银川市2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题D卷

银川市2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验合理的是（ ）A测定空气里氧气的含量B验证蜡烛含有碳元素C比较不同催化剂的催化效果D硫在氧气中燃烧2 . AC都是初中化学常见的物质，A可用于金属表面除锈，F可以用于改良酸性土壤，D、E组成元素相同，B、C常温下为气体。图中“一”表示能相互反应，“”表示转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。下列说法错误的是AEF是一个放热反应BBE，CE的反应类型可能不相同C若G为一种盐，则A不可能与G发生反应D若C为一种温室气体，实验室可用F溶液检验G3 . 如图是某反应前后的微观示意图，“”和“” 分别表示两种两种不同的原子，则下列说法错误的是（ ）A反应后有单质生成B反应后得到的物质是混合物C该反应可能是氢气的燃烧D该反应的类型一定是化合反应4 . 下列实验方法不正确的是选项实验目的实验方法A鉴别硬水和软水取样，加肥皂水振荡，观察是否有大量泡沫B鉴别蔗糖和NH4NO3固体取样，加入少量水溶解，测量溶液温度C除去粗盐中的难溶性杂质加适量水溶解，过滤，蒸发D除去Na2SO4溶液中的CuSO4滴加过量NaOH溶液后过滤AABBCCDD5 . 下列是一位同学记录的实验现象，其中不符合事实的是（ ）A在空气中加热铜片变黑，加热铝片熔化摇摆而不滴落B向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液，出现黄色沉淀C锈铁钉在稀盐酸里浸泡，铁锈消失，长时间后溶液变为浅绿色D向盛有饱和食盐水的试管中加入少量硝酸钾，振荡后硝酸钾消失6 . 质量相同的下列金属，分别加入到足量的稀盐酸中充分反应，放出氢气最多的是（ ）AMgBAlCCuDZn7 . 下图所示物质的用途中，主要是利用其化学性质的是（ ）A用玻璃刀头上镶的金刚石来裁玻璃B用氢气做高能燃料C用石墨做干电池的电极D用大理石做天安门前的华表8 . 下列化学方程式正确的是（ ）AS + O2SO2BMg + O2MgO2CP + O2PO2D4Al +3O22Al2O39 . 交警常用“酒精检测仪”来检查司机是否饮酒，其检测原理是让司机呼出气体中的酒精与检测仪中的物质发生化学反应：C2H5OH +xCrO3+6H2SO4= 2Cr2 (SO4)3+2CO2+9H2O，其中x的值和三氧化铬（CrO3）中铬元素的化合价分别是A4，+6价B4，+3价C2，+6价D2，+3价10 . 实验室用过氧化氢制取氧气，若实验中忘记加入二氧化锰，其结果是（ ）A不产生氧气B生产氧气的速度慢C产生氧气的总量少D没有影响11 . 下列有关微观粒子的说法中正确的是（ ）A每个原子中都含有质子、中子和电子B原子的质量主要集中在原子核上C原子、分子、离子中只有分子可以构成物质D带电的微粒都是离子12 . 下列主题知识的归纳中，完全正确的一组是（ ）A.安全常识B.化学与农业煤气泄漏先打开排气扇误食少量重金属盐喝鸡蛋清波尔多液可用于农作物杀菌磷肥使作物枝叶繁茂，叶色浓绿C.辨别真假D.性质与用途辨别蛋白质和淀粉加碘水辨别棉织物和毛织物点燃闻气味氩气性质稳定延长食品保质期氢氧化钠显碱性治疗胃酸过多A. A B. B C. C D. D13 . 下列有关氧气的“自述”，正确的是（ ）A在100g空气中我有21gB我能供给呼吸C我具有可燃性D通常情况下，我是淡蓝色的14 . 现有一含有多种溶质的无色溶液，对该溶液溶质有如下几种猜测，其中合理的是（ ）AH2SO4、KOH、NaClBKNO3、NaCl、CuSO4CAgNO3、NaCl、HClDH2SO4、Na2SO4、KNO315 . 将一杯浑浊的河水变澄清，实验操作中需要用到的仪器是ABCD16 . 镉元素在周期表中的信息如右下图所示。则下列说法正确的是A镉原子核内质子数为48B镉原子相对原子质量为112.4gC镉是一种非金属元素D镉原子中中子数为4817 . “三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无毒气体，下图为该反应的微观示意图。