兰州市2019-2020年度九年级上学期期末化学试题（I）卷

兰州市2019-2020年度九年级上学期期末化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中正确的是（ ）A单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质B催化剂可以改变化学反应速率，所以加入催化剂后，反应速率一定会加快C氧化物中含有氧元素，所以含氧元素的化合物就是氧化物D构成一氧化碳和二氧化碳的分子不同，所以两者的化学性质不同2 . PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物，对呼吸和心血管系统均会造成伤害为提高空气质量减少PM2.5排放，下列做法合理的是（ ）A多用煤作燃料B多用私家车出行C随意焚烧垃圾D减少燃放烟花爆竹3 . 下列关于空气及其组成说法错误的是（ ）A空气中体积占比最大的是氮气B稀有气体可以制成很多电光源C可以造成空气污染的有害气体有CO2、SO2、NO等D氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应4 . 下列实验操作中错误的是（ ）A闻气体气味B检查气密性C滴管用后不洗涤D塞紧橡皮塞直接插回原瓶5 . 下列叙述错误的是（ ）A在石油炼制过程中，用高效催化剂生产汽油、煤油等B碳纳米管具有尺寸小、机械强度高、导电性好等特点C金刚石薄膜透光性能好，又是超硬保护膜，可广泛用作光学窗口和透镜的涂层等D炒菜时油锅着火可盖上锅盖灭火，原理主要是隔绝氧气6 . 工业上用甲和乙两种物质在一定条件下反应生成丙和X，反应的微观过程如图所示。参加反应的甲、乙与丙的质量比为23：17：1。下列判断错误的是（ ）A甲、丙均是由分子构成的物质B物质X化学式为NaNH2C乙与丙的化学计量数之比为2：1D该反应类型属于置换反应7 . 化学用语是化学学科的语言,在符号、Mg、中即有微观意义又有宏观意义的符号有（ ）A1个B2个C3个D0个8 . 如图是探究铁生锈条件的装置，调节L端和R端的液面高度一致，塞紧活塞，一周之后，观察现象，下列推断错误的是（ ）Aa管中的铁钉不生锈Bb管中的铁钉不生锈C一周后L端比R端液面高D把水换成食盐水，铁生锈会更快9 . 厨房中的下列物质，与水混合不能形成溶液的是 （ ）A食盐B食醋C白糖D植物油10 . 下列物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）A铁、氧化铁、氯化铁B冰、干冰、可燃冰C氮气、一氧化碳、空气D生铁、赤铁矿、石灰石11 . 除去下列各物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂及方法正确的是（ ）A铁粉（铜粉）加入适量硫酸铜溶液，过滤BCO2（HCl）通过足量的氢氧化钠溶液，干燥CCaCO3固体（CaCl2）加水溶解、过滤、洗涤、晾干DNaCl溶液（Na2CO3）加入适量的Ca（OH）2溶液，过滤12 . 在ClO2、NO2、O2、H2O2四种物质中，都含有的是A氧元素B氧分子C两个氧原子D氧气13 . 下列物质的变化，一定属于化学变化的是（ ）A水力发电B食物发霉C爆炸D海水晒盐14 . 下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是Aa的溶解度比c大Ba中混有少量的c可采用降温结晶的方法提纯Ct2时，a、b两种物质饱和溶液中溶质的质量一定相等D将t2时a、b、c的饱和溶液降温至t1，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是b a = c15 . 用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列数轴表示错误的是（ ）A地壳中元素含量由高到低B不同种原子的原子序数依次递增C空气中气体体积分数由大到小D含氮物质中氮元素的化合价由低到高16 . 对下列现象的解释或结论不正确的是（ ）A湿衣服晾干是因为分子不断运动B铁制品在潮湿的空气中容易生锈是因为铁能与氧气、水蒸气发生缓慢氧化C铝制品具有抗腐蚀性是因为铝的化学性质不活泼D煤球制成蜂窝状后燃烧更旺是因为增大了煤与空气的接触面积17 . 草酸(COOH)2隔绝空气加热完全分解，生成水和碳的氧化物。为了探究反应生成的碳的氧化物的成分，某同学设计了如下图所示实验。下列说法中错误的是A有人认为乙装置对实验结果不产生影响可以去掉，这种看法是不对的B甲装置玻璃管中若发生化学反应，则属于复分解反应C若甲试管内溶液变浑浊，丁试管内无明显现象，则该碳的氧化物成分为二氧化碳D若甲试管和丁试管内溶液都变浑浊，则丙处玻璃管内的红色固体变成黑色18 . 