济南市2020版九年级上学期期中化学试题D卷

济南市2020版九年级上学期期中化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 可直接在火焰上加热的实验仪器是（ ）ABCD2 . 下列实验操作中，正确的是A称药品质量B滴加液体C量9毫升液体D加热液体3 . 下列关于氧气实验的说法正确的是（ ）A加热分解氯酸钾制氧气未加二氧化锰反应不发生B电解水实验产生氧气的电极为负极C收集氧气时，用带火星的木条进行验满，这是利用了氧气的可燃性D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，得到黑色固体物质4 . 下列做法与“改善环境质量，推动绿色发展”主题不相符的是（ ）A提高家庭汽车拥有率，方便市民出行B倡导垃圾分类回收，提高资源利用率C积极推广植树造林，减少土地荒漠化D大力发展清洁能源，减少煤炭开采和使用5 . 下列人体所必需的元素中，缺乏后会导致贫血的是A氟B碘C铁D锌6 . 下列描述是化学变化的是（ ）A用高分子分离膜淡化海水B用炉具清洁剂清洁炉灶上油污C白酒放置一段时间后质量减少D稀有气体通电发出不同颜色的光7 . 下列说法正确的是（ ）A原子是最小的粒子B金刚石、石墨、C60的物理性质存在很大差异的原因是构成它们的碳原子排列方式不同C核外电子排布相同的粒子一定属于同种元素的原子D有一种元素组成的物质一定是纯净物8 . 下列说法中你不赞同的是A学习化学可以帮助我们正确的认识物质，防止走入生活和学习中的许多误区B近年食品安全事件频发，瘦肉精、地沟油、染色馒头等都是化学造成的C观察是学习化学的重要方法之一D化学主要研究物质的组成和结构、性质和变化、用途和制法等9 . 锂矿是重要的国家战略资源，有着21世纪改变世界格局的“白色石油”和“绿色能源金属”之称。如图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是（ ）A锂元素属于非金属元素B锂原子在化学反应中易失电子C锂原子的相对原子质量是6.941 gD锂原子核内有3个中子10 . 下列物质，属于纯净物的是A酱油B煤炭C铁锅D水银11 . 巧妙建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中没有错误的是（ ）A原子不显电性，是因为原子中不存在带电的粒子B水通电产生氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子C在化学反应中，反应前后的原子种类没有改变，原子数目没有增减D不同元素原子最本质的区别在是相对原子质量不同12 . 下列各物质的用途中，主要利用了其化学性质的是（ ）A活性炭用于净水B钨用于制灯泡中的灯丝C氧气用于抢救危重病人D液氧用于医疗上冰冻麻醉13 . 分类是化学学习和研究的重要方法。下列说法正确的是（ ）A人体必需的微量元素：钙、硒元素B：正常雨水、人体胃液C能导电的溶液；食盐水、蔗糖水D合金：铁矿石、不锈钢14 . 将二氧化碳气体通入滴有石蕊试液的水中，溶液颜色变成（ ）A红色B紫色C蓝色D黄色15 . 下列对事实解释错误的是：（ ）A食物腐败：分子发生了变化BCO和CO2的化学性质不同：它们的分子构成不同C花香四溢：分子不停地运动D热胀冷缩：分子大小随温度的变化而改变16 . 生活中的下列现象，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（ ）A轮胎爆炸、石蜡熔化B食物腐败、于冰升华C冰雪融化、钢铁生锈D牛奶变酸、煤气燃烧17 . 下列关于分子、原子、离子的叙述错误的是（ ）A分子、原子、离子都可以构成物质B分子都是由离子构成的C原子呈电中性D离子可分为阴离子与阳离子18 . 分类是学习化学的方法之一。下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A液氢、水、生铁B水银、氯酸钾、石灰水C金刚石、干冰、冰水混合物D石墨、生石灰、纯碱19 . 下列做法能达到实验目的是（ ）A用带火星的木条伸入集气瓶内，检验氧气是否收集满B用水除去氧化钙中混有的碳酸钙杂质C用灼烧的方法鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金）D用烧杯罩住燃着的蜡烛，证明二氧化碳的密度比空气大20 . 低钠高钾盐能预防高血压、降低心脑血管疾病发生率。这里的“钠”“钾”指的是A元素B原子C分子D单质21 . 下列物质中，含有氧分子的是A空气B过氧化氢C高锰酸钾D二氧化碳22 . 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是物质反应前质量/g反应后质量/g甲5030乙2050丙MN丁2010A丁一定是化合物B丙可能是这个反应的催化剂C该反应可能是水分解的反应D参加反应的甲的质量一定等于生成的丙和乙的质量之和23 . 下列有关氢气的说法,你认为不正确的是（ ）A氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体B氢气在空气中燃烧时,产生淡蓝色火焰C氢气和液氢的化学性质不同D点燃用排水法收集的一试管氢气，若发出尖锐的爆鸣声,则表明氢气不纯24 . 下列说法中正确的是（ ）A由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应B氧化反应是指物质跟氧气发生的化合反应C凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧D蜡烛的燃烧过程中既有物理变化，又有化学变化25 . 