兰州市2020版九年级上学期期中化学试题D卷

兰州市2020版九年级上学期期中化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图象的对应关系表示正确的是（ ）A图A表示电解水实验从开始到断开电源后这一过程中，产生的气体体积与反应时间的关系（不考虑气体在水中的溶解情况B图B表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下，产生的O2质量m与反应时间t的关系C图C表示碳在密闭容器内燃烧，容器内物质总质量m与反应时间t的关系D图D表示加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰，产生氧气质量m与加热时间t的关系2 . 如图所示的四个装置图及其使用方法的说明中，正确的一项是（ ）A用排空气法收集二氧化碳，则二氧化碳从b管道通入B用排空气法收集氧气，则氧气从a管道通入C除去空气中二氧化碳，则空气从b管通入D用排水法收集氧气，则氧气从a管通入3 . 下列实验现象中，能说明镁条燃烧是化学变化的实验现象是A发出耀眼的白光B放出大量的热量C打磨后镁条变亮D生成不同于镁条的白色粉末4 . 下列实验操作正确的是AABBCCDD5 . 下列有关空气及其成分的说法中不正确的是A空气污染物包括有害气体和烟尘B燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷C许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼D空气中含量最多的气体是氧气6 . “铀235是制造原子弹的一种原料,这种铀原子的相对原子质量为235，核电荷数为92，则铀原子的核外电子数为（ ）A235B143C92D3277 . 下列实验操作正确的是（ ）A氧气的存储B量取50mL液体C塞紧胶塞D测定稀盐酸的酸碱性8 . 下列排序正确的是A空气中物质的含量B氮元素的化合价：C地壳中元素的含量：D硫元素的质量分数：9 . 某原子得到两个电子后的结构示意图为，则x的值是A14B16C18D2010 . 化学与生活、环境有着密切的关系。下列做法中正确的是（ ）A用含铅工业明胶作药物胶囊，以降低生产成本B将废弃的电子产品（电子垃圾）掩埋地下或焚烧处理，以免有害物质污染环境C在腊肉、香肠等食品中加入大量亚硝酸钠（NaNO2），以防腐、增色D提倡购物时少用或不用塑料袋，以减少“白色污染”11 . 凉开水不能养鱼，是因为凉开水中几乎不含：A氧原子B氧元素C氧分子D水分子12 . 下列实验方案与实验结论相对应的是选项方案结论比较呼出气体中CO2含量较空气中的多说明白烟的成分不是二氧化碳说明氨分子在不断地运动，而酚酞分子不运动说明液态水与气态水可以相互转化ABCD13 . 如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（ ）AS、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟BI、两类反应均体现了氧气的可燃性CFe在I、两类反应中的产物相同DI、两类反应均放热14 . 我们的世界是生机盎然、欣欣向荣的。如果失去了能源（energy resources），世界将一片漆黑，万物将走向死亡。所以一方面要节约现有的能源，另一方面还要研究和开发新的能源，下列是中国节能标志的是（ ）ABCD二、填空题15 . 甘肃优秀学子、华东师范大学姜雪峰教授被国际纯粹与应用化学联合会遴选为“全球青年化学家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如图1所示，硫原子的结构示意图如图2所示:（1）图2中x的数值是_；（2）硫元素和钠元素可形成硫化钠，其化学式为_。（3）用正确的化学用语表示下列加点部分的含义。构成某硫单质的分子中含有8个硫原子_；硫原子与氧原子结合形成的硫酸根离子_。16 . 在一定条件下，氢气和氧气反应的微观过程如下图所示。请你根据图示回答问题：（1）在B、C图中将相关粒子图形补充完整_；（2）上面图像中能表示该反应中氢分子数目变化的是_（填序号）；（3）结合该图示从微观角度解释由A到B变化的实质_；（4）比1个 “” 多8个电子的原子结构示意图为_。17 . （1）下列物质：洁净的空气 食醋 海水 五氧化二磷 人呼出的气体 氮气 加碘食盐 高锰酸钾 冰水混合物。属于纯净物的是：（填序号，下同）属于混合物的是： ；（2）下列描述：A铁丝能在氧气中燃烧 B木材制成家具C食品变质D液态氧是淡蓝色的。其中描述物理变化的是_，描述化学变化的是_，描述物理性质的是_，描述化学性质的是_。（均填编号）三、实验题18 . 用图A所示装置测定空气中氧气的含量。（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是_；红磷燃绕的符号表达式为_；（2）实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一个原因是_；（3）红燃烧后剩余气体的物理性质是_；（4）上述实验中的红磷不能用木炭或硫代替，原因是_；（5）小情设计了如图B所示的改进装置，其优点是_。19 . 实验探究是化学的灵魂，请你参与下列的探究活动。（1）写出图中所标a的仪器的名称：_（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置应选用下图中的_（填字母）,该反应的化学方程式为：_。A B C D E（3）若采用A连接C的装置加热高锰酸钾来制取氧气，该反应的化学方程式为：_，实验结束，停止加热时要先_，然后再_。（4）利用装置C来收集氧气时，若装置的气密性良好，但是收集到的气体不纯，可能的原因是_（写一点即可）。（5）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。则制取氢气的发生装置应选用_装置（填字母）,欲收集一瓶干燥的氢气应选的收集装置是_。（填字母）四、科学探究题20 . 小张在复习催化剂和催化作用的相关知识时,注意到课本上“硫酸铜溶液等对过氧化氢的分解也具有催化作用”的描述后，打算与同学一起对硫酸铜溶液的催化作用展开探究。提出问题硫酸铜溶液中含有三种粒子,是哪种粒子对过氧化氢的分解起催化作用呢?猜想大家经过讨论首先确定硫酸铜溶液中含有A、B、C三种粒子。然后大家纷纷提出自己的猜想:小贡认为是A分子,小风认为是B离子，小诚认为是C离子。假设你认为A、B、C三种粒子应该分别是_。(均填化学式)实验探究为了证明自己的猜想,三位同学分别进行了下列实验:实验操作实验现象实验结论小贡将1mL蒸馏水加入到盛有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中,伸入带火星的木条,观察带火星的木条不复燃小诚的猜想正确小风将1mL稀硫酸加人到盛有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中,伸入带火星的木条,观察带火星的木条不复燃小诚将1mL氯化铜加入到盛有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中,伸入带火星的木条,观察产生大量气泡，带火星的木条复燃交流讨论(1)小新认为:小贡的实验是多余的,因为_。(2)小鱼认为:上述实验只能说明硫酸铜溶液中的铜离子加速了过氧化氢的分解速率,但不一定是催化剂,除非能证明反应前后_。(3)小楠认为:小诚实验中加快过氧化氢分解速率的也可能是氯化铜溶液中含有的氯离子,可以将小风或小诚的实验方案进行改进,即_,可排除干扰。第 8 页 共 8 页