下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是A该反应是置换反应B图中单质的化学式为N2C反应后分子总数减少D该装置可净化汽车尾气19 . 下列物质的性质属于化学性质的是（ ）A颜色、状态B溶解性、挥发性C密度、硬度D稳定性、氧化性20 . 下列关于碳及其化合物的说法，正确的是ACO和CO2都可将氧化铜还原成铜BCO2的排放不是导致酸雨的原因C在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼二、填空题21 . 如图中A是钠元素在元素周期表中的相关信息，B是钠原子结构示意图（1）钠元素的相对原子质量为；（2）钠元素属于（选填“金属”或“非金属”）元素；（3）钠原子在化学反应中容易电子22 . 写出下列反应的化学方程式；加热高锰酸钾_二氧化碳通过炽热炭层_有耀眼白光生成的反应_23 . 燃气灶能效标准的正式实施，标志着与市民生活息息相关的燃气灶即将进入节能时代，如图是一款燃气灶的示意图。（1）所示物质中含有的金属单质是_（填一种即可）。（2）燃气灶所用燃气包括煤气、天然气、液化石油气等，天然气属于_（填“可再生”或“不可再生”）能源。写出天然气的主要成分燃烧的化学方程式_。（3）熄灭燃气灶的方法是关闭阀门，其灭火的原理是_。（4）写出一种铸铁炉架防锈的合理方法_。24 . 某化学兴趣小组对河流水质状况进行了研究调查：（1）取水样静置、过滤。实验室过滤时用到的玻璃仪器除了玻璃棒还有_；（2）该小组同学在净水的过程中加入活性炭的作用是_。三、实验题25 . 利用下图所示实验装置(气密性良好)，验证浓硫酸、浓盐酸的挥发性。其中甲、乙、丙三个广口瓶中依次装有浓硫酸、浓氨水、浓盐酸。已知：2NH3 + H2SO4 = (NH4)2SO4；(NH4)2SO4为白色固体。实验步骤实验操作实验现象打开K1，关闭K2，缓慢拉注射器A活塞甲中液面上方无明显现象打开K2，关闭K1，缓慢拉注射器B活塞丙中液面上方出现大量白烟（1）丙中发生化合反应，生成大量白烟（NH4Cl）的化学方程式为_。（2）该实验能够得出的结论是_。（3）从微观角度解释甲中无白烟，而丙中出现白烟的原因是_。26 . 走进实验室，能使我们在动手操作中体验到学习的快乐。某化学兴趣小组的同学欲配制40g质量分数为5%的氯化钠溶液，全部操作过程如图所示。请回答下列问题：(1)称量时，应称取_g食盐，把水的密度近似地看作1g/mL，如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好选取_mL的量筒。(2)实验中使用玻璃棒的目的是_。(3)如果所配得的溶液溶质的质量分数比小于5%，可能的原因有_(写一条)。四、简答题27 . 我国科学家研究出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的 CO 和 H2O 在 120下发生反应，反应微观模型如图示。（1）写出微观模型中一种单质的化学式_。（2）金原子对_（填“CO”或“H2O”）起吸附催化作用。（3）反应的化学方程式为_。五、流程题28 . 工业上用优质石灰石（含一定量SiO2）作原料制备高纯碳酸钙的过程如图所示。（1）“酸溶”过程中发生反应的化学方程式为_。（2）SiO2中硅元素化合价为_。（3）“转化”过程中参加反应的物质有_（填序号）。A CaCl2 B NH3 C CO2 D H2O六、科学探究题29 . （探究一）利用如图所示的实验装置制备常见气体，请回答有关问题：（1）写出标有序号的仪器名称：_（2）装置B为气体发生装置，在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气以制取氧气，写出有关反应的化学方程式_收集装置为_（3）用装置E收集氧气，验满时将带火星的木条放在_（选填“a”或“b”）处（4）装置G是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置也可以制取氧气，塑料管中加入的液体药品是_，药品加入完毕后，要使反应进行，接下来的操作是：_（探究二）探究氧化铁是否像二氧化锰一样可作氯酸钾分解的催化剂同学们设计了三组实验（其他可能影响因素均控制相同）：实验编号实验药品分解温度（）实验1.2g KClO3T1实验1.2g KClO3、0.5g MnO2T2实验1.2g KClO3、0.5g Fe2O3T3（1）请写出氯酸钾在二氧化锰催化下制取氧气的化学方程式：_（2）若T3_（选填“”、“”或“”）T1，说明氧化铁能加快氯酸钾的分解（3）若要比较氧化铁与二氧化锰对氯酸钾分解的催化效果，除了可以通过用比较T3与T2的大小，还可以通过排水法收集氧气，测量_进行比较，得出结论七、计算题30 . 实验室需要制取48g氧气，应至少用多少克的高锰酸钾？第 10 页 共 10 页