黑龙江省2019版九年级上学期期末化学试题D卷

黑龙江省2019版九年级上学期期末化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “人间仙境，醉美黄石”下列与黄石特色有关的变化中，属于化学变化的是（ ）A阳新石榴榨汁B铁山槐花飘香C大冶铁矿炼铁D园林博览会花展2 . 用“”和“”代表两种不同的分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的模拟模型如下图所示,下列说法正确的是（ ）A参加反应的物质有化合物B该反应是化合反应C该反应有2种生成物D每个生成物分子由3个原子构成3 . 小明设计了下图所示的装置用于测定空气中氧气含量，其中能达到目的是（ ）AABBCCDD4 . 大蒜中含有一种有效成分“硫化丙烯(C3H6S),下列有关硫化丙烯的说法正确的是（ ）A硫化丙烯的相对分子质量为74gB硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成C硫化丙烯分子中碳、氢、硫元素质量比为3:6:1D硫化丙烯由碳、氢、硫三种元素组成5 . 下列图示的实验操作中，错误的是（ ）A检查装置气密性BCO2验满C稀释浓硫酸D干燥氧气6 . 下列化学符号正确的是（ ）A1个氧化碳分子：CoB2个碳酸根离子：2CO32C3个亚铁离子：3Fe3+D4个氢原子：H47 . 下列选项符合图示从属关系的是：ABCDX化合反应纯净物氧化物合金Y分解反应化合物化合物青铜AABBCCDD8 . 除去物质中混有的杂质（括号内的为杂质），选用的方法或试剂正确的是（ ）A二氧化碳（一氧化碳）点燃B木炭粉（CuO）灼烧CCaCO3（CaO）高温煅烧D氮气（氧气）灼热的铜网9 . 食用“染色”馒头会对人体造成危害。已知铬酸铅PbCrO4中铅元素的化合价为+2价，则铬元素(Cr)的化合价为（ ）A+6B+4C+2D+110 . 2019 年世界环境日中国主题：“蓝天保卫战，我是行动者”。面对环境污染，下列做法错误的是A少放烟花爆竹，抵制露天烧烤B不驾驶、不乘坐尾气排放不达标车辆C优先购买过度包装的产品D循环利用物品，参与垃圾分类11 . 关于原子的下列叙述中,正确的是（ ）A所有原子的原子核都是由质子和中子构成的B原子是化学变化中的最小粒子C原子中不存在带电粒子,故整个原子不显电性D原子只能构成分子,不能构成物质12 . 物质不需要通过化学变化就能体现的性质是（ ）A可燃性B挥发性C不稳定性D易变质13 . 在一定条件下过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾三种物质都可以制取氧气，这说明这三种物质都含有A氧气B氧分子C氧原子和氧分子D氧元素14 . 下列关于实验现象的描述，正确的是（ ）A硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体B红磷在空气中燃烧时产生大量白色烟雾C木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈，发出白光D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁15 . 日常生活安全问题一直得到人们的关注，用你所学的化学知识判断下列做法合理的是A生病禽类加工后食用B蔬菜浸泡甲醛溶液来保鲜C燃气泄漏后可以用火机检验泄露点D油锅着火可以用锅盖盖灭二、填空题16 . 如下图所示，“”、“”表示两种不同的原子，请回答下列问题。(1)表示混合物的是_(填序号，下同)。(2)表示单质的是_。(3)表示化合物的是_，_(填“可能”或“不可能”)是氧化物。(4)用“”、“”分别表示氧原子和氢原子，则保持水化学性质的最小粒子是_，_图可表示电解水的生成物。17 . 我国海岸线长达3.2万千米，海洋专属经济区幅员辽阔，海洋资源丰富，开发的前景十分远大我国海盐年产量3千多万吨，居世界第一位，目前从海水中提取食盐的方法主要为“盐田法”，生产流程如下：（1）在蒸发池中促进水分蒸发，主要是利用了下列各项中的（填选项序号）潮汐能 生物能 电能 太阳能 