下列有关说法中，正确的是（ ）。A该反应属于置换反应B反应前后分子和原子的种类及个数均不变C反应物均为氧化物D参加反应的和质量之比为11二、多选题18 . 美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺，流程如图所示。下列说法错误的是A铝镓合金可以循环使用B太阳能的利用可以部分解决能源危机问题C流程中的氧化铝、水和氧气都属于氧化物D铝镓合金与水反应的化学方程式为：Al+H2O=Al2O3+H219 . 下列图象能正确反映其对应关系的是（ ）A向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液pH与加入水的质量的关系B向盛有氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量，生成氯化铜质量与加入稀盐酸质量的关系C一定量的稀硫酸与铁粉反应，溶液的质量与反应时间的关系D向氯化铜和硝酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液质量的关系20 . A、B、C三种物质的溶解度曲线如右图所示，下列说法错误的是At2时，三种物质的溶解度是ABCBt1时，A、C饱和溶液中，所含溶质质量相等C提纯A、B混合物中A物质可用冷却热饱和溶液结晶的方法D将t2时，三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液的溶质质量分数关系是BA=C三、填空题21 . 二氧化碳的用途（性质决定用途，用途体现性质）用途所反映的性质灭火物理性质：_化学性质：_用作科学实验和工业生产的保护气二氧化碳的化学性质_且没有毒性气体肥料能参与_是生产尿素、甲醇、碳酸氢铵和碳酸氢钠等的重要原料制造汽水二氧化碳_溶于水用作制冷剂，用于人工降雨、制造舞台云雾效果等干冰不熔化成液体，直接升华为二氧化碳气体，升华时会_大量的热22 . 有C、H、O、Na四种元素，请选用四种元素中的一种或几种写出符合下列要求的化学式：（1）人类生存离不开的一种液态氧化物；（2）汽水中含有的一种酸；（3）由三种元素组成的化合物，其水溶液能使酚酞试液变红色23 . 请根基相关信息，写出对应的化学方程式（1）向硝酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液；（2）酒精在空气中燃烧生成二氧化碳和水，其化学方程式是（3）地质考察人员发现一种带螺纹的矿石，研究时发现该矿石（主要成分是FeS2）能在氧气（O2）中燃烧生成氧化铁和二氧化硫，其化学方程式是；（4）如图是一种最理想的获得氢能源的循环体系，用水制造燃料电池所需的氢气和氧气的化学方程式是四、实验题24 . 某同学为验证炭在氧气中不完全燃烧的产物既有CO又有CO2，设计如图所示流程进行实验，根据所学知识回答相关问题（进行实验）（1）按上面连接好装置，在装入药品之前，必须进行的操作是_；（2）B装置中NaOH浓溶液的作用是_；（3）实验开始时，必须先通入混合气体一段时间再点燃酒精喷灯加热，目的是_；（4）根据设计意图，观察到_（填写实验现象）时，证明混合气体中既有CO又有CO2；（5）从环保角度分析，该流程设计中的一处明显不足是_（反思）写出E装置中发生反应的化学方程式_25 . 化学课上，同学们做了三组实验来探究碱的化学性质。（1）甲实验中逐滴滴加稀盐酸，边滴加边用玻璃棒搅拌，至烧杯中溶液刚好变为无色，若要证明此时氢氧化钠和盐酸恰好完全反应，还需设计的实验方案是（简述实验操作及现象）_。（2）乙实验中发生反应的化学方程式为_。（3）丙实验中，可用来鉴别NaOH溶液和Ca(OH)2溶液的是_（填字母）。26 . 某化学小组围绕燃烧与灭火的主题展开了相关活动。请你参与完成：（实验探究）实验一，用玻璃棒分别蘸取95%的酒精、蒸馏水置于火焰上，观察到_，说明_。实验二，在铜片两端大小相同的滤纸碎片、乒乓球碎片，在铜片中间加热，观察到乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，说明_。实验三，打开分液漏斗的旋塞。