陕西省2020年九年级上学期期末考试化学试题（II）卷

陕西省2020年九年级上学期期末考试化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 习近平主席提出的“绿水青山就是金山银山”的理念已深入人心，为保护我们赖以生存的生态环境，下列做法不合理的是（ ）A开发利用新能源B工业废水需经处理达标后才可排放C垃圾分类回收D为了改善水质向水中加入大量的净水剂和消毒剂2 . 下列有关洗涤的说法中错误的是A用热的氢氧化钠溶液洗手B用洗洁精除去餐具上的油污C用食醋洗去热水瓶中的水垢D用稀盐酸洗去菜刀上的铁锈3 . 下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ）A温度升高，水银柱上升，是因为汞原子间的间隔变大了B稀有气体能作保护气，是因为构成稀有气体的原子最外层达到稳定结构C液氧和氧气都可以作助燃剂，是因为同种分子化学性质相同D水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动4 . 2C60表示A120个碳原子B2个碳原子C120个Co分子D2个C60分子5 . 对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是A制取氧气时，始终收集不到氧气-可能装置的气密性不好B测定空气中氧气含量，实验结果小于1/5-可能燃烧结束后没有立即打开弹簧夹C点燃氢气时，发生爆炸-点燃前可能没有检验氢气的纯度D用高锰酸钾制取氧气时，试管炸裂了-可能试管口没有略向下倾斜6 . 根据下列实验设计进行实验，不能能达到相应实验目的的是编号ABCD设计实验实验目的探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性探究物质燃烧的所有条件探究铁生锈的所有条件探究CO2与NaOH溶液能否发生反应AABBCCDD7 . 物质的三态从分子角度看实质就是（ ）A分子运动速度的改变B分子间的间隔变化C分子的大小改变D分子的种类改变8 . 下列物质的转变,不能通过复分解反应一步实现的是（ ）AFe2O3FeCl3BHClNaClCNa2CO3Na2SO4DCO2CaCO39 . 归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法下列归纳推理正确的是（ ）A化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物B中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应C非金属氧化物能与碱溶液反应，所以CO2、SO2、CO均可与碱溶液反应D点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯10 . 下列对有关事实的解释，错误的是A酒精需要密封保存 酒精分子在不停运动B稀有气体能做保护气稀有气体原子最外层达到稳定结构C过氧化氢分解属于化学变化 过氧化氢分子本身发生变化D稀盐酸和稀硫酸都能使石蕊溶液变红 两种溶液中都存在酸根离子11 . 如图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管中与固体B接触，若试管中的导管口没有气泡产生，则液体A和固体B的组合可能是下列中的（ ）A稀硫酸和铁B水和生石灰C盐酸和碳酸钙D水和食盐12 . 下列俗语或成语与物质的化学性质无关的是（ ）A真金不怕火炼B百炼方可成钢C火上浇油D玉不琢，不成器13 . 用和代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（ ）A该反应是置换反应B该反应有两种生成物C每个生成物分子由3个原子构成D参加反应的和分子的个数比是3：114 . 有关实验操作正确的是A加热蒸发皿时垫上石棉网B将氢氧化钠固体放入烧杯中称量C在量筒中溶解氯化钠固体D将pH试纸浸入待测液中测定pH15 . 下列家庭小实验不能成功的是A用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制酸碱指示剂B用加热的方法给聚乙烯塑料袋封口C用灼烧的方法区别羊毛线和棉线D用食盐水可以除水垢16 . 