化学能（2）上述流程中得到的卤水是氯化钠的溶液（填“饱和”或“不饱和”）金属镁广泛应用于生活、生产和国防工业从卤水中提取镁的过程所示：在上述转化过程中，处操作的名称是，在进行该项操作时用到的玻璃仪器是；处发生的化学方程式是；上述流程中没有涉及到的基本反应类型是氨碱法制纯碱的工业流程如下：（1）最终所得纯碱主要成分的化学式是，该产品易溶于水，溶液显性；（2）由步骤所得的碳酸氢钠在生产和生活中有许多重要用途，在食品工业上，它是的主要成分；（3）试写出步骤中发生反应的化学方程式海水中除了蕴含大量的钠元素和镁元素外，还含有大量的钾元素KCl和KNO3的溶解度曲线如图所，试回答下列问题：（1）t1时，KCl饱和溶液的溶质质量分数KNO3饱和溶液的溶质质量分数（填“大于”“小于”“等于”之一）（2）已知20时，KNO3的溶解度为31.6g；80时，KNO3的溶解度为169g在20时，向盛有200g水的烧杯中加入80g硝酸钾，充分溶解，得到该温度时KNO3的（填“饱和”“不饱和”之一）溶液，若使烧杯内物质缓慢升温至80，在该温度下，最后所得溶液中溶质与溶剂的质量之比为（填最简整数比）三、实验题18 . 请根据下列实验装置图回答问题：（1）仪器b的名称是_。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生反应的化学方程式为_，用装置C收集氧气，证明集满的方法是_。（3）实验室制取CO2，装置F是小亮制取CO2的气体发生装置，用它代替B装置的优点是_(答出一点即可)。（4）加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取NH3，可选用的发生装置是_ (填字母序号)，NH3只能用D装置收集，则NH3的物理性质_。四、流程题19 . 工业上用闪锌矿（主要含ZnS，还含PbS等杂质）制备锌的流程如图1（部分产物略去）：（1）X的化学式是_，如图中用过量空气的目的是_。（2）中属于化合反应的是_（3）Zn_（填“能”或“不能”）与溶液反应。（4）写出反应的化学方程式_。（5）结合下表数据设计：从粗锌中分离出纯锌的方案是_。物质ZnPbC沸点90717494827五、科学探究题20 . 某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图1所示)，但测出的氧气的体积分数明显小于1/5。请你参与探究：（1）提出问题：造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？（2）查阅资料：红磷、白磷的一些性质如下表：颜色、状态熔点/着火点/密度/(g/cm3)红磷暗红色固体590240234白磷白色或黄色固体44140182白磷为白色或黄色固体，在空气中燃烧生成五氧化二磷；铜丝有较好的导热性。（3）猜想与假设：甲同学：可能是燃烧前导管内含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性。乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气。你还能作出的猜想是_。（4）交流与讨论：丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，你认为他的猜_，（选填“合理”或“不合理”）理由是_。 （5）探究与反思：他们对课本上的实验装置进行了如图2所示的改进(其他仪器忽略)。甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是_。白磷燃烧的文字表达式为_。白磷从燃烧到熄灭的过程中，图2左侧玻璃管内液面如何变化_。最后液面停留在_刻度处。通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这利用了金属铜的_性与课本上的实验装置相比较，该装置的优点是_（填字母序号）A该装置在密闭的环境中进行实验，可以减小误差； B所用的试剂量少，节约药品；C在密闭容器中不污染空气，比较环保。（6）大家用改进的实验装置(如图所示)进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时，得到了较准确的结果，但又意外发现左玻璃管内壁上端附着黄色固体。左玻璃管上端的黄色固体的主要成分可能是 _。六、计算题21 . 为测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，某学习小组进行了如下实验探究，取10g石灰石样品放入烧杯中，加入稀盐酸至不再产生气泡为止（石灰石中的杂质不溶于水，也不反应），并绘制了加入稀盐酸的质量与放出气体质量的坐标图，见图（1）碳酸钙完全反应用去稀盐酸的质量为_g。（2）计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数_。第 8 页 共 8 页