沈阳市2019版九年级化学第二单元第一节难度偏大尖子生题（I）卷

沈阳市2019版九年级化学第二单元第一节难度偏大尖子生题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度。下列做法符合这一要求的是（ ）A废旧塑料应集中进行焚烧处理B应加大除虫农药来防治农田病虫C采用电子鞭炮代替烟花爆竹D生活中尽量少用无磷洗衣粉2 . 空气中体积最大的物质是（ ）A氧气B氮气C水蒸气D二氧化碳3 . 测定空气中氧气的含量，用如图所示的装置来完成。下列步骤的先后排列顺序正确的是先用弹簧夹夹紧橡皮管用燃烧着的火柴检验瓶内剩余气体时，火柴熄灭，说明主要是氮气点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶内，并把塞子塞紧冷却到室温打开弹簧夹，水压入集气瓶中，并接近集气瓶中原空气体积的15先在集气瓶内加入少量水，将剩余部分划分为五等份检查装置的气密性ABCD4 . 关于氧气和水的说法正确的是（ ）A构成：都是由分子构成，且都含有氧分子B组成：都含有氧元素，都是氧化物C性质：氧气能燃烧，水不能燃烧D用途：都是人类生存所需要的物质5 . 李克强总理在2016年政府工作报告中提出“推动形成绿色生产生活方式，加快改善生态环境”你认为日常生活中的下列做法不正确环保精神的是（ ）A外出时乘坐公交车，少开私家车B关闭所有工厂C减少使用一次性筷子D推广鼓励使用可降解塑料制品6 . 下表对部分化学知识的归纳完全正确的一组是A健康常识B生活常识人体缺铁元素会导致缺铁性贫血二氧化碳属于空气污染物热水瓶中的水垢可用食醋除去用肥皂水可区分硬水和软水C防治污染D安全常识废旧电池不必集中回收处理工业“三废”应处理达标后排放电器着火时可用水扑灭进入深井前应做灯火实验AABBCCDD7 . 下列有关说法正确的是（ ）A空气中氮气的体积分数约为78%B氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物C二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D稀有气体常用于医疗急救8 . “雾霾”是近年的热点话题，环保部门按新修订的环境空气质量标准，着力做好细颗粒物（PM25）和臭氧（O3）新增指标的监测。下列说法正确的是A焚烧秸秆不会造成大气污染B化学在环境监测和保护中起重要作用C臭氧（O3）是一种氧化物D可吸入颗粒物对人体健康没有危害9 . 下列科学家用定量的方法来研究空气的是A张青莲B道尔顿C门捷列夫D拉瓦锡10 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是（ ）A氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐B测定空气中氧气的含量，不能用木炭粉代替铜粉C禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染D空气的成分按质量计算，氧气大约占21%11 . 下列情况能引起大气污染的是燃烧烟煤；燃放鞭炮；工业废气的任意放；植物的光合作用；飞机、汽车排放尾气；人和动物的呼吸ABCD12 . 空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是A氧气能支持燃烧，不可做燃料B低温下氧气可以变成无色液体C空气中各成分的含量恒定不变D空气污染指数越小，空气质量状况越差13 . 在一密闭容器中充满空气，经测定其中氮气的体积为100mL，则其中氧气的体积约为（ ）A20mLB35mLC40mLD25mL14 . PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列做法有利于控制PM2.5的是（ ）A植树造林B燃放鞭炮C露天焚烧垃圾D工厂排放烟尘15 . 化学在环境保护和能源利用等方面起着重要的作用，下列说法不正确的是A实行垃圾分类和回收可以改善环境质量B为了保护水资源,工业废水、生活污水必须经过处理后再排放CPM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性D目前计入空气污染指数的有害气体主要包括：SO2、CO、NO2、CO2等16 . 有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们的最佳方法是A测定气体的密度B观察气体的颜色C滴入澄清的石灰水，振荡D伸入燃着的木条17 . 下列有关实验操作中,说法正确的是A为了更准确测定空气中氧气含量，红磷熄灭后立即打开止水夹B加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集，实验结束时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯C检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管插入装水的烧杯D用排水集气法收集氧气时导管口一冒气泡就开始收集18 . 下列关于资源、能源的叙述正确的是（ ）A“西气东输”的气体是天然气，它是可再生能源B目前已制得的纯金属有90余种，由这些纯金属制得的合金已达几千种C空气是一种宝贵的资源，其中氮气和氧气的体积比约为1：4D防治水体污染就要提高水的利用效益19 . 下列图像不能正确反映的变化关系是（ ）A在密闭锥形瓶内点燃红磷B往铁粉中逐滴加入硫酸铜溶液C往一定量的石灰石中逐滴加入稀盐酸D加热一定量高锰酸钾20 . 