杭州市2019-2020年度中考质检化学试题（I）卷

杭州市2019-2020年度中考质检化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于宏观事实的微观解释，错误的是（ ）A酒精挥发酒精分子不断运动B温度计内汞柱液面上升汞原子体积变大C氢气燃烧生成水分子种类改变D干冰升华二氧化碳分子间的间隔变大2 . 关于NO、K2CO3、H2SO4、H2O四种物质，下列叙述错误的是（ ）A都含有氧元素B都是氧化物C氧元素都存在于化合物中D氧元素的化合价都相同3 . 如图是实验过程中的部分操作，其中正确的是（ ）A检查装置气密性B细铁丝在氧气中燃烧C稀释稀硫酸D测定溶液酸碱度4 . 地方特产的下列制作过程中，主要涉及化学变化的是A采摘屏山茶叶B酿造五粮液酒C晾晒珙县挂面D李庄白肉切片5 . 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中正确的是（ ）A当甲物质中混有少量的丙时，可采取降温结晶的方法提纯甲Bt1时三种物质的溶解度大小关系甲乙丙C升高温度可将丙的饱和溶液变成不饱和溶液Dt2时甲的饱和溶液中溶质的质量分数为50%6 . 下列含有硫元素的物质中，硫元素的化合价最高的是（ ）AH2SO4BSO2CH2SDS7 . 如图的y轴不能表示的是（ ）A双氧水制氧气时，溶液中水的质量B电解水时，溶液中氢氧化钠的质量分数C镁条燃烧时，固体总质量D铁钉和硫酸铜溶液反应时，溶液中铜元素的质量分数8 . I-131是一种质子数为53、中子数为78的放射性碘原子，常用于核反应堆的燃料棒。I-131的核外电子数为（ ）A53B78C127D1319 . 汽车尾气中排放的CO和某种氮的氧化物(用R表示)都是大气污染物，目前处理的措施是在汽车尾气管中装一个催化转换装置，使这两种有毒气体在催化剂作用下转化为无毒的气体，其化学反应方程式为：2CO + 2R N2 + 2CO2。则R的化学式为（ ）AN2OBNOCNO2DN2O510 . 下列化学用语的描述错误的是（ ）A2CO表示2个一氧化碳分子B2S表示2个硫原子C2OH表示2个氢氧根离子D氦气：He2二、填空题11 . 右下图为空气成分是意图。即将实施的环境空气质量标准中农村地区的PM2.5 和PM10（粒径分别不大于2.5um和10um的颗粒物）允许的最大浓度分别为75ug/m3和150ug/m3(24小时平均值)。（1）气体A是。（2）某种固体药品能与空气中的水蒸气反应须密封保存，写出其反应的化学方程式;（4）结合数据分析，PM2.5对人体的危害比PM10的（填“大”或“小”）（4）请写出一种减少颗粒物排放改善大气质量的措施：。12 . 化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题：（1）长期使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，人们常采用_来区分硬水和软水。（2）煤是社会生产、生活中最重要的能源，工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源。煤气化和液化流程示意图如图所示：第步操作发生的是_变化(填“物理”或“化学”)，第步是精炼煤与水蒸气的反应，化学方程式为_。（3）清华大学化学工程学院研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下，则方框中相应的微粒图示对应的化学式是_。三、实验题13 . 如图是实验室制取气体的常用装置。（1）仪器的名称是_。（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_；实验时在试管口放一团棉花，其作用是_；用排水法收集氧气的原因是_。（3）制取二氧化碳的方程式为_；选择所需发生装置的依据是_。四、推断题14 . 某化学老师用自己的华为手机屏幕解锁图“Z”来构建初中化学常见物质的关系。图中数字代表一种物质，“”表示两物质之间能发生反应。已知、为五种不同类别的物质，、为三种不同状态的同一类别的物质，和的反应是古代湿法炼铜的原理，由三种元素组成，是常见的气态灭火剂。请回答：（1）将一定量的加入到的溶液中，反应后的溶液中一定含有的溶质是_（填化学式）。（2）和反应的化学方程式为_。（3）构成的微粒是_（选填“分子”、“原子”或“离子”）。（4）的一种用途是_。（5）图中所有的化学反应中没有涉及到的基本反应类型是_。（6）若保持、对应的物质不变，史将、相连，可构成简单的解锁图“L”。则可与原解锁图中_（选填“”或“”）相同。五、科学探究题15 . 在学校学习有关酸、碱的化学性质后，马丁组织同学们用生活中的常见物品探究酸的性质。（实验用品）醋精、食品干燥剂、鸡蛋壳、牵牛花花瓣、生锈铁钉、纯碱、pH试纸、木筷子。（查阅资料）醋精中含有10%15%的醋酸，呈无色。食品干燥剂的主要成分为氧化钙，鸡蛋壳的主要成分为碳酸钙。牵牛花汁液在酸性溶液中呈红色，中性溶液中呈紫色，碱性溶液中呈蓝色。（实验方案）取等量醋精于烧杯中，分别进行如下操作：实验1实验2实验3实验4实验操作实验现象溶液变红溶液变为浅黄色，一段时间后，有气泡产生有气泡产生有气泡产生（解释与结论）（1）实验1说明_。（2）实验2中观察到有气泡产生的原因是_。（3）实验3可得到的结论是_。（4）实验4能否证明酸能与碱发生反应并说明原因是_（反思与评价）（5）验证实验3和4生成气体是二氧化碳的实验是：_。（6）若向配制好的碱溶液中滴入牵牛花汁液，然后逐滴滴加醋精，边滴加边振荡，观察到_，证明酸能与碱反应。六、计算题16 . 小化为了探究煅烧了一段时间的石灰石中各成分的质量(其中杂质高温不分解、不溶于水也不与酸反应)，进行了如下图所示的实验：请回答下列问题：（1）写出有气体生成的化学反应方程式：_；（2）列出求解所探究的固体中碳酸钙质量(X)的比例式：_；（3）该锻烧后的石灰石中各成分的质量最简比是：_；（4）最终所得的不饱和溶液中，溶质的质量分数为：_；（5）若用上述40t煅烧一段时间的石灰石继续充分锻烧，可得到含杂质的生石灰的质量是_。第 7 页 共 7 页