沈阳市2019版中考二模化学试题（I）卷

沈阳市2019版中考二模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，分别按如图所示装置进行实验。有关此实验说法不正确的是A实验和中紫色石蕊小花都变红色B实验和中都发生了反应：C对比实验和可知紫色石蕊变红需要有CO2的参与D对比实验和可知紫色石蕊变红需要有H2O的参与2 . 下列有关溶液的说法正确的是A均一、稳定的液体都是溶液B饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液C氢氧化钠固体溶于水时，会放出大量的热D降低温度一定能使不饱和溶液变成饱和溶液3 . 下列实验操作中，正确的是A点燃酒精灯B加入铜片C滴加液体D溶解氯化钠4 . 下列说法不正确的是（ ）A分子、原子和离子是构成物质的三种基本粒子B原子的结合方式发生改变，表明发生了化学变化C河北科技大学杨春雨发明的“诺贝尔奖”级的新基因编辑技术，说明人类可通过肉眼观察DNA分子并对基因进行编辑D人们研究物质变化的主要目的是为了获得所需要的物质或能量5 . 茶，是一片树叶的故事绿茶中的单宁酸（C76H52O46）具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效下列说法正确的是（ ）A一个单宁酸分子中含23个O2B单宁酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成C该物质碳、氢、氧三种元素的质量比为912:52:688D单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38：26：236 . 物质X可发生下列所示的两个反应，则X可能是（ ）X+碱盐H2OX+金属氧化物盐H2OACaOBCO2CNaOHDH2SO47 . 只借助括号内的试剂，不能将组内物资鉴别出来的是（ ）A三种黑色固体：铁粉、氧化铜、木炭（稀硫酸）B三种白色固体：氯化钠、硝酸铵、碳酸钡（水）C三种无色气体：氧气、二氧化碳、空气（燃着的木条）D三种无色溶液：碳酸钠溶液、硝酸钡溶液、氯化镁溶液（氢氧化钙溶液）8 . 2018年中央电视台举办的“中国诗词大会”节目备受关注，下列诗词中不涉及化学变化的是（ ）A不知近水花先发，疑是经冬雪未销B爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干9 . 下列叙述正确的是（ ）A草木灰的主要成分是碳酸钾，可为植物补充钾元素，是常见的钾肥B盐的组成中一定含有酸根离子和金属离子C用pH试纸测得雨水的pH为4.6，则该降雨为酸雨D我国制碱工业先驱侯德榜为碳酸钠和氮肥工业技术发展做出了杰出贡献10 . 推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ）A原子核是由质子和中子构成的，所以任何原子的原子核内都含有质子和中子B氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素C在原子中质子数等于电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于电子数D利用红磷燃烧可测定空气中氧气的含量，铁丝在氧气中能燃烧，也可用于测定空气中氧气的含量11 . 化学对社会发展的重要贡献之一，就是不断研发新型材料。可用于汽车车身的玻璃钢是一种A金属材料B非金属材料C有机合成材料D复合材料12 . （2012年山东烟台，16题，2分）a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）At1时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是bacBt2时，30ga物质加入到50g水中不断搅拌，所得溶液溶质质量分数为37.5%Ct2时，将相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1，析出晶体最多的是aD将t1时c的饱和溶液升温到t2，变为不饱和溶液13 . 金属材料在日常生活、工农业生产及航天航空中使用非常广泛。下列叙述中正确的是（ ）A钢是性能优良的纯铁B在铁制水龙头表面镀铬只是为了美观C焊锡是锡铅合金，其熔点远低于锡、铅的熔点，因此，焊锡不宜用于焊接金属熔点：焊锡70、锡232、铅327D钛和钛合金熔点高、密度小、机械性能好且抗腐蚀性能远优于不锈钢，因而被广泛应用于火箭、导弹、航天飞机等二、填空题14 . 化学已渗透到我们的生活中。（1）维生素C能增强人体对疾病的抵抗能力，人体缺乏维生素C会引起_。