福州市2019年九年级上学期第一次月考化学试题D卷

福州市2019年九年级上学期第一次月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 有关氧气的叙述正确的是（ ）A氧气化学性质活泼，通常能与所有物质反应B用带火星的木条是否复燃来检验氧气C鱼能在水中生存，因为氧气易溶于水D氧气能支持燃烧，所以氧气是一种高能燃料2 . 下列实验操作中，正确的是（ ）A用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁B向试管里倾倒液体时，试剂瓶口不用紧挨试管口C用100 mL的量筒量取10 mL液体D倾倒液体时,右手握试剂瓶，让标签向着手心,慢慢将液体倒入器皿中3 . 下列实验操作正确的是A取用固体B收集氧气C检验二氧化碳D量取液体4 . 下列变化中，发生了化学变化的是（ ）A冰雪融化B铁锅生锈C苹果榨汁D石蜡熔化5 . 物质的用途跟其化学性质相关的是（ ）A金刚石用于制玻璃刀B干冰用于人工降雨C稀有气体用作电光源D碳素墨水书写文字档案6 . 下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是A检查装置气密性B加热立即收集C收满后移出集气瓶D结束时停止加热7 . 密闭容器中有一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如表所示：有关说法正确的是（ ）物质甲乙丙丁反应前的质量/g8.016.83.42.0反应后的质量/g11.410x2.0A该反应中甲与乙的质量比是57:50Bx=3.4C该反应属于分解反应D丁一定是催化剂8 . 下列操作正确的是（ ）A过滤B检查装置气密性C取用固体药品D在纯氧中点燃铁丝9 . 表格中盐和其用途对应错误的是（ ）选项盐用途A含亚硝酸钠的工业盐制香肠B碳酸钙做补钙剂C氯化钠配制生理盐水D碳酸氢钠做焙制糕点的发酵粉AABBCCDD10 . 通常情况下，几种物质的着火点如下表：物质白磷红磷木炭无烟煤着火点/40240320370700750根据上表所给信息和所学相关知识判断，下列说法错误的是（ ）A白磷、红磷、木炭、无烟煤都是可燃物B降温至着火点以下可以达到灭火的目的C实验时，用于吸干白磷的滤纸片不能丢在废纸篓里D红磷燃烧不属于化合反应二、选择填充题11 . 下列空气污染物中会形成酸雨的是（_）ACOBNO2C细颗粒物D_12 . 会正确使用实验仪器，是学好化学的基础之一，请选择适当的仪器名称填空。能制作过滤器的是_；(填写仪器名称，下同)吸取或滴加少量液体的是_；用于固定和支持各种仪器的_；为保证具有良好的密封性。常把玻璃的接触面处磨砂。经过磨砂处理的仪器是_。13 . 下列物质的用途与其性质对应正确的是（_）A氧气用于航天可燃性B金刚石用作装饰品硬度大C一氧化碳冶炼金属还原性D干冰用于_升华吸热14 . 逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是（_）A单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质B物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧（O3）的性质不同C水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭D点燃H2与O2的混合气体可能爆炸，则_与O2的混合气体也可能爆炸15 . 下列属于化学变化的是（_）A酒精挥发B酒精燃烧C水汽凝结D_三、填空题16 . 在“氧气的性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的可能原因(1)_(2)_；经过改进后实验成功了，其反应的文字表达式_。实验时要在集气瓶底部铺一层细沙或装少量水的原因是_。四、实验题17 . “测定空气中氧气的体积分数”是初中化学一个重要的定量实验。化学兴趣小组在老师指导下，设计出如图改进装置。已知白磷比红磷更容易燃烧而消耗氧气。实验刚开始活塞处于20.0mL刻度处。（1）加热白磷，白磷剧烈燃烧，产生大量的_，同时放出热量，使活塞先向_移动一小段距离。（2）等一会儿，因为注射器内氧气被消耗，注射器内压强_（填“变大”或“变小”），活塞最终停在刻度处，据此可算出空气中氧气的体积分数约为_。（3）该实验所得空气中氧气的体积分数与实际值有偏差，你认为造成偏差的原因可能是_。18 . 小明和小白都用下面的这套装置做实验，A中所加的药品不同，C中所加药品相同，B中都放一个燃着的蜡烛，敞口时蜡烛能持续燃烧。（1）小明在分液漏斗、锥形瓶和C中分别加了药品，并使之混合，再盖上B的塞子，连接成如图所示，发现B中的蜡烛熄灭，C中的溶液变浑浊，写出C中反应的化学方程式。（2）小白也在分液漏斗、锥形瓶和C中分别加了药品，并使之混合，再盖上B的塞子，连接成如图所示，发现B中的蜡烛燃烧的更旺，C中的溶液也变浑浊，写出A中发生反应的方程式。小白说C中的现象证明蜡烛中含有碳元素，你认为小白说的对吗？。请简述理由。（3）小白想进一步探讨C中白色浑浊物的成分，把C中的白色浑浊物从水溶液中分离出来了，她用的方法是。19 . 