如图是一定条件下某化学反应的微观模拟示意图，下列说法错误的是（ ）A该反应是化合反应B参加反应的两种物质的分子个数比为1：1C该反应前后，原子种类、数目不变D该示意图中共有3种分子二、填空题26 . 写出下列反应的符号表达式并按基本反应类型填空硫在氧气中燃烧：_；铁丝在氧气中燃烧：_；实验室用过氧化氢制取氧气：_；甲烷(CH4)燃烧生成二氧化碳和水：_上述反应中属于化合反应的是_(填序号，下同)，属于分解反应的是_三、实验题27 . 下图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点(1)若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是_。(2)若甲中吸有水，乙中吸有稀盐酸，烧杯中盛有用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，烧杯中盛有碳酸钙粉末。为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是_。(3)若先将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起。请将下表中的试剂补充完整。滴管甲烧杯滴管乙烧杯试剂H2O_Mg气球鼓起是因为装置内气压增大，两次气压增大的原因依次是_。28 . 氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。（1）实验I中为铁丝燃烧实验，文字表达式：_现象_。（2）实验为电解水制氧气，发生反应的文字表达式为_，气体a在电源的_（填“正”或“负”）极端产生。为了增强水的导电性通常加_。（3）实验为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为_（填序号），最后打开弹簧夹。冷却到室温弹簧夹夹紧胶皮管点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧29 . 某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验（1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容写出图中有标号仪器的名a用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号，下同）反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的发生装置是（2）乙同学设计的实验装置（如图2），既可用于制取气体，又可用于探究物质性质当打开K1、关闭K2时，利用I、装置可进行的实验是（填序号）a大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b锌与稀硫酸反应制取氢气当打开K2、关闭K1，利用I、装置可以检验生成的二氧化碳，则装置I中发生反应的化学方程式为；若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂是30 . 根据题意回答下列问题(1)实验室常用双氧水和二氧化锰反应制取氧气，写出该反应的化学方程式_，该反应的基本反应类型为_，MnO2在此反应中起_作用。(2)从上图中选取BCD组合作为气体发生装置，与ABD相比的优点是_；选取F作为气体收集装置，验满的方法是_；选择_作为气体的收集装置时收集的氧气比较纯净。(3) I是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若用I装置收集氧气，则气体应从_(填“a”或“b”)进入,若将I装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从_(填“a”或“b”)进入。四、流程题31 . 小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示：请回答以下问题。（1）操作的名称是_；该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗和_，其中玻璃棒的作用是_。（2）操作主要是用活性炭除去一些异味和色素，其净水原理是利用活性炭的_作用，该过程主要是_变化（填“物理”或“化学”）。（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量_，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水。（4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用_的方法来降低水的硬度。操作是消毒杀菌，新型自来水消毒剂ClO2可由下列反应制备：Cl22X=2NaCl2ClO2，X的化学式为_。（5）节水是我们每个人义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识，提出一条节水建议：_。（6）使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指_；（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）第 10 页 共 10 页