中学生每天要补充60mg的维生素C，下列物质富含维生素C的是_（填序号）。A 柠檬 B 猪肉 C 面粉（2）樟木、桧木由复杂的多种有机物构成，如纤维素、半纤维素，木质素。其中纤维素_（填“属于”或“不属于”）有机高分子化合物。（3）明矾KAl(SO4)m12H2O能做絮凝剂，是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝。m=_，明矾中硫元素与氧元素的质量比为_。（4）目前不少自来水用液氯（Cl2）作为消毒剂，液氯注入水后发生反应：Cl2+H2O=HCl+X，物质X具有杀菌消毒作用，X由_种元素组成。取HCl的水溶液少许，向其中加入硝酸银和稀硝酸，观察到由白色沉淀产生，发生反应的化学方程式是_。15 . 下图表示两种气体发生的化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。该反应共涉及到种元素种分子，该反应属于（填化学反应类型）若图示中的O表示氧元素，则该反应中共有种氧化物，参加反应的各物质分子个数比为_。三、实验题16 . 如图为实验室制备和收集气体的装置图，据图回答问题：（1）写出的仪器名称_（2）在实验室里，氧气和二氧化碳都可以采用上图装置A进行制取，其中制取二氧化碳的化学方程式是_这两种气体可采用相同的收集方法是_（3）请选择上述两种气体的一种进行验满的实验，其方法是_（4）上述两种气体中有一种可与水反应，其化学方程式是_，检验这个反应确实发生的方法是_（5）诺贝尔奖得主穆拉德教授在神奇的一氧化氮书中提出：“人体中99.9%的疾病与一氧化氮有关”已知一氧化氮气体难溶于水，常温下极易与氧气反应，现在实验室中要收集一瓶制备的一氧化氮，选用的装置是_（选填序号）17 . 根据下列实验室制取和收集气体的装置图，回答有关问题。（1）写出装置图 A 中标号 a 的仪器名称_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填装置序号）。（3）在实验室里，通常用下列方法制氧气：双氧水和二氧化锰混合；氯酸钾和二氧化锰混合加热；加热分解高锰酸钾。其中最能体现“节能环保”理念的制备方法是_（填序号）。（4）在制取氧气时，某同学用装置 C 集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是_（写一条）。四、科学探究题18 . 牙膏摩擦剂一般含有CaCO3、SiO2、Al（OH）3中的两种或三种，化学兴趣小组的同学取适量某品牌牙膏加水充分搅拌、静置、过滤、洗涤、干燥，得到该牙膏中的摩擦剂，对其成分进行探究。（提出猜想）猜想1：CaCO3和SiO2；猜想2：_；猜想3：_；猜想4：CaCO3、SiO2、Al（OH）3（查阅资料）（1）SiO2不溶于水，不与盐酸反应，能与碱反应。（2）Al（OH）3不仅能与稀盐酸反应，还能与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和水。（3）相关物质的溶解性表：物质CaCO3Ca（OH）2CaCl2Al（OH）3NaAlO2AlCl3溶解性不溶微溶溶不溶溶溶（实验验证）下列实验仅供选择的试剂：稀盐酸，氢氧化钠溶液。实验步骤实验现象实验结论组装下图装置进行实验，取少量摩擦剂于锥形瓶中，加入足量的_。固体部分溶解，有气泡产生，澄清石灰水出现白色浑浊则摩擦剂中一定含有_，试管中发生反应的化学方程式为：_。取步骤所得的滤液，逐渐滴入足量的_，充分反应先有较多沉淀生成，后又逐渐减少，但不完全消失则摩擦剂中还含有_，沉淀减少的反应的化学方程式为：_。（实验结论）经过实验验证，猜想_成立。（实验反思）步骤中沉淀不完全消失的原因是_。19 . 某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下实验：（实验）（已知：白磷的着火点为40）实验装置实验步骤及现象步骤1检查装置的气密性，气密性良好。步骤2将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶（空瓶）中，白磷不燃烧。步骤3向A瓶中加满80热水，寒紧瓶塞，白磷不燃烧。步骤4打开K1、K2，从a口向A瓶中鼓入空气，待瓶中的液面低于燃烧匙底部时，关闭K1、K2此时进入量简B中水的体积为100mL，观察到A瓶中的白燃烧。（1）请写出白磷燃烧的化学方程式_。（2）对比步骤3和4的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是_。（3）待装置冷却一段时间后，打开K2，如果观察到_，说明空气中氧气的体积约占，但实验测得空气中氧气的体积分数小于，原因可能是_（答一条即可）。