杭州市2020版九年级上学期第一次月考化学试题（I）卷

杭州市2020版九年级上学期第一次月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 央视的“诗词大会”近年来火遍全国，诗词、名著是中华民族的文化瑰宝，下列诗句或名著事件的描述中属于化学变化的是A日照香炉生紫烟B爆竹声中一岁除C诸葛亮草船借箭D鲁智深倒拔垂杨柳2 . 下列物质在氧气中燃烧时的现象描述正确的是（ ）A碳燃烧发红光B硫燃烧生成二氧化硫C细铁丝燃烧时火星四射D硫燃烧产生淡蓝色火焰3 . 下列关于空气的说法中错误的是（ ）A空气是一种宝贵资源B目前计入空气污染指数的项目有：SO2、CO、CO2、可吸入颗粒物（PM2.5）和O3等C工业上利用氧气和氮气的沸点不同，可从液态空气中分离出氧气D空气污染指数越小，质量级别就低，质量状况就越好4 . 原子论和分子学说的提出奠定了近代化学的基础，其中提出原子论的科学家是（ ）A阿伏加德罗B道尔顿C门捷列夫D拉瓦锡5 . 下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳，其中说法中正确的是（ ）A温度计内的汞柱液面上升是因为汞原子的体积变大B鱼、虾能在水中生存是因为氧气极易溶于水C在化学反应中加入催化剂能改变反应的速率D质子、中子和电子能构成原子，所以原子都是由质子、中子和电子构成的6 . 空气是人类生存必不可少的物质，下列有关空气的叙述错误的是A通常情况下，空气中各成分含量保持相对稳定B空气中的氧气主要来源于植物的光合作用C氧气能支持燃烧,可作燃料D空气污染指数越小，空气质量状况越好7 . 下列替换能达到预期目的是（ ）A测定空气中氧气含量时，用木炭代替红磷也能得到同样结论B硫粉在盛满氧气的集气瓶中燃烧，瓶底的水可用细沙代替C实验室制取二氧化碳，可用稀硫酸代替稀盐酸D用药匙向试管内添加粉末状固体，可以用纸槽代替8 . 下列实验操作正确的是（ ）A吸取药液B过滤C加热液体D倾倒液体9 . 下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾B电解水的实验中，正极与负极所产生的气体质量比约为1：2C镁条在空气中燃烧时，产生耀眼的白光，生成银白色的固体D光亮的铁丝伸入硫酸铜溶液中一会儿，其表面有红色物质析出10 . 下列操作不正确的是（ ）A氢气的检验B读出液体的体积C固体取用D检验装置气密性11 . 实验室可用如图所示装置干燥、收集气体R，并吸收多余的R，则R可能是（ ）（已知：氨气极易溶于水）ACO2BNH3CCODH212 . 对人类生存环境会造成危害的是A生活污水处理达标后排放B化肥和杀虫剂的乱施滥用C废旧电池回收D使用太阳能热水器13 . 央视新闻联播2017年5月18日报道：我国成为全球首个成功试开采“可燃冰”的国家。 “可燃冰”的主要成分是甲烷水合物（化学式：CH48H2O），常温下可放出大量甲烷，其分子呈笼状结构，犹如用水分子“纺织”的笼子，而每个笼子中“关”着一个甲烷分子。下列有关甲烷水合物的说法错误的是（ ）A甲烷水合物属于混合物B甲烷水合物的相对分子质量是160C一个甲烷水合物分子由29个原子构成D常温下甲烷水合物放出甲烷属于化学变化14 . 下列关于燃烧现象的描述中，正确的是A铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成白色固体B红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷C硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D燃着的蜡烛刚熄灭时会产生白雾15 . 下列物质的性质属于化学性质的是（ ）A氢气的密度比空气小B镁条在空气中能燃烧C通常状况下氧气是无色无味的气体D铜有良好的导电性和导热性16 . 下列对实验现象的描述或实验操作正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B给试管中固体加热时，试管口要略向下倾斜C10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合，溶液的体积为20.0mLD用高锰酸钾制取氧气后，应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管17 . 实验室里制取氧气大致可分为下列步骤：、点燃酒精灯，加热试管；、检查装置的气密性；、将氯酸钾装入试管，用带导管的塞子塞紧试管，并把它固定在铁架台上；、用排水法收集氧气；、熄灭酒精灯；、将导管从水槽中取出。 （ ）ABCD18 . 推理是学习化学的一种重要方法，不合理的推理会得出错误的结论。下列推理正确的是A室温下的溶液显酸性，则雨水是酸雨B元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子属于同种元素C催化剂在反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质一定是催化剂D甲烷和乙醇的燃烧产物都是二氧化碳和水，则甲烷和乙醇都是由碳、氢两种元素组成的化合物19 . 化学使世界变得更加绚丽多彩，下列对化学认识错误的是A利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康B化学物质会造成环境污染，所以禁止一切化学药品的使用C利用化学开发新能源和新材料，改善人类的生存条件D化学是一门以实验为基础的科学，许多化学的重大发现和研究成果都是通过实验得到的20 . 