请根据下列实验装置回答问题；（1）仪器的名称是：_；_。（2）实验室用氯酸钾制取较纯净的O2，应选用的装置组合是_，反应的化学方程式是_。（3）如用装置B与D的组合来制取O2，反应的化学方程式是_。（4）用装置E可以收集Cl2、NH3、H2、CH4等气体中的_。（5）检查装置C的气密性的方法是：连接好装置，先_，再加水至仪器下端形成一段水柱，静置，若观察到_，说明气密性良好。20 . 用来测定空气中氧气的含量的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。请回答下列问题：（1）上面的实验的结论是：_，同时也证明了氮气有哪些性质：_；_。（物理性质和化学性质各写一条。）（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积少于总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是_。（回答一点即可）（3）能用木炭代替红磷吗_，为什么_。（4）小亮同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：_，_。21 . 下图为实验室制取某些气体的装置示意图，请按要求回答有关问题：（1）装置中仪器的名称为_。（2）若小明选择装置B制取氧气，则相关的化学反应方程式为_；若用装置F收集氧气，则观察到_时，氧气已经收集满。（3）若以加热高锰酸钾的方法制取氧气，则应需将装置B进行如何改进_；相关的化学反应方程式为_。（4）通常情况下，氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶于水，密度比空气小。实验室可用浓氨水和生石灰固体常温反应制得，则制取并收集氨气装置的接口连接顺序为_f。上述实验中，E装置的作用是_。（5）探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况，部分实验数据记录如表：氧气体积分数（%）30406070带火星的木条不变稍亮复燃复燃在集气瓶中注入占其容器50%的水（如图所示），用排水法收集氧气，将瓶内的水排尽，用带火星的木条在该集气瓶中进行实验，推测实验现象为_。五、简答题22 . 阅读下列短文，用序号填空：二氧化硫是没有颜色而有刺激性气味的气体；它的密度比空气大；加热并在有V2O5催化剂的条件下可与氧气发生反应生成三氧化硫；三氧化硫也可以分解生成二氧化硫和氧气；工业上常用二氧化硫来漂白纸浆、毛丝、草帽辫等；实验室常用亚硫酸钠与硫酸反应制取二氧化硫；二氧化硫可以用于消毒杀菌；二氧化硫易液化；二氧化硫与水反应生成亚硫酸。(1)以上描述中属于二氧化硫物理性质的是_；属于二氧化硫化学性质的是_，属于二氧化硫制法的是_，属于二氧化硫用途的是_(填序号)。(2)写出二氧化硫与氧气，二氧化硫与水反应的文字表达式：_；_。23 . 如下图，是某同学进行空气中氧气体积含量测定的实验图示，他在燃烧匙里放入红磷，夹紧止水夹，点燃后立即伸到盛有空气的集气瓶中，红磷燃烧，该反应的文字表达式是：_。待集气瓶冷却后，观察到的现象是烧杯中的水倒流到集气瓶中，但不足集气瓶容积的1/5，请分析产生误差的一种可能原因_。某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图所示），你认为改进后的优点是：_ 。六、推断题24 . A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，已知A、B、F都是氧化物，C、D、E都是单质；其中A、B的组成元素相同；通常状况下，E是一种淡黄色固体，F是一种有刺激性气味的气体。反应条件已省略。试回答：（1）写出物质B的化学式：_；（2）D物质的用途是（任写一种） _；（3）反应的实验现象是_，在实验室做反应的实验时常常要在集气瓶中预先加少量水，其目的是_；（4）反应的文字表达式为_，其基本反应类型是_。七、科学探究题25 . 用镁条测定空气中氧气含量时(如图所示)，实验完毕，冷却后进入左瓶的水的体积远大于总容积的1/5，且产生了淡黄色固体。某学习小组对此产生兴趣，进行了如下探究。（资料）镁化合物的颜色：白色：MgO、Mg(OH)2、MgCl2、MgCO3、Mg(NO3)2；淡黄色：Mg3N2。（猜想）淡黄色固体是Mg3N2，是由镁与氮气发生燃烧反应生成的。由于氮气和氧气都参与了反应，导致进入水的体积远大于总容积的1/5。（实验）小组成员设计并进行了下列实验。将足量白磷在空气中点燃后，迅速伸入钟罩(钟罩下端无底)内，塞紧橡皮塞(图1)；待钟罩内水面不再变化时，向水槽中加水，使水槽中液面与钟罩内液面相平；打开橡皮塞，将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞(图2)待钟罩内水面不再变化时，观察到钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体。（结论）小组同学的猜想正确。（讨论）（1）镁在空气中燃烧的产物中一定不含氯化镁，理由是_。（2）步骤中将足量白磷在钟罩内燃烧的目的是_。（3）通过以上探究，请写一点你对燃烧的新认识_。第 10 页 共 10 页