（交流）为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术实时测定了实验装置内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图所示。（4）其中Y曲线表示的是_（填“温度”或“氧气的浓度”）。（反思）（5）解释压强曲线BC段变化的原因是_；DE段变化的原因是_。20 . 科学探究在老师的带领下，某学习小组的同学对“影响物质溶解性的因素”进行了实验探究，充分溶解后结果如下。（1）A中溶液的溶质质量为_g.（2）B中得到的溶液为_溶液(填“饱和”或“不饱和”)（3）通过B、D对比，可得出的结论是_；通过_；(填字母)对比，可得出的结论是溶质的种类影响物质溶解度。21 . 某化学兴趣小组在实验室做探究实验。如图所示，他们将一只烧杯罩在两支燃着的高低不同的蜡烛上，发现总是高的蜡烛先灭，他们进行了探究。（查询资料）1.空气的成份按体积计算，大约是：氮气78%，氧气21%，二氧化碳0.03%。2.石灰水能使无色酚酞变红色，碳酸钙不能使无色酚酞变红色。（提出问题）为什么高的蜡烛先灭？（猜想假设）猜想1：高的先灭是因为_。猜想2：高的先灭是因为上部的氧气被消耗。（实验验证一）为了验证猜想1是否正确，小明同学进行了如下实验。步骤现象结论将浸有澄清石灰水的滤纸分别放在烧杯的顶部和底部，在滤纸上滴加酚酞，变色后，用烧杯罩住点燃的高低蜡烛，观察高低滤纸褪色顺序（如图）上面的酚酞溶液先褪色，下面的后褪色烧杯上层二氧化碳浓度较高，高蜡烛先熄灭与二氧化碳浓度过高有关。涉及到的化学方程式：_小红却对小明的结论表示怀疑，她收集一瓶80%二氧化碳与20%氧气的混合气体，小红将燃着的蜡烛伸入收集的混合气体中，发现_，从而证明小明的结论不正确。（实验验证二）为了验证猜想2，小红利用手持技术实验，用氧气、二氧化碳传感器在测量烧杯内两支蜡烛从点燃到全部熄灭后，杯内氧气和二氧化碳的浓度变化，剩余氧气浓度15.65%，二氧化碳浓度1.898%。二氧化碳浓度增大不多，而氧气浓度明显下降。燃烧前后氧气浓度变化如图所示。（实验结论）_。（反思评价）根据图中曲线（装置内氧气浓度）变化分析，在_（填“A、B、C、D”）点时蜡烛全部熄灭；请解释曲线AB段、BC段、CD段变化原因。AB段_；BC段_；CD段_。五、综合题22 . 见图，在已调平的托盘天平两边各放一个等质量的烧杯，向烧杯中各加入一定量的等质量、等浓度的稀硫酸，然后在左盘的烧杯A中放入一定质量的Zn片，同时在右盘的烧杯B中放入与Zn片等质量的Fe片。(1)反应后烧杯B中的溶液变_色。(2)若锌和93.7g稀硫酸恰好完全反应生成0.2g氢气，则反应后所得溶液的溶质质量分数为_？(请写出运算过程)(3)在上述实验中，研判托盘天平指针的最终偏向和药品的剩余情况可用下面的方式来讨论进行：把反应物的质量处理成粒子数，再通过讨论硫酸分子的数目范围，最终确定哪种反应情况，具体见下图：上图中甲物质是_(填“Zn”或“Fe”)当硫酸分子个数为a时，反应结束后，天平指针最终指在分度盘的_填“左边”或“右边”或“正中央”)，A、B两杯中反应剩余物质分别是_；当硫酸分子个数d 时，请描述在整个实验过程中指针的变化情况：_。23 . 某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。（问题一）：实验室制取氧气的原料的选择在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料，肯定不能作为分解反应原料的物质是_，说出你的判断依据_。（问题二）：设计实验发生装置和收集装置以下是实验室制取气体可能用到的装置：(1)写出编号仪器的名称_；(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置组合为_(填字母)；反应前后，二氧化锰的作用是_。(3)为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择_(填字母)组合成发生装置。反应的化学方程式是_该反向的基本反应类型是_(4)若用上述原理制取氧气并用C装置来收集时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是(请选择正确的操作及顺序，填编号)_，正放在桌面上。a盖上玻璃片 b将导管移出 c将集气瓶移出水面(5)实验室取15克氯酸钾和5克二氧化锰混合制备氧气，加热一段时间后，剩余固体质量为152克，则产生氧气的质量为_克。参加反应的的氯酸钾的物质的量是_？(根据化学方程式计算)第 11 页 共 11 页