如图所示，在等臂杠杆的两端各系一只等质量等体积的铁球，这时杠杆平衡。然后将两球分别浸没在稀硫酸和硫酸铜溶液中片刻，下列说法正确的是A左边烧杯中溶液质量减少B杠杆向右倾斜C杠杆仍保持平衡D右边烧杯中溶液的质量增加17 . 下列与燃烧有关的成语故事中，其结果可以让燃烧很快熄灭的是A火上浇油B釜底抽薪C抱薪救火D引风吹火18 . 下列化学方程式书写和对反应类型的判断,都正确的是（ ）A化合反应B置换反应C置换反应D复分解反应19 . 对下列实验现象的描述中，与实验事实不相符的是（ ）A硝酸铵在水中溶解时溶液温度降低B盐酸与铁锈反应后溶液呈浅绿色C二氧化碳通入澄清石灰水中溶液变浑浊D硫磺在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰二、多选题20 . 乙烷是重要的燃料和化工原料。下列有关叙述错误的是A此有机物中含有两种原子B每个乙烷分子中有8个原子核C乙烷由碳、氢元素构成D此分子中质子数等于电子数21 . 下图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。你认为下列说法正确的是A反应前后共有5种分子B该图可表示H2与O2的反应C反应前后原子的种类没有改变D化学反应前后元素的种类发生了变化三、填空题22 . 常熟风景优美，十里青山半人城，七溪流水皆通海。虞山树林茂密，空气清新，鲜花盛开时花香袭人。（1）绿色植物通过光合作用，吸收CO2放出O2，同时将_能转化为化学能。（2）树林中富含抗氧化防衰老的负氧离子。有种负氧离子（O2 -）是由一个O2分子俘获了空气中一个自由电子形成的微粒，每个O2中共含有_个电子。（3）鲜花盛开时香味在空气中扩散，是大量带有香味的分子_的结果。四、实验题23 . 用二氧化锰和过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：(1)I.要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是_(填“甲”或“乙”)。(2)该化学反应的文字表达式为_。(3)若用丙装置收集氧气，集气瓶中预先装满水，氧气应从_(填“a”或“b”)口通入。(4)II.某小组同学设计并进行实验，又证明温度、溶液的浓度也会影响过氧化氢分解的反应速率。(实验装置如图所示，夹持仪器已略去)（实验记录）同学们进行4组实验，实验记录如下：实验序号过氧化氢溶液的浓度()30301530过氧化氢溶液的体积(mL)6x66水槽中水的温度20907070锥形瓶中的物质60 min内产生氧气(mL)0.041.04.512.1实验中应加入过氧化氢溶液的体积x是_mL。 (5)得出“过氧化氢溶液的浓度越大分解速率越快”结论所依据的实验是_ (填序号)。(6)通过实验、可得出的结论是_。(7)某同学改用下图所示装置代替气囊完成实验，正确的实验操作顺序是_。a.将导管伸入量筒，开启控温加热器，滴入过氧化氢溶液b.开启控温加热器，将导管伸入量简，滴入过氧化氢溶液c.开启控温加热器，滴入过氧化氢溶液，待导管口有连续均泡冒出时将导管伸入量筒五、简答题24 . 金属材料广泛应用于生产生活中。（1）厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是_。a.陶瓷碗b.不锈钢炊具c.橡胶手套d.塑料盆（2）铝块能制成铝箔是利用了铝的_性（填“导电”或“延展”）。空气中，铝比铁具有更好的抗腐蚀性，原因是_（用化学方程式表示）。（3）已知金属M和N能够发生如下反应：Fe+MCl2=M+FeCl2，N+FeCl2=Fe+NCl2,判断Fe、M、N三种金属的活动性有强到弱的顺序是_。（4）为探究铝、铜的金属活动性顺序，某同学选用了下列药品进行实验，其中可行的是_（填字母）。a.铝丝、铜丝、氯化镁溶液 b.铝丝、铜丝、硫酸铜溶液（5）铁制容器不能用来盛放农药波尔多液（主要成分是硫酸铜和氢氧化钙），用化学方程式表示其原因：_，该反应属于_反应。（6）防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径之一，写出一种防止铁制品生锈的具体方法：_。