现象是：清液中产生气泡，蜡烛火焰a_。（填“先于”或“后于”）b熄灭。产生现象的原因是_。实验四：用大烧杯罩住高低两支点燃的蜡烛，蜡烛c比d先熄灭，烧杯底部变黑，是因为CO2，不支持燃烧，蜡烛不完全燃烧：c先熄灭的原因是_。（拓展）堆积的面粉不容易点她燃，即使少量点燃也只是小火燃烧；如果把面粉撇向空中遇火星可能会发生爆炸，“小火燃烧”和“发生爆炸”的原因分别是_。27 . 下图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图。请回答下列问题：（1）上图中标有序号仪器的名称：_，_。（2）实验室用过氧化氢制取氧气时，反应的化学方程式为：_，应选用的发生装置是_（填装置序号，下同）。收集时可选择E是因为_.（3）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用_，收集装置应选用_。（4）组装好B装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管一端通入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出。该操作的目的是_。（5）如图所示：F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从_（填“a”或“b”）进入F中。五、简答题28 . 铁和铁的化合物在工农业生产中有广泛的应用。铁的应用和防护。（1）铁生锈的主要过程为：写出转化的化学方程式_。转化生成Fe2O3xH2O，则x_（x为整数）。（2）请提出防止铁生锈的一条措施_。六、推断题29 . 下图表示某些物质间转化关系（各反应物均无剩余）。A为黑色粉末，且A在该化学反应前后的化学性质和质量均不改变，F为能导致“温室效应”的无色气体；A、B、C、F均为氧化物；D、E、H均为单质；D和H为无色气体、E为黑色固体。请回答下列问题：（1）写出有关物质的化学式：B_、F_；（2）反应中A物质的作用是_；（3）反应的化学方程式：_；（4）反应的化学方程式：_。七、流程题30 . 工业上炼铁炼钢和轧制钢材的主要流程如下图。已知生铁的含碳量为 2%-4.3%，钢的含碳量为 0.03%-2%。（1）赤铁矿在高炉内反应生成铁的主要化学方程式为_。（2）炼铁的固体原料需经过粉碎，其目的是_。（3）高炉气体中体积分数最大的气体的化学式是_。炉渣中含有硅酸钙（CaSiO3)，其中硅元素的化合价是_。（4）炼钢炉中，通入纯氧的目的是_。将钢锭轧成钢板，体现了金属的_性。31 . 为探究金属活动性顺序，学习小组设计并进行实验I和，实验结束，将两实验的废液全部倒入一洁净烧杯中，实验过程及现象如下图所示：（1）实验I中反应的化学方程式为_：（2）实验中的实验现象为_；（3）若溶液C为蓝色，则溶液C中一定含有的溶质为_；若溶液C为无色，则固体A的成分为_。八、科学探究题32 . 49中学化学兴趣小组对一瓶敞开的氢氧化钠样品展开探究，请你参与其中：（已知信息）通过前面的学习我们知道烧碱固体易_，因此可用作某些气体的干燥剂；同时还会发生化学反应_（用化学方程式表示）而变质。（活动与探究）小组同学很想知道此瓶敞开的氢氧化钠样品成分（不考虑碳酸氢钠），取此烧碱样品适量放入烧杯中，用蒸馏水配成溶液，进行下面实验。（实验探究1）小四同学取上述溶液于试管中，向其中加入酚酞试液，观察到酚酞试液变红色。得出氢氧化钠样品已变质。你认为小四同学的结论_（填“是”或“否”）正确。（实验探究2）小十同学取上述溶液于试管中，向其中加入少量氢氧化钙溶液，观察到出现白色沉淀，向上层清液中滴加酚酞试液，酚酞试液变红色。得出结论：氢氧化钠样品已部分变质，样品成分为碳酸钠、氢氧化钠。（反思与评价）请评价小十同学由自己的现象得出的结论：_。（实验探究3）开始滴加稀盐酸时无明显变化，此时溶液中的阴离子有_（填离子符号），继续滴加稀盐酸一段时间后，才有气泡产生。根据现象，小组同学推断出样品的成分。（总结归纳）通过上述探究过程，小组同学反思，在鉴别物质的成分时，为避免产生干扰，要注意鉴别的先后顺序、反应的先后顺序、及所加试剂只能与所验证的物质反应有明显的实验现象，同时还要考虑所加试剂_。第 13 页 共 13 页