质了。请用化学方程式说明氢氧化钠变质、滴加盐酸产生气泡的原因_。(3)为探究氢氧化钠是否完全变质，明明设计了两个实验方案。方案1：取少量上述氢氧化钠溶液样品，滴加几滴酚酞溶液，溶液变成红色方案2：取少量上述氢氧化钠溶液样品，加入饱和石灰水，静置，取上层清液，滴加几滴酚酞溶液。发现溶红色。于是明明认为样品中还会有氢氧化钠，没有完全变质。康康认为明明的两个实验方案都不能达到目的，他的理由是_。请你设计一个方案来验证氢氧化钠是否完全变质。_(4)康康将方案2进行了定量化处理，来检测氢氧化钠固体的变质程度。取10g样品溶于90g水中，向其中滴加过量饱和石灰水，对沉淀过滤洗涤、烘干后称量为0.5g。则样品中氢氧化钠的质量分数是_?第 11 页 共 11 页