25 . 钛(Ti)具有硬度大，密度小，熔点高，抗腐蚀性能好等优良性能，被誉为“未来金属”。现有5种含钛元素的物质:Ti、TiO2、Ti2O3、TiClx、K2TiO3。回答下列问题：(1)Ti2O3读作_。(2)TiClx中Ti的化合价是+4,那么x的值是_。(3)从物质分类的角度看，上述5种钛元素物质，不存在的物质种类有_。(填选项)A 单质 B 氧化物 C 碱 D 盐(4)已知Ti2(SO4)3溶于水，溶液呈紫色。Ti2O3(紫黑色固体)在加热条件下可溶于硫酸，生成Ti2(SO4)3。可观察的现象是_，反应的化学方程式为_。六、流程题26 . 有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的一种或多种物质组成，小明为了探究其成分，设计并完成了如下图所示的实验。根据以上实验，回答：(1)操作是_；(2)原固体粉末中一定没有的成分是_；(3)生成沉淀A的化学方程式是_；(4)根据上述实验_(填“能”或“不能”)确定原固体粉末中含有NaCl？请说明你的理由？七、科学探究题27 . 同学们对制作糕点常用膨松剂Na2CO3或NaHCO3进行了下列探究。（查阅资料）溶解度10203040Na2CO312.5g21.5g39.7g49.0gNaHCO38.1g9.6g11.1g12.7g208%Na2CO3溶液8%NaHCO3溶液pH10.68.0（探究一）NaHCO3和Na2CO3性质差异的探究(1)现有20时溶质质量分数为8%的Na2CO3和NaHCO3溶液酸碱性：取样于试管中，分别滴加紫色石蕊试液，均显_色；酸碱度：NaHCO3溶液_Na2CO3溶液(填“”或”“”)。(2)稳定性：按下图，实验中可观察乙烧杯中的石灰水变浑浊，甲烧杯不变，则乙烧杯中发生反应的化学方程式为：_。结论：在受热条件下，碳酸钠比碳酸氢钠稳定性_(填“强”或“弱”)。(3)利用溶解度鉴别NaHCO3和Na2CO3：分别取Xg两种固体粉末加入20，10g水中充分溶解，通过观察溶解现象来区分，X可以是下列的_。(选填A、B或C) A1.5g B0.96g C0.5g（探究二）测定NaHCO3和Na2CO3混合物10.0g中NaHCO3的质量分数(下图，夹持装置略)（问题讨论）(4)实验前先通一段时间的空气的目的是_；(5)A的作用是_，若没有装置E，NaHCO3的质量分数测定结果会_(填“偏大”、“不变”或“偏小”)。(6)停止加热后，仍继续通入空气一段时间，目的是_。（含量测定）(7)测得装置D的质量实验前为120.2g，实验后为122.4g，计算该样品中NaHCO3的质量分数。(要有计算过程)_（知识拓展）(8)向饱和的氯化钠溶液中通入氨气和二氧化碳，经过一系列变化，也可制得Na2CO3和一种铵盐。该反应的化学反应方程式为：_。28 . 化学实验是进行科学探究的重要手段。请你参与探究并填空：（制取气体）（1）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，发生装置可以从上图所示的实验装置中选用A、B、C，请分析选择的理由是_，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用_（选填装置序号）。（2）因为二氧化碳能溶于水，密度大于空气所以可以选用装置_（选填装置序号）收集。（废液成分）同学们在做完制取二氧化碳的实验后（用石灰石和稀盐酸制取），对反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们开展了下列探究活动：（提出问题）石灰石和稀盐酸反应后所得溶液中溶质的成分有哪些。（猜想假设）甲同学猜想：只有CaCl2；你的猜想：_（写物质的化学式）。（查阅资料碳酸钙难溶于水，氢氧化钙微溶于水，氯化钙溶液呈中性。（实验过程）将反应器内的剩余溶液倒入烧杯中。实验操作实验现象实验结论取烧杯中溶液少量于试管中，向其中加入_你的猜想成立（拓展提高）若要从反应器内的剩余溶液中尽可能多的得到纯净的氯化钙固体，你认为可以向剩余溶液中加入稍过量的_（写物质的化学式），经_、蒸发等操作后即可完成。第 12 页 共 12 页