二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。下图为空气成分示意图，其中B是指A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳二、填空题21 . 从CO、C60、N2中选择适当的物质填空（填序号）空气成分中含量最多的气体是_，既有可燃性又有还原性的有毒气体是_，有广泛的应用前景，可用于超导体方面的是_。22 . 如下图所示，完成下列各题：（1）吸取和滴加少量的液体需要用_；（填序号，下同）（2）少量溶液相互反应时的反应容器，需要用_；（3）取用一定量的液体药品时，需要用_；23 . 写出下列化学反应的符号表达式，并在括号内注明基本反应类型：（1）氯酸钾和二氧化锰共热制氧气_；（ ）反应（2）铁丝在氧气中燃烧_；（ ）反应（3）红磷在空气中燃烧_；（4）硫化氢(H2S)在空气中可以燃烧生成水和二氧化硫气体 _。24 . 写出下列反应的文字表达式，并填写相关的空格：（1）碳酸氢铵受热分解(写出文字表达式）：_，所以碳酸氢铵应该_保存。（2）向澄清石灰水中通入二氧化碳，石灰水变浑浊(写出文字表达式）：_。（3）加热碱式碳酸铜的实验现象：_，该反应的基本反应类型为_。（4）细铁丝在氧气中燃烧(写出文字表达式）：_；集气瓶底要留少量水或细砂，目的是_；铁丝要绕成螺旋状，目的_；铁丝的末端要系上火柴梗，目的是_。做该实验时，未能观察到火星四射的现象，可能原因是_。（写一点即可）三、实验题25 . 实验室常用如图装置测定空气中氧气的含量。（实验原理）该实验反应的原理是_(用文字表达式表示)。（实验步骤）具体实验步骤有：在硬质玻璃管中装入铜粉，两端塞上带导管的橡皮塞，其中一端用气球密封；测量出实验所用硬质玻璃管的容积；停止加热后，待试管冷却至室温，注射器活塞稳定后，记录注射器中气体的体积；酒精灯在铜粉部位加热，加热时不断推拉注射器：移动注射器活塞，在注射器中留下一定体积的气体，记录体积后与硬质玻璃管另一端密封连接，并将硬质玻璃管固定在铁架台上。(1)正确的操作步骤为_(填数字序号)；(2)在实验加热过程中，硬质玻璃管中观察到的现象是_；缓慢推拉注射器活塞的目的是_；（实验记录）如表是甲、乙、丙三组同学记录的实验数据：实验小组硬质玻璃管的容积/mL反应前注射器中气体体积/mL反应后注射器中气体体积/mL反应消耗的氧气体积/mL空气中氧气的体积分数(%)甲451541118.3乙401851322.4丙50206_填写上表中空白，帮助丙组同学完成实验数据的统计；（实验分析）从上述数据中可知，该实验存在一定误差，导致该实验数据比21%小的原因不可能是_(填数字序号)。没有缓缓推拉注射器活塞；读数时没有冷却至室温；加入铜丝量太多；反应后读数时小气球中气体未全部挤出四、简答题26 . 化学离不开实验，正确规范的操作是实验成功的保证。请分析造成下列后果的原因。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发现水槽中的水变红了_（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶炸裂了_（3）小明制取并收集一瓶氧气后，将带火星的木条伸进集气瓶中，未见木条复燃。_（4）检查装置的气密性时，浸入水中的导管口没有气泡冒出_五、科学探究题27 . 小亮同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究活动。请你参与并填写下列空格：（1）取一支蜡烛，观察它的颜色、状态、并嗅其气味，结果记录为_，这些属于蜡烛的物理性质。（2）用小刀切下一小块石蜡，把它放入水中，可观察到_，由此得出的论是_。（3）点燃一支蜡烛，在火焰上方罩一只冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现_，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_，由此说明蜡烛燃烧生成了_。（4）探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么?提出假设：A 白烟是燃烧生成的二氧化碳B 白烟是燃烧生成的水蒸气C 白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体实验探究：吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设_（填序号）。吹灭蜡烛，立即用一块冷而干燥的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是_。吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设_提供了证据，可排除假设_，因为_。28 . 实验室制取氧气并进行相关实验。（1）双氧水和二氧化锰制氧气的文字表达式是_。取用二氧化锰操作正确的是_（填编号如图1所示）。（2）探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况，部分实验数据记录如表所示：氧气体积分数/%30406070带火星的木条不变稍亮复燃复燃根据上述实验数据得出的结论是_。在集气瓶中注入占其容器50%的水（如图2所示），用排水法收集氧气，将瓶内的水排尽，用带火星的木条在该集气瓶中进行实验，推测实验现象并说明理由。_。（3）双氧水分解也可用氧化铜作催化剂。在0.5氧化铜中滴加双氧水，反应结束后固体仍为0.5且呈_色。设计一个实验，证明在双氧水分解反应后，氧化铜化学性质没有发生改变。步骤现象结论_氧化铜化学性质没有改变第 9 页 共 9 页