人类生活离不开空气，下列说法正确的是（ ）A日常生活中人们常用稀有气体做保护气B稀有气体在通电时发出不同颜色的光，可用作电光源C氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性D测量空气中氧气含量的实验中，可用木炭和硫粉代替红磷二、填空题21 . 在氖气、二氧化碳、水蒸气、氮气四种物质中，选择适当序号填写在下面横线上：（1）在电光源中可产生粉红色的光，可制霓虹灯的是_；（2）可用作食品保护气的是_；（3）松脆的饼干遇到会变软的是_；（4）使澄清石灰水变浑浊的是_。22 . 氧气是生产生活中重要的物质。（1）空气中，氧气的体积分数约占_。（2）氧气能跟很多物质反应。根据如图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。图1中的反应现象为_，反应的文字表达式为_，集气瓶中加入液体的作用是_。图2中的反应现象为_，集气瓶中加入的液体可能是_，其主要目的是_。（3）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是_（填序号）。23 . 化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从“A氧气；B食盐；C生石灰；D明矾”中选择适当的物质填空（填写相应的字母）。（1）抢救危重病人常用的物质是_；（2）厨房中的食品调味剂是_；（3）常用作袋装食品干燥剂的是_；（4）净化水时可作絮凝剂的是_。24 . 人类每时每该都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。（1）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。他把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天，发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末，该反应的文字表达式_。（2）某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了空气中氧气含量的粗略测定为探究内容。首先，他们分组进行讨论：小光小组认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择_。（填字母序号）为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_。A 蜡烛 B 硫粉 C 红磷小明小组设计了如图的实验装置，为了确保实验的成功，首先应保证该装置气密性良好如果装置气密性不好，则测出的O2的含量将_（填“偏大”、“偏小”、或“不变”）。实验过程中，下列操作不妥的是_；（填字母序号）A 检查装置的气密性 B 实验前夹紧止水夹C 冷却后再打开止水夹 D 选用教室里的空气通电使红磷燃烧，燃烧的现象是_,该反应的文字表达式是_；红磷燃烧了一段时间后，自动熄灭了，原因可能是_,冷却后，松开止水夹，你观察到的现象是_,用通电的方法引燃红磷与用酒精灯引燃红磷相比，优点是_（写一条即可）（3）我国在2012年2月29日，发布新修订的环境空气质量标准；下列物质中计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括_（填字母序号）：A COB CO2C SO2D NO225 . 酥脆的饼干在空气中放置逐渐变软，说明空气中含有_；26 . 下列属于“空气污染指数”需要监测的污染物是（_）A可吸入颗粒物B二氧化碳C稀有气体D_27 . 汽车排气净化器中的催化剂，可使废气中的CO和NOx转化为无害气体。（1）其产物之一为空气中含量最高的气体，为（写化学式）（2）写出氮氧化物（用NOx表示）跟CO反应转化为两种无毒气体的化学方程式：_。28 . 在氮气、氧气、氢气、二氧化碳、二氧化硫、氖气六种物质中，选择合适的物质填空（每种物质只能选一次）；（1）能使石灰水变浑浊的_；（2）用在电工的测电笔中的是_；（3）能用于炼钢、气焊和医疗急救的_；（4）会造成空气污染的是_；（5）常充入食品包装袋中防腐的是_；（6）可作为火箭燃料的是_；29 . 同学们！当你翻开崭新的化学课本时，一扇新的科学大门正向你打开，现如今初中化学你已经学完了，你知道化学在保障人类的生存并不断提高人类的生存质量方面所起的作用吗？（答四点）三、科学探究题30 . 某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定进行实验探究。（观察与记录）（1）按如图所示装置和药品进行实验，实验中可观察到的现象是：集气瓶内_；待装置冷却到室温打开止水夹，_。（讨论与交流）（2）若用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量，小明同学认为不可以，其原因是_，若用木炭代替红磷，小丽同学认为也不可以，其原因是_（分析与思考）（3）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量，结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的1/5。小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因可能是_（归纳与总结）（4）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：若用燃烧法测定空气中氧气含量，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是_、_。（写出两条即可）第 9 页 共 9 页